綿竹市示范幼兒園2021年秋季中三班線上家長(zhǎng)會(huì)

竹涵糖糖

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們： 歡迎大家來(lái)到我們的線上家長(zhǎng)會(huì)！你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！為了讓孩子能夠更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們相聚在這里。 班級(jí)情況介紹 　　新的一學(xué)期，我們的孩子滿載著老師和家長(zhǎng)的期待升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)。開(kāi)學(xué)半個(gè)月，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)。 近期活動(dòng)開(kāi)展情況 　　孩子們已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月。在這半個(gè)月里，班級(jí)已經(jīng)開(kāi)展了多種形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)： 一、開(kāi)學(xué)典禮 當(dāng)?shù)谝豢|晨光喚醒大地，第一聲稚子歡笑響徹在示范幼兒園，在這充滿生機(jī)的早晨，我們迎來(lái)了每周一次的升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌聲回響在我們幼兒園上空；一張張稚嫩又肅穆的臉龐，流露出對(duì)祖國(guó)媽媽無(wú)盡的愛(ài)意，無(wú)不彰顯出示范幼兒園的孩子們動(dòng)人的風(fēng)采，一周美好的生活，從現(xiàn)在的甜蜜時(shí)刻悄然而至。 升旗儀式是潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育。每周一的升國(guó)旗儀式，是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，愿美好的理想猶如空中的五星紅旗在每個(gè)孩子的心中飄揚(yáng)!示范幼兒園，就是這樣通過(guò)每日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去精心塑造一個(gè)未來(lái)社會(huì)的愛(ài)國(guó)公民。 　　二、開(kāi)學(xué)第一課 新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，通過(guò)國(guó)旗下講話進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課的安全教育，使幼兒了解到許多安全方面的知識(shí)，并把安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，讓幼兒在日常生活中更好地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 接著，老師們?cè)诎嗉?jí)通過(guò)安全教育第一課對(duì)幼兒進(jìn)行了各方面的安全教育，主要圍繞預(yù)防溺水、預(yù)防拐騙、交通安全、食品安全、消防安全、心理健康等進(jìn)行安全教育。 　　三、情暖教師節(jié) 金秋九月頌恩，聲聲祝福暖師心。 教師節(jié)來(lái)臨之際，孩子們用自己的小手做了郁金香??送給老師們，此次活動(dòng)使孩子們學(xué)會(huì)感恩，懂得付出。培養(yǎng)孩子尊敬老師、關(guān)愛(ài)他人的良好品德。 　　四、秋高氣爽，丹桂飄香。 “中秋節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng)，老師通過(guò)繪畫(huà)欣賞《嫦娥奔月》、視頻欣賞《中秋節(jié)的來(lái)歷》、音樂(lè)欣賞《爺爺為我打月餅》，粘土制作月餅等形式讓小朋友了解中秋的來(lái)歷與典故，知曉中秋節(jié)的許多趣事。體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。 本期教育教學(xué)內(nèi)容 　　本期我們將會(huì)進(jìn)行以下幾個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)：《我上中班啦》、《快樂(lè)的體育節(jié)》、《秋天來(lái)了》、《快樂(lè)的新年》以及《我的數(shù)學(xué)》！ 本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物，具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。我們還將結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展：喜迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育、重陽(yáng)節(jié)敬老愛(ài)老活動(dòng)、快樂(lè)體育節(jié)、冬至節(jié)、元旦節(jié)等。讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)活動(dòng)中充分感受節(jié)日文化氛圍以及幼兒園集體生活的快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。 家長(zhǎng)配合事宜 　　一、幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲，特別是孩子的指甲，注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生情況。 二、創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋內(nèi)是否帶有危險(xiǎn)物品，如小刀、打火機(jī)、硬幣等，也不要讓幼兒帶零食到幼兒園。按照疫情防控要求，如果孩子生病，有發(fā)燒、感冒咳嗽嚴(yán)重、拉肚子等情況的，建議在家休息，孩子早上入園有不舒服情況的自行在家觀察。 三、為了安全起見(jiàn)，最好家長(zhǎng)自己接送幼兒，不隨意委托他人，家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)接送孩子，使用接送卡。孩子每天最好有固定人員接送，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)你提前把接送卡交給當(dāng)天來(lái)接孩子的人，在來(lái)不及轉(zhuǎn)交接送卡的情況下，請(qǐng)及時(shí)打電話跟老師聯(lián)系。 四、注意上放學(xué)路上交通安全，離園時(shí)一定要拉著大人的手，人多避免和家長(zhǎng)走散，如遇走散的情況，請(qǐng)教會(huì)孩子回教室等待并尋求老師幫助。 五、請(qǐng)假制度，群里請(qǐng)假需說(shuō)明病假或事假，每天登記。 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)品質(zhì) 　　幼兒的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的構(gòu)建除了在園的培養(yǎng)，在家一樣起到舉足輕重的影響。要使家庭教養(yǎng)方式能夠更好地促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成,家長(zhǎng)們需做好幾方面： 一是父母應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的家庭氛圍以促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的發(fā)展,不僅要營(yíng)造溫馨的家庭生活環(huán)境,而且家長(zhǎng)與幼兒之間要建立親密無(wú)間的親子關(guān)系。 二是父母要不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的教養(yǎng)水平。父母不僅要掌握幼兒身體及心理發(fā)展的規(guī)律和特征,而且要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教養(yǎng)理念及方法,同時(shí)父母要加強(qiáng)自身個(gè)性的修養(yǎng),為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。 三是要改善父母教養(yǎng)行為,這就要求父母要民主、平等地對(duì)待幼兒；關(guān)心幼兒,善于溝通；敢于放手,鼓勵(lì)引導(dǎo);慎用批評(píng),杜絕體罰。 防疫衛(wèi)生 　　一、檢查幼兒是否會(huì)正確佩戴口罩以及幫助幼兒熟練七步洗手法 二、引導(dǎo)幼兒積極配合體溫檢測(cè)和晨檢。 三、做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作，按時(shí)給幼兒洗澡洗頭，每天刷牙洗臉洗腳，勤換衣物，勤剪指甲，根據(jù)天氣變化適當(dāng)增減衣物，預(yù)防春季傳染病。 四、如幼兒在家有發(fā)燒咳嗽等癥狀，立刻聯(lián)系醫(yī)療機(jī)構(gòu)，如幼兒有其他事情不能來(lái)園，需按幼兒園規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)并說(shuō)明情況。 五、入園離園時(shí)遵守幼兒園的安排錯(cuò)峰按時(shí)到位，配合幼兒園的防疫工作，根據(jù)指示牌帶領(lǐng)孩子入園離園，期間做到佩戴口罩并與他人保持一米距離，接送孩子后盡快離開(kāi)，做到人員不聚集。 六、堅(jiān)持做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。出德陽(yáng)、出省、出境均按照要求，如實(shí)上報(bào)給班級(jí)教師。 安全教育 　　一、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西，更不能隨便跟陌生人走。 二、教給孩子意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。 三、孩子的服裝樣式要簡(jiǎn)單安全，便于穿脫。衣褲要寬松，不穿背帶褲。 四、不要給孩子佩戴任何飾物，以免造成撓傷或物品吞噬。 五、每天來(lái)園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋，不要讓孩子攜帶不安全的物品入園。 六、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西，更不要給孩子買(mǎi)帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物，不能帶零食入園。 重視孩子的安全，就是對(duì)孩子的呵護(hù)，重視對(duì)孩子的安全，就是對(duì)自己家庭的負(fù)責(zé)。真誠(chéng)希望家長(zhǎng)們能重視起孩子身邊的那些安全隱患，在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。 法治教育 　　幼兒園法治教育主要是為了讓幼兒增加一些自我保護(hù)的意識(shí)，讓他們初步接觸這種概念，從而引起自身的注意，減少一些可以阻止的危害發(fā)生在幼兒身上。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)教育中對(duì)幼兒進(jìn)行法治教育的滲透，培養(yǎng)幼兒遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，提高幼兒的防護(hù)意識(shí)。告訴孩子要牢記家庭住址、父母姓名和電話號(hào)碼，如遇緊急情況，在第一時(shí)間撥打父母電話或110電話。獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開(kāi)門(mén)。陌生人給的食物不能吃，陌生人給的東西不能拿。 文明禮儀 　　文明和諧是城市發(fā)展繁榮的靚麗名片，文明素養(yǎng)是個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。文明校園讓廣大師生在耳濡目染中接受文明精神的引領(lǐng)和熏陶，爭(zhēng)做文明守禮的好公民，把文明精神傳播到家庭和社會(huì)，共建文明校園、共享文明成果，建設(shè)魅力綿竹！在此，向全體幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議: 一、崇尚美德從我做起。體現(xiàn)自我價(jià)值，學(xué)習(xí)道德模范的先進(jìn)典型事跡，弘揚(yáng)道德風(fēng)尚、倡導(dǎo)現(xiàn)代文明、促進(jìn)社會(huì)和諧，做一個(gè)講道德的人。 二、文明禮儀從我做起。自覺(jué)提高文明修養(yǎng)、追求文明生活，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，把文明作為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)和一種責(zé)任，做一個(gè)文明有禮的人。 三、告別陋習(xí)從我做起。不說(shuō)粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙和喧嘩；不損壞公物，不亂扔亂堆，不亂貼亂畫(huà)；不踩踏草坪，自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。 垃圾分類 　　可回收物（即再生資源）是指生活垃圾中未經(jīng)污染、適宜回收循環(huán)利用的廢物。 有害垃圾是指生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。 學(xué)校的餐廚垃圾主要為食堂剩菜剩飯及烹飪過(guò)程中產(chǎn)生的菜幫菜葉、肉類魚(yú)蝦廢棄部分、蛋殼等。 其他垃圾是指除可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾以外的其他生活垃圾。 習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)“綠水青山就是金山銀山”。我們要一起行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成垃圾分類好習(xí)慣。 小手牽大手，共同創(chuàng)建美麗綠色綿竹！ 習(xí)慣養(yǎng)成教育 　　俗話說(shuō)，“三歲看到老”。一個(gè)人的良好習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。如果養(yǎng)成了良好的生活和道德習(xí)慣，那么一生將會(huì)受用無(wú)窮。人生精彩無(wú)限。 幼兒正處于人生的初始階段，一切都要學(xué)習(xí),可塑性強(qiáng)，自控能力較差，既是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，又是沾染不良行為習(xí)慣的危險(xiǎn)階段，如果不適時(shí)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，便會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，養(yǎng)成不良行為習(xí)慣。而積習(xí)難改，習(xí)慣成自然，會(huì)給將來(lái)的發(fā)展帶來(lái)難以彌補(bǔ)的缺憾。如著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣?！睉?yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒哪些良好的習(xí)慣呢？葉圣陶先生指出：“我們社會(huì)主義社會(huì)的教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)主義社會(huì)里生活的一切良好習(xí)慣。在德育方面，要養(yǎng)成待人處事和工作的良好習(xí)慣；在智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟悉技能的良好習(xí)慣?！本唧w有道德行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣等。鑒于幼兒身上發(fā)育的特點(diǎn)，從不剩飯，自己穿脫衣服，不隨地吐痰，不隨地大小便，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床的習(xí)慣等。有了良好的生活習(xí)慣，就為形成良好的道德習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等打下基礎(chǔ)。 未成年人保護(hù) 　　家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人禁止溺嬰或其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。 心理健康教育“家庭教育六不要” 　　不要瞧不起孩子 不要恐嚇孩子 不要訂不適合孩子年齡的規(guī)矩 不要賄賂孩子 不要過(guò)度保護(hù)孩子 不要逼孩子答應(yīng)下次不敢了 　　以上是本次線上家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在老師的眼中，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步，都有提高。在今后的工作中，我們會(huì)盡心照顧每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛(ài)心，換取您的放心和安心！ 作者:羅歡方雪初審:張小平終審:葉亮