<p class="ql-block">四季交替，時光恰好，在這秋高氣爽的時節(jié)， 踏著秋天的足跡，新學(xué)期即將悄悄地拉開帷幕……</p> <p class="ql-block">集一滴雨露，為你浸潤;攜一縷陽光，為你燦爛。淅川縣第二小學(xué)二年級的全體教師向家長報告：我們已經(jīng)準備好了！歡迎孩子們回校！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">俯首是夏，仰首是秋。暑假馬上結(jié)束，新的學(xué)期如期而至，在這收獲的季節(jié)里，我們準備“疫”樣開學(xué)，讓幸福起航。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">聆聽教育智慧，感悟教育真諦。教育應(yīng)該做什么呢？李局長這樣安排：</span></p> 第一篇：開學(xué)篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);">盧書記在2021年全縣普通高考優(yōu)秀學(xué)子代表座談會上的講話，原中央紀委書記吳官正和原河南省副省長王明義的成長經(jīng)歷，不僅對全體教師的心靈是一次洗禮，同時也為開學(xué)第一課積累了寶貴的素材。</span></p> <p class="ql-block">如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中定有她們的光芒;如果有一種聲音可以影響一個人的思想，這其中一定有她們的嘹亮;沒有什么比班主任的潛移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。在孩子成長的路上，總有她們溫暖的關(guān)懷與嚴厲的管教相依相伴，就像一座燈塔，無論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是她們豐富的知識、完美的操守和一顆博大的愛心以及一種對他人前途敢于承諾的責(zé)任。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(33, 33, 34);">她們步履匆匆的身影，諄諄善誘的話語，有母親的慈愛，有父親的嚴格，更有朋友的知心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">瞧，我們的班級文化也建設(shè)好了！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">班徽作為班級和班級特色的標志，有助于學(xué)生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感，加強班級的凝聚力，增進學(xué)生間的了解和信任。</span></p> <p class="ql-block">我們的班徽，你們喜歡嗎？</p> <p class="ql-block">二一班的班徽圖形，整體外觀造型是一顆“大向日葵”，突出“向日葵中隊”主題。向日葵寓意孩子的面向陽光、努力向上、朝氣蓬勃。</p><p class="ql-block">班級口號：葵花朵朵向太陽，我們班級會更強。</p> <p class="ql-block">我們的班徽來源于我們的班級口號，它是一個標志，標志著大家從屬于一個班級并且團結(jié)一心。它是整個班級的精神提煉，能夠反映大家的共同追求和大家共同的歸屬感，是班級活力和榮耀的象征。</p> <p class="ql-block">校徽是學(xué)?；照碌暮喎Q,是學(xué)校精神、氣質(zhì)、風(fēng)采的形象標識，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念，凸現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，體現(xiàn)學(xué)校育人功能。</p> <p class="ql-block">佩戴校徽，有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，產(chǎn)生巨大的同化力、促進力、約束力，凝聚強大的精神力量，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而推動優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強學(xué)生為班集體、為學(xué)校爭光添彩的主動性、自覺性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自豪感。相信同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中一定能夠勤奮自律、奮發(fā)進取，愛學(xué)校、愛班級、愛同學(xué)，爭做文明守紀的優(yōu)秀小學(xué)生！</p> <p class="ql-block">校歌是校園文化的重要組成部分，常常是一個學(xué)校對內(nèi)的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學(xué)者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。</p><p class="ql-block">一起來聽聽我們二小的校歌《要做雄鷹翱翔藍天》吧！</p> 第二篇：自學(xué)篇 <p class="ql-block">“目標導(dǎo)學(xué)”課堂模式的產(chǎn)生，協(xié)調(diào)了師生在課堂上的角色主體性，為構(gòu)建高效課堂打下堅實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">“導(dǎo)、學(xué)、練、展、評”，倡導(dǎo)，把課堂還給孩子，以“掌握知識、發(fā)展能力、培育品德”作為課堂目標，搭建良好教學(xué)支架（如導(dǎo)學(xué)案），提供充分的“工具箱、資源包、腳手架”，搭建良好的“自主＋合作＋探究”平臺，在點燃、激勵、喚醒中，在學(xué)習(xí)任務(wù)和問題驅(qū)動下，身動、心動、神動，有序開展有趣的“獨學(xué)、對學(xué)、群學(xué)”合學(xué)、 討論、展學(xué)的學(xué)習(xí)方式，把“聞知、說知、親知”學(xué)習(xí)過程交給學(xué)生，讓每個學(xué)生都能跳一跳摘到桃子，實現(xiàn)自我和同伴認知建構(gòu)，有著成功和收獲的喜悅。</p> <p class="ql-block">在新課改精神的指導(dǎo)下，借助課堂教學(xué)改革，使新課程理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)理念，使課堂教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)行為，使課堂教學(xué)行為經(jīng)過反思提煉轉(zhuǎn)化為教學(xué)智慧。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">充分備課是上好課的前提，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，首先要抓好備課這一環(huán)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);">開學(xué)季即將到來，鑒于當前疫情形勢，我校的教師們提前在家備課，做到“宅家、備課”兩不誤。</span> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">瞧，二年級的語文老師們對自己高標準、嚴要求，正認真?zhèn)湔n呢！大家嚴謹求實，以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，嚴于律己的工作態(tài)度，出色地完成著各項工作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);">二年級數(shù)學(xué)組的老師們注重從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，根據(jù)他們的不同特點、學(xué)情差異，形成了因材施教、分類指導(dǎo)、分層教學(xué)的個人教學(xué)風(fēng)格。大家群策群力、各抒己見，磨課標，磨理念，備學(xué)情，備學(xué)法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;">“工欲善其事，必先利其器”，老師們?yōu)榱烁玫貍湔n，從學(xué)生的認知水平、教材的利用價值、教學(xué)目標的設(shè)計等多方面進行準備，希望開學(xué)后幫助學(xué)生有效提升課堂質(zhì)量。</span></p> 第三篇：研磨篇 <p class="ql-block">為進一步改進我校課堂教學(xué)，更新教育教學(xué)理念，提高“目標導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式質(zhì)量，縣教研室丁主任深入我校，開展語文教學(xué)研磨指導(dǎo)活動。</p> <p class="ql-block">淅川二小孫中紅校長深入各教研組指導(dǎo)老師研課、磨課。</p> <p class="ql-block">業(yè)務(wù)校長熊校長親臨教研現(xiàn)場指導(dǎo)研課、磨課。在熊校長的指導(dǎo)下，我們對“導(dǎo)學(xué)練展評”的教學(xué)模式更加清晰明了 。真正做到研為教先行，教為學(xué)服務(wù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高學(xué)生能力。</p> <p class="ql-block">“同心山成玉，協(xié)力土變金”，二年級語文組的老師們，通過個人鉆研與集體教研，將眾人的智慧、執(zhí)著與靈性融進課堂，給學(xué)生一種快樂，給自己一份充實，給教壇一抹燦爛。三尺講臺，豎起了她們高大的形象，一把教鞭，揮灑著她們無悔的人生。</p> <p class="ql-block">張紅梅老師的備課筆記每一頁都記得滿滿當當，字體秀美，文本清晰，讓人賞心悅目。</p> <p class="ql-block">周玉霜老師以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，與時俱進，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。</p> <p class="ql-block">二年級數(shù)學(xué)組是一個專業(yè)的團隊，是一股進取的力量，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和尊重事實的教學(xué)精神是她們追求的目標。加減乘除算不出她們的奉獻，秋冬春夏頌不盡她們的堅守，她們用親和與學(xué)識，打動了學(xué)生的心靈。她們在打造別人的同時，也重塑了自己。</p> <p class="ql-block">科教興國、科教興豫、科教興宛、科教興淅，因此，我堅信受過良好教育的淅川學(xué)子，一定能肩負起淅川跨越發(fā)展的使命，這是我們淅川未來的希望所在。</p> <p class="ql-block">我們以孫校長“習(xí)慣決定成功，六年影響一生”的辦學(xué)理念，注重增進學(xué)校與家長、社會的互動交流，進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平和社會聲譽，努力辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">作為二小的教師，我們會用刷新后的視野、力量感，去感召自己的激情澎湃！人人成為一個全新的自我，愛工作、愛生活、愛學(xué)生、愛自己、愛我們共同的事業(yè)。</span></p> <p class="ql-block">讓我們攜起手來，一起向夢想奔跑、向未來出發(fā)！</p>