<p class="ql-block"> 秋風(fēng)送爽，暗香浮動！伴著收獲的喜悅，我們又開始了新的征程！這不，我們香小綜合教研組猶如一枚枚秋葉，有了絲絲“化作春泥更護花”的一樹靜美，伴著秋風(fēng)正溫柔而有力的吹遍學(xué)校的每一個角落，吹進每一位教師的心里。</p> <p class="ql-block"> 今天，我們綜合組15個老師齊聚一堂，在三（2）班同學(xué)的《Head Shoulders Knees and Toes》歌聲中拉開了本學(xué)期綜合組教研活動的序幕。</p> <p class="ql-block"> 張老師親切自然的教態(tài)，輕快的授課節(jié)奏，讓學(xué)生很快進入狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 張老師的《look at me》課堂緊湊，教學(xué)方式靈活，或圖片、或肢體語言、或多媒體極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上的活動多多，個人展示、小組表演，男女生比賽等，在說唱玩演中圓滿完成了教學(xué)目標。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)由我們帥氣的科學(xué)組教師梅艷淳為我們執(zhí)教《光的傳播》。</p> <p class="ql-block"> 梅艷淳老師根據(jù)教材的特點和五年級學(xué)生的特點，安排一節(jié)實驗課《 光的傳播 》，老師讓學(xué)生自己動手做實驗，通過讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究過程，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的探索熱情。</p> <p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，看，從學(xué)生滿臉歡喜的笑容看得出來同學(xué)們是多么的喜歡這節(jié)課。</p> <p class="ql-block"> 孩子們課堂上靜動完美結(jié)合，小組做實驗時積極參與，談自己的想法，老師講解時認真傾聽，體現(xiàn)了孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我校綜合一組的教研活動也在如火如荼的進行著，雖然沒能親自參與聽課學(xué)習(xí)，但從同伴的反饋里可以看出教師們自身過硬的學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)水平，為我們的同事點贊??</p> <p class="ql-block"> 聽課教師聚精會神聽課，認真做筆記，可見課堂有多精彩……</p> <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，各綜合組老師對今天所執(zhí)教的課進行了深入的評析，指出了幾位老師課堂中的亮點和不足，提出了自己的想法和見解，這些寶貴的意見必然會促進老師們更好的成長，在今后的課堂教學(xué)中又有了一個新的思路和方向。</p> <p class="ql-block"> “春種一粒粟，秋收萬顆子” ，我們抓鐵有痕，踏石留印。教研活動就這樣踏踏實實一步一個腳印地開展著，進步著……我們有底氣有信心，在未來的習(xí)作教學(xué)中，香小的老師和孩子們會創(chuàng)造更多精彩！</p>