釘釘子精神 ，喻指干事業(yè)要像釘釘子那樣一錘一錘接著敲，一方面它要求我們要有高度專注力，只有找準(zhǔn)“中心點(diǎn)”和“用力點(diǎn)”，才能推動(dòng)工作穩(wěn)步向前；另一方面它要求我們要有久久為功、持之以恒的韌勁和耐性，不能東一榔頭、西一棒子， 否則只會(huì)一事無成。<br> 釘釘子精神，無論是在國(guó)家大事，在單位管理還是在工作生活中，都值得大力發(fā)揚(yáng)，唯如此，方能善始善終、善作善成！<br> 近年來，山前學(xué)校便發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一件事接著一件事地干，確保干一件成一件！ <h3> <b><font color="#ed2308"> 傾心凝練精神文化 </font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 傾力挖掘教育深度</font></b><br> 辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂與核心，它的確立應(yīng)該是前瞻的、先進(jìn)的，更應(yīng)該是和諧的、可發(fā)展的，也是應(yīng)該為全體師生所認(rèn)同的。<br> 山前學(xué)校在全面學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)國(guó)家素質(zhì)教育的方針政策的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，著重從歷史傳統(tǒng)、校情實(shí)際、發(fā)展目標(biāo)等角度挖掘了能充分體現(xiàn)學(xué)校特色的文化因素。經(jīng)過反復(fù)研究，確立了“滋蘭樹慧，輔仁修德”的辦學(xué)愿景，凝練了“山高為峰，前行致遠(yuǎn)”的學(xué)校精神，涵養(yǎng)了“愛生如子，課比天大，相觀而善，教學(xué)相長(zhǎng)”的教育情懷，雕刻了“規(guī)矩認(rèn)真，穩(wěn)健向上”的學(xué)子印記！</h3> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 家長(zhǎng)是立德樹人的有生力量 </b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 家長(zhǎng)是教育發(fā)展的重要資源</b></p><p class="ql-block"> 關(guān)于家校合作，時(shí)代在蓬勃脈動(dòng)，山前學(xué)校在激情相和！</p><p class="ql-block"> 成立家委會(huì)，建立家長(zhǎng)學(xué)校，分年級(jí)分班級(jí)推進(jìn)家長(zhǎng)懇談會(huì)，家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，特殊學(xué)生群體家長(zhǎng)懇談會(huì)，潛能生家長(zhǎng)懇談會(huì)，山前學(xué)校家校合作的機(jī)制在不斷完善！</p><p class="ql-block"> 以黨員隊(duì)伍為龍頭，扎實(shí)開展“黨員駐班聽課輔導(dǎo)潛能生”、“心手相牽潛能生，守望相助青春路”、“學(xué)習(xí)張桂梅，再走家紡路”、“我是黨員我?guī)湍恪?、“千名教師訪萬家”等系列主題黨建活動(dòng)，山前學(xué)校家校合作的特色在日益彰顯！</p><p class="ql-block"> 在校門外家長(zhǎng)接送孩子時(shí)必經(jīng)的路段設(shè)置“校長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)說”、“班主任對(duì)家長(zhǎng)說”、“學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)說”主題路牌，附以推心置腹、科學(xué)有力的話語，和廣大家長(zhǎng)進(jìn)行思想的溝通和心靈的交融，山前學(xué)校家校合作的陣地在不斷擴(kuò)展！</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)代表駐班聽課，參加班子例會(huì)、參加升旗儀式；組建家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍主動(dòng)承擔(dān)校門口的家長(zhǎng)聚集和違停車輛的疏導(dǎo)工作；家長(zhǎng)在疫情期間對(duì)學(xué)校高度配合；積極參與疫情防控主題征文；為學(xué)校無私奉獻(xiàn)防疫物資……廣大家長(zhǎng)的“家教意識(shí)”得到提升、“家教理念”日益科學(xué)、“家教方法”不斷優(yōu)化，成為了山前學(xué)?？缭桨l(fā)展的巨大推動(dòng)力！</p> <h3> <font color="#ed2308"> <b> 矩不正，不可為方</b></font><div><b><font color="#ed2308"> 規(guī)不正，不可為圓</font></b><br> 在山前學(xué)校，有一種管理理念深入人心——規(guī)范是最好的保護(hù)和預(yù)防！<br> 在山前校園，有一種管理實(shí)踐堅(jiān)持不懈——讓規(guī)矩成為校園里的風(fēng)景！<br> 右側(cè)通行，路隊(duì)出入，課上不允許一個(gè)孩子趴桌子，自行車擺放，洗漱的用具，脫下的鞋子，必須整整齊齊！更需要強(qiáng)調(diào)的是，山前學(xué)校的難能可貴，不是給學(xué)生立了多少規(guī)矩，而是用全面、細(xì)致、持久的“規(guī)范管理”，把一切安全事故統(tǒng)統(tǒng)消滅在萌芽狀態(tài)，而是持之以恒地以規(guī)矩之道涵養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)！</div></h3> <h3></h3><h3> <font color="#ed2308"> <b>櫥窗是一種形象<br></b></font><b><font color="#ed2308"> 櫥窗是一道風(fēng)景<br></font><font color="#ed2308"> 櫥窗是一種文化</font></b></h3><div> 彰顯藝術(shù)個(gè)性，形成系列風(fēng)格，弘揚(yáng)校園文化，宣傳教育信息，美化校園環(huán)境，櫥窗以它特有的功能形成了山前學(xué)校里一種鮮明的櫥窗文化，形成了山前校園里一道獨(dú)特的亮麗風(fēng)景。它們猶如一個(gè)個(gè)規(guī)矩認(rèn)真的哨兵，承載著與時(shí)俱進(jìn)的豐富內(nèi)涵、忠誠(chéng)堅(jiān)定地佇立在校園，沉淀著山前學(xué)校教育發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)，明確著山前學(xué)校教育實(shí)踐的行動(dòng)指南！</div> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">電子屏標(biāo)志著辦學(xué)條件的優(yōu)化</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 電子屏流淌著山前師生的夢(mèng)想</b></p><p class="ql-block"> 山前學(xué)校在教學(xué)樓、宿舍樓和校園內(nèi)外共設(shè)有大小不等9塊電子屏。在各項(xiàng)教育教學(xué)工作實(shí)踐的過程中，山前學(xué)校充分發(fā)揮所有電子屏的傳播和渲染作用，日常的大型會(huì)議、系列的宣傳標(biāo)語，部門的崗位職責(zé)、特殊的節(jié)日活動(dòng)，大型的德育活動(dòng)，隨時(shí)的國(guó)家大事、各類的英雄人物……山前學(xué)校電子屏教育功能的發(fā)揮正在走向極致，山前學(xué)校電子屏教育陣地的挖掘利用正在形成特色！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 環(huán)境是一種無聲的教育場(chǎng)</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 環(huán)境是一種特殊的大課堂</b></p><p class="ql-block"> 山前的校園以學(xué)校精神文化的深刻內(nèi)涵為指導(dǎo)，確立了高雅深刻的整體風(fēng)格，有序建設(shè)。 </p><p class="ql-block"> 斑馬線、網(wǎng)格線、防撞石球、防撞護(hù)欄、電子防撞樁、龍騰石，遮陽(yáng)傘，新建設(shè)的校門，新裝飾的警務(wù)室，交相輝映，形成了強(qiáng)大的氣場(chǎng)，升騰著山前學(xué)校的清晰、規(guī)范、安全、有序、威嚴(yán)、目標(biāo)、溫暖和厚重。</p><p class="ql-block"> 桃李大道寓意深刻，飽含期望，期望山前教師立德樹人碩果累累，優(yōu)秀學(xué)子遍布天下；象征著山前的學(xué)子蓬勃向上，茁壯成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"> 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主題雕塑、寓意龍騰虎躍，奠百年教育之基的龍騰石、生機(jī)勃勃的銀杏林、充滿靈性，發(fā)人深省的“悟”石，紅綠相映的寬闊操場(chǎng)，分門別類的文化櫥窗，把校園妝點(diǎn)得高雅、深刻而美麗！</p>