<p class="ql-block ql-indent-1">時光正好，秋風不燥，培訓進行時</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中國教育電視臺項目策劃部田冶主任，分享整園推進機制建設(shè)經(jīng)驗。田主任介紹了“整園推進”的基本理解、方案解讀、實施策略。從“做什么、怎么做”等方面帶領(lǐng)學員理解信息化2.0的內(nèi)涵，深度剖析提升工程2.0的目標任務(wù)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中國教育電視臺的高僡老師對平臺操作與應(yīng)用及具體培訓要求做了詳細的講解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">華東師范大學全國能力提升工程辦公室樊紅巖老師為大家作了《校本應(yīng)用考核能力點解讀與實施建議》的講座，從考核等級要求、提交材料方式、各個能力點解讀等方面進行了詳細的講解和耐心的演示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吉林省教育學院王姣姣教授 《如何設(shè)計校本研修方案 》，以案例講解的方式，指導學員完成學校校本研修方案初稿撰寫。研討時，小組成員各抒己見，思想的火花在碰撞后絢麗綻放，完成了混合式校本研修方案的撰寫大綱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">汽車區(qū)教師進修學校孫高揚主任從幼兒園發(fā)展SWOT分析、幼兒園發(fā)展愿景、績效目標、校本研修方案、考核要求、機制設(shè)置等方面集體闡述了《信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃》的制定，讓老師們明確幼兒園信息化2.0工程工作方向和目標任務(wù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓在學員的才藝展示、微案例分享中愉快的進行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯:孫洪堯 于榮霞</p>