我的教師之家芳華 在第37個(gè)教師節(jié)來臨之際，想寫寫我的教師之家。我和丈夫都畢業(yè)于陜西師范大學(xué)政教系。學(xué)校和專業(yè)注定了一生和教師的緣分。<div> 我們是恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生，按說各個(gè)層次單位都很需要我們，但是基層更需要。我倆畢業(yè)被分配到了陜西省鳳翔縣教育局，教育局又進(jìn)行了二次分配，把我倆安置到了一個(gè)鄉(xiāng)上的高中——鳳翔縣橫水中學(xué)。</div> 那時(shí)候農(nóng)村中學(xué)師資很薄弱，本科畢業(yè)的老師少之又少，我倆去了以后，領(lǐng)導(dǎo)非常器重，直接就接手了畢業(yè)班的政治課教學(xué)。那時(shí)無牽無掛，全身心的投入備課上課中，第一年政治課成績就在全縣排名第一。 那時(shí)的農(nóng)村孩子經(jīng)濟(jì)條件非常差，每周一背著饃饃和干糧，吃的都是開水泡干饃。上大學(xué)是他們的唯一出路，所以學(xué)習(xí)特別刻苦，我們認(rèn)真的教，他們刻苦的學(xué)，當(dāng)年就考上了不少的大學(xué)生。 一年半后，橫水中學(xué)改成了職中，我們兩口子就被調(diào)到了鳳翔縣縣城的鳳翔中學(xué)。鳳翔中學(xué)的環(huán)境真優(yōu)美，大門外就是風(fēng)景秀麗的東湖，說是大文豪蘇東坡在這里為官時(shí)修建的。文化積淀很雄厚哦。 學(xué)生晨讀就在這亭臺樓閣間，好愜意！ <div> 當(dāng)時(shí)的鳳翔中學(xué)是全省重點(diǎn)高中之一，集中了全縣最好的老師，老師畢業(yè)的院校今天聽起來也是很響亮的，有北大的，有華東師大的，都是當(dāng)年支援西部到這里的。每年考上大學(xué)的學(xué)生都在三四百人以上，那時(shí)大學(xué)還沒有擴(kuò)招呢，真是了不起的數(shù)字！我丈夫姓寇姑且就叫他老寇吧，一直帶畢業(yè)班的政治課，年年政治成績居全縣第一，喜人的高考升學(xué)率也有他一份功勞。</div><div> </div> 照片中第一排左4是老寇，第三排左5抱孩子的是我 三年后因家里老人需要照顧，我們就申請調(diào)回西北農(nóng)業(yè)大學(xué)（當(dāng)時(shí)還沒有和林學(xué)院合并），因?yàn)榭h里太缺政治老師了，教育局堅(jiān)決不放人，無奈我承諾留下再干兩年，這才同意放走一人。西農(nóng)大附中也缺政治老師，人事處就把老寇安置在了附中，這一待就是一輩子，直到退休。 老寇在鳳中時(shí)畢業(yè)班全靠他帶，他調(diào)走后，畢業(yè)班的重?fù)?dān)就落在我的肩上，我也不負(fù)眾望，繼續(xù)保持了高考政治名列第一的驕人成績。 兩年后我也回到楊陵，進(jìn)入一所省中專學(xué)?！兾魇×謽I(yè)學(xué)校。<div><div><br><div> </div></div></div> 這個(gè)學(xué)校沒有高考壓力，感覺挺輕松的。第二年學(xué)生科就給我派了一個(gè)班主任的差事。這是我自畢業(yè)后第一次當(dāng)班主任，壓力一下就來了。那時(shí)的中專畢業(yè)生算國家干部，特別難考，都是初中的拔尖生，為了吃上商品糧就先選擇上中專，放棄了上高中考大學(xué)的機(jī)會，現(xiàn)在想起來是挺可惜的，但大多是農(nóng)村孩子，家長選擇了先跳出農(nóng)門再說。<br> 林經(jīng)103班共有38位學(xué)生，來自全省各縣，初中剛畢業(yè)，年齡很小，都是第一次離開家門，他們對我很依戀，也很懂事，我盡我的能力來關(guān)愛他們，同學(xué)們集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)，我們班年年榮獲先進(jìn)班集體。 部分同學(xué)合影 畢業(yè)后同學(xué)們工作生活還不錯(cuò)，有當(dāng)局長的有當(dāng)鄉(xiāng)長的，管財(cái)務(wù)的居多，都小有成就。在畢業(yè)20年時(shí)回到母校搞了一次大聚會。 這一屆學(xué)生非常尊敬我，幾乎每年都有學(xué)生到家里來探望我，在我過六十歲生日時(shí)，部分學(xué)生們還專門為我舉行了小型慶生儀式。我十分感動。 <p> 在1993年這屆學(xué)生畢業(yè)后，剛歇兩年，1995年學(xué)生科再次給我派了班主任的任務(wù)。林經(jīng)951班是一個(gè)林業(yè)特招班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)習(xí)自覺性較差，還時(shí)有打架情況發(fā)生。有幾個(gè)學(xué)生接受批評時(shí)態(tài)度很虛心，但就是管不住自己，常常惹事，處在一種“虛心接受堅(jiān)決不改”狀態(tài)，總之不太好管理。這三年時(shí)間我批評的多，表揚(yáng)的少。說起來也奇怪，同學(xué)們對我一點(diǎn)都不抵觸，反而建立了深厚的感情。在我的嚴(yán)格教育下，最終同學(xué)們都順利畢業(yè)了。</p> <p> 雖然這個(gè)班學(xué)生入校的情況不一樣，沒有林經(jīng)403班的生源單純，但他們應(yīng)對社會的能力強(qiáng)，走向社會后，個(gè)個(gè)干的都不錯(cuò)。只是從事財(cái)務(wù)工作的比較少，很多從事行政管理工作，鄉(xiāng)長局長處長都有，還有自己創(chuàng)業(yè)很有成就的企業(yè)家。更讓人欣喜的是，各個(gè)家庭幸福，兒女成才。</p><p> 這是畢業(yè)十周年2008年在西安聚會時(shí)的合影</p> 這個(gè)班也經(jīng)常有三五同學(xué)結(jié)伴來家看望，因?yàn)闆]有智能手機(jī)所以留下照片的不多。<div> 下面是2007年三個(gè)女同學(xué)來家看望我的照片。</div> <p> 今年教師節(jié)，同學(xué)們又相約捧著鮮花專程到楊凌來看望我，使我感動不已。</p> 這個(gè)班畢業(yè)的第二年1999年，在國家高校大合并的大背景下，地處楊陵的三所中專學(xué)校也順應(yīng)形勢合并升格為大專學(xué)校，取名楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 政治課教研室也合并為思想政治理論課教學(xué)部，從這時(shí)起至2014年退休，我就一直在這個(gè)部門工作，不過不再是專任教師，而變成了教學(xué)管理者。<div> 從教三十三年，取得了很多的榮譽(yù)，職稱也評上了教授。</div><div> </div><div><br></div> 今年教師節(jié)前夕，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專程到家里進(jìn)行慰問，并頒發(fā)了從教三十年的榮譽(yù)證書和紀(jì)念章。 老寇調(diào)到西農(nóng)附中后，一直帶高三畢業(yè)班，后來還當(dāng)了一段時(shí)間的副校長。 他代課生動幽默，學(xué)生都喜歡聽，既提高了高考成績，也受到深刻教育，真正做到了教書育人。他帶過的學(xué)生，提到寇老師，個(gè)個(gè)交口稱贊。多少年過去了，學(xué)生還念念不忘當(dāng)年寇老師對他們的諄諄教誨，受益終生。<div> </div> 這是2016年老附中的學(xué)生到家里來探望寇老師的合影 由于他在教學(xué)上成績突出，因而被評為陜西省特級教師。 他還注重教學(xué)研究，撰寫了數(shù)十篇專業(yè)論文，發(fā)表在多種雜志上，因而職稱再上臺階，評為中學(xué)系列的正高級（和教授平級），在普教系列能上到正高級的寥寥無幾。 再說說我們的女兒，她當(dāng)教師純屬機(jī)緣巧合。大學(xué)畢業(yè)于“985”院?！本├砉ご髮W(xué)，學(xué)的專業(yè)是機(jī)械，碩士研究生階段學(xué)的還是機(jī)械專業(yè)，2008年西北農(nóng)林科技大學(xué)招聘專業(yè)教師，當(dāng)時(shí)機(jī)械專業(yè)師資不足，急需補(bǔ)充，于是女兒女婿被當(dāng)做急需人才引進(jìn)到機(jī)電學(xué)院，成為了高校專業(yè)教師，還按緊缺人才政策贈送了一套住宅房呢！ 女兒天生就是當(dāng)老師的料，口才極好，上課特受學(xué)生歡迎，她能把螺絲帽講的生動有趣。2011年在學(xué)校青年教師講課比賽工科組中奪得第一名；2012年在陜西省高校青年教師講課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2017年被評為“學(xué)生喜愛的十大教師”之一。 2018年西農(nóng)大做了一個(gè)專題叫“一周一師“，面向全校師生宣傳優(yōu)秀教師，其中就有一集是介紹我女兒的。 我女兒在高校近年的課程思政（通俗點(diǎn)說就是全方位育人的意思，所有的課程都要滲透思政元素，比如愛國敬業(yè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，大國工匠精神等）教學(xué)活動中成績斐然，在學(xué)校的大練兵中撥得頭籌，在陜西省大練兵競賽中獲得教學(xué)能手稱號。正是因?yàn)槌煽兺怀?，被選為學(xué)校課程思政培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的主講之一，經(jīng)常被省內(nèi)外高校邀請去給本校老師做培訓(xùn)。 女婿本科畢業(yè)于浙江大學(xué)，博士畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)，博學(xué)多才，在西農(nóng)大擔(dān)任制圖課教學(xué)任務(wù)，制圖應(yīng)用范圍及其廣泛，由于他有著深厚的知識功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以無論是哪個(gè)領(lǐng)域的制圖課，他都能夠駕輕就熟，學(xué)生跟他學(xué)制圖不再只會紙上談兵，而在實(shí)踐中上手很快，所以他的制圖課很受學(xué)生歡迎。 我們?nèi)页苏闲W(xué)的孫女之外，都是教師，其實(shí)我家上一輩人中還有好幾位教師呢，我父親和姑姑都是教師，我婆婆是幼兒園的育兒師。雖不能稱為教育世家吧，教師之家還是名副其實(shí)的。 我們一家人不論是中學(xué)老師還是高職老師還是大學(xué)老師，都在各自的教學(xué)崗位上，竭盡所能為國家培養(yǎng)人才，發(fā)揚(yáng)光大著紅燭精神。 教師職業(yè)被稱為人類靈魂的工程師，我為我們一家人從事著這項(xiàng)高尚的職業(yè)而驕傲和自豪！