<p class="ql-block">2021年8月26日，由田家炳基金會贊助，沈陽師范大學學前系教授主持召開的遼寧省鄉(xiāng)村幼兒園教育質(zhì)量提升育苗項目培訓會拉開帷幕！</p> <p class="ql-block"> 第一場講座于楊——《化熟為生，幼兒園一起生活組織優(yōu)化與調(diào)整》</p><p class="ql-block"> 幼兒期是最容易養(yǎng)成固定習慣的時期，而從小形成某些好習慣，將會終身受益。一日生活能促進幼兒的身心健康。只有組織好了幼兒的一日生活，才能保證完成幼兒的教育任務。尤其是剛入學的幼兒，其每日生活的安排至關重要，合理的生活安排能夠幫助幼兒盡快適應幼兒園的集體環(huán)境，與老師、同伴建立良好的互動關系。同時科學有序的活動安排有利于保教人員主動、有效地組織班集體活動，順利完成教育任務。</p> <p class="ql-block"> 第二場講座 劉凌——《兒童行為觀察與評價》</p><p class="ql-block"> 觀察是通過有目的、有計劃地考察學前兒童在日常生活、游戲、學習和勞動中的表現(xiàn)。包括其言語、表情和行為，可以分析兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征。</p> <p class="ql-block"> 第三場 講座 （二）華麗——《幼兒園美術教育活動設計與指導》</p><p class="ql-block"> 幼兒園美術教育是指跟幼兒身心發(fā)展的特點，注重幼兒對生活和美術作品中美得感知，促進幼兒運用多種美術工具和材料創(chuàng)造性的表達表現(xiàn)的能力，培養(yǎng)幼兒對沒得敏感性及審美表現(xiàn)力和審美創(chuàng)造力為核心目標而開展的一系列教育活動美術教育能增加兒童對世界的了解，可發(fā)展兒童對美的感知，欣賞能力和表達表現(xiàn)美的創(chuàng)造力，促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第三場講座 樸宣辰 ——《幼兒園音樂教育活動設計與指導》</p><p class="ql-block"> 音樂教育對兒童身心發(fā)展有著良好的影響。可以通過音樂活動為幼兒塑造健康、活潑的個性。優(yōu)美、愉快的歌曲和樂曲能喚起兒童的良好情緒，這種良好的情緒對兒童的神經(jīng)系統(tǒng)起著很好的作用</p> <p class="ql-block"> 第四場講座 全芳——《幼兒園游戲問題解析》</p><p class="ql-block"> 游戲是幼兒必不可少的一項活動，是幼兒追求自由的生活方式，是幼兒創(chuàng)造性的源泉，是幼兒身心健康發(fā)展的保障。因此，幼兒老師必須高度重視幼兒的游戲活動情況，使幼兒在游戲中獲得知識、增強體質(zhì)、了解生活，從而達到開發(fā)智力、強壯體魄的目的，實現(xiàn)幼兒的全面和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block">第五場講座 呂轅媛——《幼兒園環(huán)境設計與創(chuàng)建》</p><p class="ql-block"> 幼兒園環(huán)境會影響孩子的身心，智力等全面發(fā)展。兒童是在環(huán)境的相互作用中發(fā)展的，環(huán)境對兒童的行為和發(fā)展有價值。不僅是因為它是影響兒童發(fā)展的思想因素，而且是因為兒童在環(huán)境中通過自身的活動，獲得了應付環(huán)境變化的方式和能力，并對環(huán)境起到了影響甚至改造的作用。</p> <p class="ql-block">第六場講座 王小溪——《幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設與游戲開展》</p><p class="ql-block"> 環(huán)境創(chuàng)設可開發(fā)幼兒智力、環(huán)境創(chuàng)設可激發(fā)幼兒探索興趣、環(huán)境創(chuàng)設可培養(yǎng)幼兒小主人的精神、提高幼兒對美的感受、讓幼兒感受到快樂。</p> <p class="ql-block"> 這次的培訓中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會努力學習，加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來，我將會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。</p>