<p class="ql-block"> 為貫徹落實國家、省、市有關(guān)對學(xué)校勞動教育的工作意見，切實加強小學(xué)勞動教育管理，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，讓孩子們參與不同類型的勞動，培養(yǎng)他們勞動熱情，讓他們養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人勞動成果，夏津縣第二實驗小學(xué)開展了勞動實踐活動。</p> <p class="ql-block"> 作為中華兒女，勞動創(chuàng)造美是我們應(yīng)當(dāng)刻在骨子里的認(rèn)知，勞動是我們從小就應(yīng)當(dāng)付諸的實踐，瞧，孩子們的小手多巧，多有創(chuàng)造力！</p> <p class="ql-block"> 勞動如歌，跳動的音符由每一個勞動者譜寫；勞動似畫，絢麗的色彩由每一個勞動者描摹。熱愛勞動吧，美好的未來靠它創(chuàng)造；參與勞動吧，精彩的人生由它點亮，現(xiàn)在孩子們能夠積極主動的參與到家庭勞動中。</p> <p class="ql-block"> 孩子們不僅能夠主動參與勞動實踐，還能把自己的感受寫下來，寫成觀察報告。</p> <p class="ql-block"> 老師們對孩子們的作品進(jìn)行了評選，以下同學(xué)的作品獲獎。</p> <p class="ql-block"> 校長張莉同志為獲得一等獎的同學(xué)發(fā)獎。</p> <p class="ql-block"> 副校長張新博同志為獲得二等獎的同學(xué)發(fā)獎。</p> <p class="ql-block"> 達(dá)?芬奇說過，“勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠?！眲趧硬皇且粫r興起，而是一種長久的實踐活動。勞動中流汗的過程能磨煉孩子的意志；勞動中動腦的過程能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。同時，勞動過程中的辛苦體驗，能培養(yǎng)孩子的共情能力，體諒父母的不容易，尊重普通勞動者，錘煉優(yōu)秀的人格。愿我們的孩子都是熱愛勞動、有著優(yōu)秀品格的好少年！</p> <p class="ql-block">圖片：郭會杰 王紅新</p><p class="ql-block">編輯：王紅新</p><p class="ql-block">審核：張新博</p>