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多達(dá)寶貝???????????的美篇

花樣的年華

<p class="ql-block">  金秋十月,丹桂飄香。在濃郁的花香里,和著陣陣秋風(fēng),聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,心情十分愜意。今天,我們迎來了----全省“三科”研訓(xùn)一體化項(xiàng)目培訓(xùn)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),本次小學(xué)語文由格爾木市昆侖小學(xué)李娟老師和天峻縣民族小學(xué)申淑清老師進(jìn)行講授,全縣擔(dān)任小學(xué)語文的所有教師參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)分為四個(gè)部分進(jìn)行,首先是觀課</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)由李老師給三年級(4)班講授習(xí)作課《奇妙的想象》,巧妙導(dǎo)入,激發(fā)習(xí)作欲望,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,發(fā)散了學(xué)生的思維,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)由天峻縣民族小學(xué)申淑清老師給五年級(5)班講授《鳥的天堂》一課,設(shè)計(jì)巧妙,教學(xué)思路清晰,激情飽滿的言語,精美的課件,親切甜美的點(diǎn)贊恰到好處,豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)讓孩子們學(xué)的快樂又幸福。讓孩子們張開了智慧的翅膀,看到了學(xué)習(xí)語文的魅力之花。</p> <p class="ql-block">  緊接著,由授課教師進(jìn)行說課。兩位老師分別對自己執(zhí)教的課程做了詳細(xì)的分析,從教材的特點(diǎn),教育目標(biāo)的制定,再到學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成都進(jìn)行了深入淺出的講解。</p> <p class="ql-block">  在陣陣熱烈的掌聲中我們來到評課議課環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 天峻縣中學(xué)張青芬老師、索南尖措老師等幾位老師從不同的角度談了自己的感悟與收獲,并提出個(gè)人的見解,兩位授課老師也分享了自己對生本課堂的感悟與思考,尊重、相信學(xué)生,學(xué)生是課堂的主人,不斷提升個(gè)人專業(yè)素質(zhì)。海西州教研室賈臻老師對語文教學(xué)提出了指導(dǎo)性的建議</p> <p class="ql-block">  下午,格爾木市昆龍小學(xué)李娟老師針對統(tǒng)編教材的小學(xué)階段《習(xí)作》的專題講座,并從新教材,新亮點(diǎn);新建議,新方法;作文的指導(dǎo)等方面進(jìn)行了深入的剖析。課堂教學(xué)要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),促進(jìn)素養(yǎng)的提升。加強(qiáng)單元整合,落實(shí)好單元目標(biāo)的達(dá)成。李老師的講座栩栩如生,各種方法的指導(dǎo)與案例剖析相結(jié)合,讓老師們更直觀的感受、理解新教材。</p> <p class="ql-block">  在精彩的評課議課后,李老師讓小學(xué)語文教師觀看優(yōu)秀的課堂實(shí)錄,根據(jù)實(shí)錄中教師的教學(xué)方法,老師們分組對本堂課再根據(jù)本地實(shí)際再進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),集體備課,派代表進(jìn)行說課,盡管一天的活動(dòng)讓老師們覺得很累,但是在活動(dòng)現(xiàn)場,各組教師還是紛紛發(fā)言,取長補(bǔ)短,對說課教師提出寶貴的建議,使整個(gè)活動(dòng)充滿活躍。</p> <p class="ql-block">  10月14日上午,“省級三科培訓(xùn)”推進(jìn)工作第一環(huán)節(jié)進(jìn)行說課。</p><p class="ql-block"> 首先民族小學(xué)申淑清老師說課《鳥的天堂》;縣中學(xué)熊成霞老師說課《長相思》。然后所有語文老師對兩位老師的說課內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致入微的精彩點(diǎn)評,優(yōu)點(diǎn)的肯定、不足的建議,讓兩位老師收獲頗深。</p><p class="ql-block"> 最后教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的李娟老師為兩位老師進(jìn)行點(diǎn)評,提出了很多寶貴性的意見。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié):李娟老師就《蝙蝠和雷達(dá)》這課進(jìn)行說課,同時(shí)對說課進(jìn)行全方位的培訓(xùn),從教學(xué)特點(diǎn)出發(fā),圍繞說課內(nèi)容,從教材與學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等幾個(gè)方面進(jìn)行了現(xiàn)場說課。說課有條不紊、思路清晰,通過理念和實(shí)踐相結(jié)合,用豐富的語言和用心的思考,融入了自己對課程教學(xué)的體會(huì)和見解。精美的課件,獨(dú)到的教學(xué)環(huán)節(jié),簡潔巧妙的板書設(shè)計(jì),說課環(huán)節(jié)異彩紛呈,為課堂的教學(xué)提供了新思路和新方法,充分展現(xiàn)了教師風(fēng)采。課后評課活動(dòng)中所有老師也表示學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)驗(yàn)和知識。</p> <p class="ql-block">  金秋十月暖人心,送教下鄉(xiāng)傳真情。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)為我們偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)的老師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也為我們的教學(xué)工作指明了方向,我們受益匪淺。再次感謝教研師訓(xùn)中心,感謝為我們送來希望的實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師們!本次活動(dòng)圓滿成功,達(dá)到了共同提升的效果!</p>

老師

教學(xué)

說課

小學(xué)

語文

教師

進(jìn)行

李娟

活動(dòng)

學(xué)習(xí)