<p class="ql-block">----記伊寧市第二小學(xué)語文教研組開展集體備課</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高伊寧市第二小學(xué)語文教師教育教學(xué)水平，切實(shí)能在 “雙減”的大背景下精簡提質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)的精準(zhǔn)高效，讓每一節(jié)課落地有聲。9月7日語文教研組開展了集體備課活動(dòng)，活動(dòng)由語文教研組長楊麗華主持。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課，以年級組為單位進(jìn)行研討，主要圍繞 “研”字，各個(gè)單元主備人詳細(xì)解讀教材、提煉了重難點(diǎn)，小組同伴商議了教學(xué)策略和教學(xué)建議，大家做到有”備“而來，在整合中形成本年級組的共案。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)教科室主任馬寧在指導(dǎo)檢查每個(gè)年級組活動(dòng)中提出，各年級組要立足本組實(shí)際情況，交流在教學(xué)中遇到的問題，思考解決目前面臨的“雙減”政策下如何做到減負(fù)不減質(zhì)，課堂中努力體現(xiàn)以學(xué)為本、以學(xué)定教的教學(xué)理念，為進(jìn)一步推動(dòng)課堂結(jié)構(gòu)的優(yōu)化做好充分的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 集體備課能真正實(shí)現(xiàn)資源共享，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高課堂教學(xué)效率，解決教師個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)的問題，尤其促進(jìn)青年教師的成長，在參與者的智慧交流中，取長補(bǔ)短，集思廣益能比較圓滿解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，為打造高效課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課活動(dòng)，既是思維的碰撞，又是教師專業(yè)知識水平的又一次提升。 教師唯有在教學(xué)中做到有”備”而來，才能“備”有所得，“研”而有效，“研”有所獲，真正做到減負(fù)不減質(zhì)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：曹晶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：馬寧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">簽發(fā)：錢春菊</p>