經(jīng)開(kāi)一初“心靈有約”社團(tuán)開(kāi)課啦！<br> 心育處楊慧老師帶領(lǐng)來(lái)自七年級(jí)各班的24名同學(xué)，開(kāi)啟了“相識(shí)、破冰”之旅，第一堂課主題為“很高興認(rèn)識(shí)你”。<br><br> 課程從熱身活動(dòng)“擊掌接龍”開(kāi)始，全班同學(xué)圍成U型，用擊掌的方式接龍。從第一位開(kāi)始傳遞給相鄰的同學(xué)，依次傳到最后一位同學(xué)。助教老師用秒表記錄全班傳遞時(shí)間，共三輪。第一輪用了23秒26，楊老師讓大家討論一下如何能加快傳遞速度。第二輪用時(shí)21秒23，此時(shí)有名同學(xué)提出一個(gè)很好的點(diǎn)子，讓大家雙手準(zhǔn)備，都用右手接，左手傳出去，果然，第三輪用時(shí)只有13秒40！這個(gè)活動(dòng)旨在快速的聚焦學(xué)生的注意力，使他們?nèi)谌氲交顒?dòng)當(dāng)中，并體會(huì)到合作的樂(lè)趣，提升心理靈活性。<div><br></div> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（很可惜最后一輪的精彩場(chǎng)景沒(méi)來(lái)得及記錄下來(lái)）</p><p class="ql-block"><br></p> 第二環(huán)節(jié)是自我介紹，楊老師請(qǐng)同學(xué)們依次大聲介紹自己的班級(jí)姓名、一個(gè)優(yōu)點(diǎn)以及對(duì)社團(tuán)課的期待，最后做出一個(gè)標(biāo)志性動(dòng)作代表自己。其他同學(xué)復(fù)述出他的班級(jí)姓名，同時(shí)做出他的標(biāo)志性動(dòng)作。相比于傳統(tǒng)的自我介紹，這種方式使得同學(xué)們之間有更多的互動(dòng)和聯(lián)結(jié)，也打破了初次相識(shí)的拘謹(jǐn)。<div><br></div> <p class="ql-block" style="text-align: center;">（大家一起模仿同學(xué)的標(biāo)志性動(dòng)作）</p><p class="ql-block"><br></p> “瞎子點(diǎn)秋香”活動(dòng)，將24名同學(xué)隨機(jī)分成了三組。三名同學(xué)毛遂自薦成為組長(zhǎng)，全體同學(xué)圍成一個(gè)圓形，三名組長(zhǎng)站在圓心處；三名組長(zhǎng)戴上“眼罩”，排序1、2、3；依次倒數(shù)3秒進(jìn)行選人（外圈同學(xué)在組長(zhǎng)倒數(shù)期間，循環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)，組長(zhǎng)喊停即停），當(dāng)他手指到誰(shuí)，誰(shuí)就是他的組員，直到選完7人為止。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">（瞎子點(diǎn)秋香）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第四個(gè)活動(dòng)“很高興認(rèn)識(shí)你”，楊老師給每位同學(xué)發(fā)了一張“尋人信息卡”，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谥行娜飳?xiě)上“你好，我是*，很高興認(rèn)識(shí)你”，在外圍的每個(gè)格子里寫(xiě)上一句有關(guān)"我”的陳述句。寫(xiě)好以后去，找到符合相應(yīng)特征的同學(xué)并讓ta在你的單子上相應(yīng)的空間里簽名。盡可能多的獲得不同同學(xué)的簽名。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和溝通，也讓大家收獲了一種認(rèn)同感和歸屬感，“原來(lái)有這么多同學(xué)跟我一樣?。 ?。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在85分鐘的時(shí)間里，同學(xué)們從一開(kāi)始的羞澀拘謹(jǐn)?shù)街饾u的放松開(kāi)懷，認(rèn)識(shí)到了更多的新同學(xué)，也表達(dá)了對(duì)社團(tuán)課美好的期待，希望在以后的“心靈有約”社團(tuán)課上，同學(xué)們都能有心靈的交流，相互陪伴、共同成長(zhǎng)！</p>