家校攜手共促成長

??文理高中卓立二班??

長春市文理高中卓立二班家長會(huì) 關(guān)鍵詞 卓立 　　在文理高中“卓越教育”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，我們匯聚到了卓立2班。在文理，卓越并不是一句空洞的口號(hào)，而是全體老師及同學(xué)不斷奮斗的目標(biāo)！ 　　班訓(xùn) 學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 口號(hào) 卓而不凡立而篤行 關(guān)鍵詞 關(guān) 注 　　不碰紅線：1不允許談戀愛;2不允許頂撞老師;3不允許帶手機(jī)；不允許抽煙。 多關(guān)注自家孩子，多了解孩子身邊的朋友，物以類聚人以群分。 　　用美篇記錄高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)是多年后孩子們一段美好的回憶。從軍訓(xùn)、每周一次的升旗儀式、班會(huì)、別一樣開學(xué)典禮等，都記錄在班級(jí)美篇專欄中，點(diǎn)擊率也直線上升！ 　　步入高中學(xué)習(xí)生活，我們班孩子們的適應(yīng)能力越來越強(qiáng)。在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，就體現(xiàn)的淋漓盡致。為了培養(yǎng)孩子的組織能力及自立能力，這一次全權(quán)撒手，由班級(jí)同學(xué)自己操辦高中生涯的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，沒有耽誤一節(jié)課，從孩子們?cè)O(shè)計(jì)方案、彩排到后續(xù)問題，逐一有條不紊的進(jìn)行著。家長委員會(huì)的各位家長也全力配合做好各項(xiàng)工作，比如租服裝、購買道具等。最后在大家的齊心協(xié)力下我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)贏得了滿堂彩，校方也給予我們最高的評(píng)價(jià)。相信通過此次活動(dòng)，一定會(huì)調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，把所有的力量都用在學(xué)習(xí)上，家長也會(huì)同心協(xié)力、萬眾一心做好他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。 　　本著對(duì)自家孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度，多多關(guān)注自己家孩子，多發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)一定大于批評(píng)，養(yǎng)成自律性。 　　文理吉祥物的征集，我們班張惜然通過層層篩選脫穎而出，命名為〈文理錦鯉〉。 　　網(wǎng)課都是自愿報(bào)名，參與高度很高，但是請(qǐng)家長與其陪同，效果才會(huì)更好。晚自習(xí)，許多孩子不知道自己做什么，沒有規(guī)劃性，這時(shí)候需要家長及老師引導(dǎo)。 　　可愛的孫校長晚自習(xí)與我們同在 關(guān)鍵詞 月考 　　文理是以考帶練，月考期間學(xué)生狀態(tài)有所好轉(zhuǎn)，可圈可點(diǎn)?？荚囈环矫婵嫉氖请A段性成果，另一方面考察的是學(xué)生的品行。月考成績(jī)以分?jǐn)?shù)條的形式分發(fā)，但是要正確面對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)，不能逃避。對(duì)于成績(jī)較弱的孩子，請(qǐng)問一下家長自己，您關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)了嗎？您關(guān)注孩子的網(wǎng)課狀態(tài)了嗎？學(xué)習(xí)狀態(tài)好了，成績(jī)上來了，自然也找回孩子的自信！任重道遠(yuǎn)，英語為主。每次考試后，家長一定要與孩子共同反思，共同分析，退步是也一定有原因的。預(yù)算高考成績(jī)公式：本次成績(jī)÷本次滿分×高考本科=大致成績(jī)。 　　家長應(yīng)該怎么做呢？1.多說正能量的話語。2.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，家校合力。3.合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)生活。 關(guān)鍵詞 高質(zhì) 量 　　目標(biāo)激勵(lì)喚醒學(xué)校關(guān)注差異，精準(zhǔn)施測(cè)，期中考試難度大，內(nèi)容多。期末將與名校聯(lián)考，學(xué)習(xí)任務(wù)量自然也增加不少。學(xué)校也將抓起三個(gè)百分率，抬頭率，低頭率，作業(yè)率。班級(jí)已經(jīng)開展管理制度，發(fā)揮小組作用，提升學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。學(xué)校也將開展導(dǎo)師包保，特長生雙導(dǎo)師制。發(fā)展特長，保障上雙一流。 關(guān)鍵詞 發(fā) 力點(diǎn) 　　高一入學(xué)適應(yīng)，科目的選擇結(jié)業(yè)考試學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 查漏補(bǔ)缺 高二成績(jī)分化專業(yè)集訓(xùn) 出國準(zhǔn)備夯實(shí)基礎(chǔ) 高三檢驗(yàn)成果專業(yè)課考試一二三輪復(fù)習(xí) 一二三四?？荚?出國申請(qǐng) 志愿選擇迫在眉睫高一似高三穩(wěn)抓穩(wěn)打的同時(shí)突破重圍 關(guān)鍵詞 再選科 　　一定要學(xué)生與家長溝通好，并對(duì)今后的職業(yè)規(guī)劃，依據(jù)學(xué)生自己的愛好，興趣出發(fā)，學(xué)校將以最大的能力賦分給予學(xué)生，確保孩子們進(jìn)入雙一流！ 關(guān)鍵詞 包保制 　　文理特色一對(duì)一包保制，請(qǐng)各位家長跟自家導(dǎo)師先介紹自己，然后三方（校、師、家）合力，家校共進(jìn)。 關(guān)鍵詞 努力 　　 語文學(xué)科請(qǐng)家長盯住孩子做的內(nèi)容：1.讀《品中國文人》2.背詩+文言實(shí)詞3.寫自己買的練習(xí)冊(cè)，每天15分鐘 化學(xué)學(xué)科 親愛的卓立二班的家長們，大家好！我是化學(xué)學(xué)科孫老師，借此機(jī)會(huì)和大家交流分享一下開學(xué)以來的化學(xué)學(xué)習(xí)情況。卓立二班在陳書記的關(guān)懷和鄧?yán)蠋煹念I(lǐng)導(dǎo)下，課堂紀(jì)律一直比較好，我也多次在課堂上表揚(yáng)同學(xué)們。同時(shí)，根據(jù)我們班的班情我知道很多同學(xué)將來高考不選擇化學(xué)學(xué)科，所以紀(jì)律雖好，但卻不見得學(xué)的進(jìn)去。因此，但是我想和大家分享一下高中化學(xué)的意義：1.新課改要求所有學(xué)生都要在高一學(xué)年末參加化學(xué)合格性考試，不合格者需要補(bǔ)考，直到合格，否則無法參加高考。2.學(xué)習(xí)高中化學(xué)不但能考試和升學(xué)，更能培養(yǎng)常識(shí)、提升素質(zhì)，學(xué)好高中化學(xué)能夠讓人們不輕易被廣告欺騙、上當(dāng)、交智商稅，受益終生。3.化學(xué)課我一直放慢速度，適應(yīng)班情，一遍不會(huì)講兩遍、五遍、甚至十遍，只要參與的同學(xué)都能跟上，都能掌握。然而，實(shí)際問題是，有一部分同學(xué)習(xí)慣非常不好，不參與、不動(dòng)筆，一堂課便白白浪費(fèi)了。長此以往，化學(xué)一點(diǎn)不入門，我特別擔(dān)心將來的合格考不合格。這一點(diǎn)我上課一直在提醒，在此也呼吁家長幫我提醒一下孩子，化學(xué)課堂一定要參與，基本的入門知識(shí)一定要掌握。4.榜樣的力量是無窮的，卓立二班不缺榜樣。姚焱焱、王梓琦、杜欣博、李昊軒、王哲琦、苑天暢、王寶怡、高月明、郭銘悅、張瓏嚴(yán)、魏加潼、李子宜、王鈺茜、陳書名、邱天、畢瀠月、蔣竹軒、王一寧、張惜然等同學(xué)上課認(rèn)真參與的樣子就是值得大家學(xué)習(xí)的，他們的共同點(diǎn)就是積極參與課堂，積極研究課題，還會(huì)主動(dòng)上黑板板演。問題回答的不一定正確，黑板書寫的也不一定全對(duì)，但是他們?cè)趨⑴c中思考了、分析了，這就是收獲，之后老師再一糾正，那印象絕對(duì)深刻！所以，期待著我們卓立2班的每一位寶貝都能積極參與化學(xué)課堂，沒有一個(gè)人掉隊(duì)！ 歷史學(xué)科中存在的問題及建議一、存在問題：通過這幾次歷史測(cè)試，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和答卷過程中暴露出的問題主要有：1、部分學(xué)生歷史學(xué)科的基本功不扎實(shí)，歷史史實(shí)不清，基本時(shí)間概念模糊。2、獲取和解讀信息的能力不夠，審題不清，答題不準(zhǔn)。3、知識(shí)系統(tǒng)性差，對(duì)課本板塊不熟悉、回歸課本能力較差。4、語言表達(dá)能力較差，缺乏正確的答題技巧；文言文能力較差，邏輯性不強(qiáng)。5、答題規(guī)范化意識(shí)不強(qiáng)，不會(huì)按照分值確定要點(diǎn)數(shù)等。二、提供建議：家長一定要過問孩子的歷史筆記、作業(yè)及周練習(xí)的完成情況，做好“第二戰(zhàn)場(chǎng)”的配合。有的家長和歷史老師約定每天回家必刷一篇?dú)v史題（任買一本同步歷史練習(xí)冊(cè)，已布置過）將結(jié)果告知，不會(huì)的題在微信及時(shí)問老師，效果非常明顯。如張佳茵等同學(xué)經(jīng)常在微信中問題，進(jìn)步都很快。歷史課不好學(xué)，容量大、頭緒多，古代史還有文言文的障礙等等，最最關(guān)鍵的是初中是開卷考試，學(xué)生到高中后非常不適應(yīng)，如果跟不住，這一科以后會(huì)甩掉一批人，一定要絕對(duì)的重視。1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。有些同學(xué)歷史沒學(xué)好主要是因?yàn)閷?duì)歷史沒有興趣，誤認(rèn)為學(xué)歷史就得死記硬背，其實(shí)這是誤解，歷史中的重要人物、地點(diǎn)、時(shí)間等當(dāng)然要背了，但要看怎么背，有的人理解地去背，有的人死記硬背，背的效果截然相反。對(duì)學(xué)習(xí)歷史有興趣的人就會(huì)主動(dòng)地去背，理解著去背，就能把握歷史學(xué)習(xí)的要求。在我們生活中，人們談?wù)摰脑S多事情經(jīng)常和歷史有關(guān)，可能是古代，也可能是近代史或現(xiàn)代史，只要我們留心把它和書本的東西結(jié)合起來，就能對(duì)學(xué)習(xí)歷史產(chǎn)生興趣。 2、學(xué)會(huì)把握歷史課的主要內(nèi)容。歷史的學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，每一個(gè)重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點(diǎn)就掌握了一個(gè)歷史事件的主要內(nèi)容，也就掌握了事件的來龍去脈。 3、建立歷史知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系。同學(xué)們學(xué)歷史是一課一課地學(xué)的，學(xué)的往往是一些單獨(dú)的歷史事件，學(xué)完一個(gè)單元或一本教材之后，它就是一段很完整的歷史，這時(shí)就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進(jìn)行歸納整理，形成歷史知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)體系，以便逐步達(dá)到歷史知識(shí)的融會(huì)貫通，這不僅對(duì)加強(qiáng)記憶很重要，對(duì)加強(qiáng)理解也是很重要的。 4、學(xué)會(huì)歷史的分析方法。能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā)，用歷史的觀點(diǎn)分析問題、解決問題，就能從錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律，看到歷史發(fā)展的必要性。 5、知識(shí)要經(jīng)常運(yùn)用。做到學(xué)以致用，這樣不僅會(huì)強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)知識(shí)，提高自己解決問題的能力，同時(shí)也會(huì)不斷提高自己學(xué)習(xí)歷史的興趣。 英語學(xué)科英語學(xué)習(xí)沒有捷徑，如果可以的話，可以看一看孩子的單詞聽寫本。日常單詞聽寫的成績(jī)和最后考試的成績(jī)是成正比的?，F(xiàn)在就是擴(kuò)大詞匯量和閱讀量。 政治學(xué)科一、班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)開學(xué)一個(gè)多月時(shí)間，學(xué)生們政治學(xué)科學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)有：學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，課堂紀(jì)律很好，作業(yè)完成情況總體上也不錯(cuò)，一些學(xué)生有關(guān)注時(shí)政的習(xí)慣，學(xué)生們課堂探究活動(dòng)能夠積極投入，課堂發(fā)言表現(xiàn)良好。月考中，政治學(xué)科成績(jī)比較優(yōu)異，在學(xué)生們做題較少的前提下，70分以上3人：王哲琦、郭禹霆、王一寧，提出特別表揚(yáng)。二、學(xué)科學(xué)習(xí)家長可以配合之處：1.關(guān)注公眾號(hào)“人民日?qǐng)?bào)”，每天早上6點(diǎn)左右，與孩子一起收聽“新聞早班車”（或者其他時(shí)政類音頻、視頻節(jié)目），與孩子一起了解新聞、關(guān)注時(shí)事，提升孩子的時(shí)政人文素養(yǎng)2.家長如果希望參與孩子學(xué)習(xí)，可以督促孩子完成《導(dǎo)學(xué)案》，利用每周下發(fā)的《知識(shí)清單》考考孩子知識(shí)點(diǎn)；3.如果有選擇政治學(xué)科作為高考科目的意愿的話，建議給孩子買一套配套習(xí)題，督促孩子做題并整理錯(cuò)題；4.鼓勵(lì)孩子多看教材，勤于思考學(xué)科內(nèi)容，有任何問題多和老師溝通，湯老師隨時(shí)歡迎學(xué)生們問問題，家長發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中有問題，也可以和老師溝通協(xié)力促進(jìn)孩子成長。 數(shù)學(xué)學(xué)科 課堂上集中精力認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，做作業(yè)前，先看一遍筆記，切忌邊看筆記邊做題，作業(yè)要獨(dú)立完成，不要去網(wǎng)上搜答案！老師講解完作業(yè)后，要反思，自己究竟錯(cuò)在了哪里！數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注重思維過程，必須培養(yǎng)舉一反三的能力，不能只會(huì)一道題，要會(huì)一類題！數(shù)學(xué)高考滿分是150分，絕對(duì)不能輕言放棄，如果能做到以上要求，數(shù)學(xué)還是可以學(xué)好的！希望在老師，家長，學(xué)生三方共同努力下，卓立二班的數(shù)學(xué)成績(jī)有質(zhì)的飛躍！ 地理學(xué)科 地理學(xué)科第一冊(cè)比較簡(jiǎn)單，如果將來再選科目不選擇地理，只要上課跟著聽，把作業(yè)做一做，應(yīng)對(duì)結(jié)業(yè)考試沒有問題。如果將來再選科目有地理的話，希望找一本原來的地理必修一教材學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，買一本必刷題練一練，或者有條件的家庭可以找一個(gè)補(bǔ)課老師補(bǔ)一補(bǔ)自然地理部分，否則怕高二學(xué)習(xí)選擇性必修一的時(shí)候個(gè)別同學(xué)卡殼。 生物學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題：1.聽課效率低課前沒有意識(shí)主動(dòng)找出下節(jié)課的學(xué)習(xí)資料，浪費(fèi)課上時(shí)間。課上不會(huì)主動(dòng)調(diào)整自己的狀態(tài)，不能跟住老師的講課思路，思維存在游離的情況，導(dǎo)致該課上該聽的知識(shí)點(diǎn)沒聽，該解決的問題沒有解決，越攢越多。2.課下時(shí)間投入嚴(yán)重不足。家長們可以調(diào)查自己孩子，除了上課和做作業(yè)，每天拿出多少時(shí)間學(xué)習(xí)生物？有沒有自覺整理當(dāng)天筆記？有沒有主動(dòng)找一些練習(xí)冊(cè)去做？3.眼高手低相當(dāng)一部分孩子存在輕視生物學(xué)科的情況，這確實(shí)與近期學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單有關(guān)，但是如此簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容，卻沒有取得較為理想的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)足夠說明問題。學(xué)習(xí)建議：1.思想上重視老師可以負(fù)責(zé)的說，部分孩子目前所呈現(xiàn)出的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要說高考，就連通過生物學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試都很困難。對(duì)于月考生物成績(jī)不理想的孩子，更多的不是因?yàn)閷W(xué)不好，而是因?yàn)楦揪蜎]有認(rèn)真學(xué)。在文理，在現(xiàn)階段，僅憑用心，僅憑努力就能夠脫穎而出，為什么就不能嘗試一下呢？2.行動(dòng)上落實(shí)（1）課前：每節(jié)新課前一定要結(jié)合學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)，把不懂的問題記錄下來，帶著問題聽課。（2）課上：主動(dòng)融入課堂，緊跟老師的思路，保持思維不斷片，筆記建議只記框架。打盹、說話都是對(duì)課堂的侮辱，必須有意識(shí)的克制。（3）課后：①作業(yè)：當(dāng)天作業(yè)必須在校完成。②筆記：每天自習(xí)或回家后集中整理，將白天記的框架補(bǔ)充完善。③錯(cuò)題本：重在記錄錯(cuò)題涉及的知識(shí)點(diǎn)以及解題方法，每周至少翻看一遍。④練習(xí)冊(cè)：除學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊(cè)外，至少額外自己選擇一本其他練習(xí)冊(cè)作為補(bǔ)充，并緊跟學(xué)校進(jìn)度，每學(xué)完一部分，主動(dòng)完成相應(yīng)的習(xí)題，并自主批改。3.樹立學(xué)科榜樣，向班級(jí)內(nèi)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)看齊，承認(rèn)自己與他們?cè)诼犝n狀態(tài)、作業(yè)完成質(zhì)量、筆記與錯(cuò)題整理、時(shí)間規(guī)劃等方面存在差距，并在最短的時(shí)間內(nèi)縮小差距，在成績(jī)上不斷接近甚至趕超！