【賽精湛技能展教師風采】——旬邑縣幼兒園教師技能大賽活動紀實

木軒??

有這樣一群平凡的人，眼中帶光，默默守候；有這樣一群可愛的人，身懷絕技，七十二變！有這樣一群可敬的人，勤奮努力，無怨無悔；她們，都有一個共同的名字——幼兒教師 為了認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要（試行)》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，結合旬邑縣教育局關于開展幼兒教師技能大賽活動要求及幼兒園教師專業(yè)發(fā)展需求,充分展示幼兒教師熱愛幼教事業(yè)、致力專業(yè)成長，打造一支基本功扎實、教學水平高超、富有創(chuàng)新能力、適應新時代幼兒教育發(fā)展的高素質教師隊伍，旬邑縣幼兒園于2021年9月22日、23日，舉行“賽精湛技能展教師風采”教師技能大賽活動。 研?高效開展 園長李愛玲在安排部署會上指出：在充滿機遇與挑戰(zhàn)的今天，我們應時刻牢記育人使命，不忘初心。為提升我園教師隊伍的建設并推選出更優(yōu)秀的教師參加縣、市級教師技能大賽活動，我園特舉辦本次教師技能大賽，旨在為各位老師提供一個切磋技藝，展示水平的舞臺，再次掀起勤練技能、不斷學習的氛圍，達到“以賽促教”“以賽促學”“以賽促能”的目的。李愛玲園長要求，所有參賽選手和評委要調整心態(tài)，沉著應戰(zhàn)；端正態(tài)度，遵守規(guī)則；認真評判，嚴謹賦分。使本次比賽活動高效開展。 本次專業(yè)技能比賽由園務會根據(jù)我園教師自身發(fā)展及特長選出馬莉、孫旭陽、張敏、陸麗娜、王瑞、趙靜、韓秀云、蒲琳、宋玉蝶、崔雅靜共10位優(yōu)秀教師參加。比賽活動從通識知識應答、幼兒行為觀察與分析、半日活動設計、看圖創(chuàng)編、繪畫、彈唱、舞蹈等七項技能進行。活動中參賽教師們認真準備，充分發(fā)揮各自所長，比賽過程中秉承著相互欣賞、相互學習提高的心態(tài)，使得整個賽事高潮不斷，讓我們一起去領略她們的技能風采吧?。???? 答?專業(yè)成長 作為一名合格的幼兒教師，專業(yè)知識的儲備是必不可少的，為了考核老師們對專業(yè)知識的掌握情況，我們也組織了通識知識測試，老師奮筆疾書，交出一份份滿意答卷！ 觀?兒童世界 　　觀察兒童行為，走進孩子的世界。石全翠老師精心準備比賽觀察視頻，老師們針對視頻，依據(jù)《指南》，用科學的兒童觀、教育觀及豐富的教育理論進行了觀察、評價與支持。 設?樂趣生活 　　老師們根據(jù)王芳芳給出的主題，理清思路，結合自己對《指南》的理解以及日常組織活動的經(jīng)驗，進行格式規(guī)范、內(nèi)容豐富的半日活動設計。 奏?最美樂章 琴聲悠揚,扣人心扉,音樂總是有著穿越時空的力量。瞧!老師們跳躍在黑白琴鍵上，雙手彈奏出優(yōu)美的旋律,悠揚的歌聲在室內(nèi)回響。 繪?童“畫”世界 一筆一劃皆是美，藝術的形式千變?nèi)f化，藝術源于生活，美就在身邊。根據(jù)給出的主題，教師們紛紛亮出了自己的看家本領，她們神情專注，讓筆下的事物躍然于紙上?；蚰衿翚饧毭杪嫛⒒蛘J真構思，描繪出一幅充滿童趣的簡筆畫，展示了教師們扎實的繪畫功底。 舞?美妙身姿 舞蹈??比賽精彩紛呈，熱情洋溢的現(xiàn)代舞串燒、動作優(yōu)美的古典舞。飽滿的熱情，優(yōu)美的身姿，踏著歡快的節(jié)奏，詮釋著老師們對音樂和舞蹈的熱愛。?? 講?悅享視聽 童年不能沒有故事，幼兒教師首先得是一個故事大王。老師們根據(jù)抽取的故事畫面，奇思妙想，認真構思，繪聲繪色的講訴著孩子世界里的童話故事，聲情并茂，時而如泉水叮咚、時而熱情澎湃。演繹這作為一名幼兒教師的童真！ 賽?碩果累累 ??一等獎 ? 趙靜 ??二等獎 ?馬莉孫旭陽 ??三等獎 陸麗娜韓秀云王瑞 　　寶劍方從磨礪出,梅花香自苦寒來,通過本次大賽,展示了教師的綜合技能,促進了全面的提升發(fā)展。我們迎來了本次大賽的碩果累累，隨著頒獎音樂的響起，副園長趙艷麗為我們揭曉了獲獎教師名單：一等獎獲得者趙靜老師、二等獎獲得者馬莉、孫旭陽老師、三等獎獲得者：陸麗娜、韓秀云、王瑞老師。園長李愛玲為獲獎教師頒發(fā)證書并表示祝賀??。 思?共譜新篇 活動結束，李園長對本次活動作以總結：我園旨在通過這次比賽，給老師創(chuàng)建一個交流，學習、成長的平臺，同時使老師們了解如何高效巧干的技巧，加深專業(yè)化、標準化、規(guī)范化的認識，真正做到教行合一。同時深情的告訴老師們：幼兒教育，是一個漫長的事業(yè)，唯有初心不改、砥礪前行，方悟其中的艱辛與快樂！路漫漫而心不改，讓我們繼續(xù)攜手，在漫漫長路中，潛心共譜幼兒發(fā)展、教師成長新詩篇！ 你的努力,終將不負花開。你的努力,終將不負雨露。你若盛開,清風自來。致敬每一個幼兒教育工作者!