線上教學(xué)求實(shí)效，匠心筑夢共成長 ——盧氏一小網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

楊巧

做有光之人，將永遠(yuǎn)年輕?？蠆^斗之人，將永遠(yuǎn)幸福。有拼搏的汗水，定有幸福的果香。                       ——張桂梅 校級部署? ? 明確方向 　　9月3日，盧氏一小召開全體教師會(huì)議，段勤學(xué)校長帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)盧氏縣教體局《關(guān)于義務(wù)教育階段教育教學(xué)改革的實(shí)施方案（試行）》，要求教師深入領(lǐng)會(huì)文件精神，更新觀念，躬身入局。段校長結(jié)合我校線上自主學(xué)習(xí)策略，反饋前三天的線上教學(xué)開展情況，并對后階段教學(xué)工作全面系統(tǒng)的安排部署。會(huì)后教科室組織教研組長召開教研專題會(huì)議，確定二至五年級開展“網(wǎng)課期間，如何有效管理、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)”、一年級“如何有效指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣”為主題線上教研活動(dòng)。 　　9月6日，各年級備課組借助釘釘、微信、QQ等通訊軟件，精心安排線上教研活動(dòng)，本著“落實(shí)雙減，減量提質(zhì)，有效教學(xué)”的目標(biāo)，齊聚線上，共同商討線上教學(xué)。大家分別從備課、上課、布置作業(yè)及批改、與家長溝通等多方面展開交流探討，同時(shí)，也對線上教學(xué)互動(dòng)交流，遠(yuǎn)程督促學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略有了更深入的理解。特殊時(shí)期，盧氏一小線上教研和集體備課活動(dòng)，秩序井然，老師們認(rèn)真研討的樣子，定格成一道道美麗的“云”上風(fēng)景線。 自主閱讀? ? 慧心靈智 語文組語文老師從學(xué)情出發(fā)，針對學(xué)生的學(xué)段特征，精挑晨誦經(jīng)典詩詞，細(xì)選素養(yǎng)訓(xùn)練書法內(nèi)容，用心設(shè)計(jì)出輕松、高效的學(xué)習(xí)內(nèi)容：從字到詞，從句子訓(xùn)練到閱讀方法引導(dǎo)，從寫作方法滲透到詩詞鑒賞，倡導(dǎo)親子閱讀、師生共讀、小組賽讀，推選自主閱讀作品，名著的引讀等，多視角、多元化、多領(lǐng)域，讓學(xué)生領(lǐng)悟課內(nèi)方法，遷移課外閱讀，既鞏固已有的知識(shí)，又進(jìn)行適當(dāng)拓展延伸，逐步實(shí)現(xiàn)閱讀力和思考力的提升，以自主閱讀點(diǎn)燃學(xué)生線上學(xué)習(xí)興趣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。“自主閱讀”，舉全體教師之智，定切實(shí)可行之法。 聚焦生活? ? 優(yōu)化教學(xué) （數(shù)學(xué)組）數(shù)學(xué)源于生活。數(shù)學(xué)老師線上相聚，集體備課，精心打造數(shù)學(xué)課堂，從基本的口算到列式、脫式、混合運(yùn)算，以及點(diǎn)、線、面、角、多邊形的認(rèn)識(shí)，內(nèi)容豐富多彩，老師們不僅把一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精巧的“知識(shí)膠囊”傳遞給學(xué)生，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過比、摸、畫、貼、量等動(dòng)手操作，經(jīng)歷了知識(shí)生成過程，學(xué)生在快樂中體驗(yàn)、在愉悅中感悟、內(nèi)化，發(fā)展了空間觀念，并在實(shí)踐中積累了數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在作業(yè)布置中更是別出心裁，劃分作業(yè)類型夯實(shí)基礎(chǔ)，開展實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)習(xí)更有趣，布置游戲化活動(dòng)作業(yè)讓學(xué)習(xí)在玩中自然發(fā)生。 虛擬情景? ? 創(chuàng)設(shè)易趣 英語組英語組的老師運(yùn)用情景式教學(xué)緊扣提升孩子學(xué)科素養(yǎng)，幫助學(xué)生構(gòu)建語言知識(shí)的體系，建立有邏輯的思維，在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)與運(yùn)用語言，創(chuàng)設(shè)在線課堂意趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生耳聽、眼看、腦思、手寫等多種感官活動(dòng)，讓線上課堂變得妙趣橫生。  美術(shù)組：涂、畫、剪，惟妙惟肖的景物便躍然紙上；音樂組：律動(dòng)、音符點(diǎn)綴宅家生活，讓人們瞬間神清氣爽，心情愉悅。體育組：堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健體魄。 　　伴隨著盧氏一小在線教學(xué)的全面開啟，線上同步集體教研和集體備課活動(dòng)以及線下自主研學(xué)已成為盧氏一小的新樣態(tài)。 教材是課程資源的核心，是教學(xué)活動(dòng)的媒介和載體，也是教師開展教學(xué)活動(dòng)的主要依據(jù)。與此同時(shí)，線下自主備課、自主學(xué)習(xí)也不停步。老師們在家鉆研教材，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，全體教師提前研課，認(rèn)真觀課，及時(shí)答疑，在線上教學(xué)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)“減量不減質(zhì)”，努力提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。 　　問渠那得清如許，為有源頭活水來，老師們潛心從教，智慧育人，在教學(xué)中研究，在教研中反思，在反思中前行，時(shí)時(shí)研究，處處思考，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中輕松掌握知識(shí)，意氣風(fēng)發(fā)的盧氏一小師生，積極融入學(xué)校未來建設(shè)，深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，敢想敢創(chuàng)，攜手開創(chuàng)教育的新未來。