<p class="ql-block"> 為豐富幼兒教育專業(yè)課教師的教學經(jīng)驗，提高教學水平，提升課堂的教學效率，訥河市職教中心人文藝術(shù)部幼兒教育專業(yè)于2021年10月15日開展教科研活動。</p><p class="ql-block"> 教研活動由人文藝術(shù)部主任徐柏鶴主持，幼兒教育專業(yè)全體專業(yè)課教師全部出席。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">此次教研活動共由三部分組成</p><p class="ql-block">一、教學能力大賽介紹</p><p class="ql-block"> 為市級和省級教學能力大賽選拔優(yōu)秀團隊做準備，根據(jù)教務(wù)處本學期的要求，各系部組建兩支教學能力大賽參賽團隊，人文藝術(shù)部積極響應(yīng)學校號召，徐主任通過自己親身經(jīng)驗并分享個人參賽體會，向青年教師做細致講解，積極動員并鼓勵青年教師踴躍參賽。</p><p class="ql-block"> 通過徐主任的分享，各位青年教師明確了參賽的意義，除提高教學能力外也可以展示個人風采以及團隊協(xié)作能力。所有教師聽后熱情高漲，都紛紛表示要積極參與。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二、對《高三專業(yè)綜合實踐課——幼兒故事》展示交流課進行研討</p><p class="ql-block"> 徐主任對《高三專業(yè)綜合實踐課——幼兒故事》的教學思路做簡要的說明，明確綜合實踐課的上課模式，各位聽課教師積極參與討論。</p><p class="ql-block"> 徐主任通過親自示范故事當中的語氣、情緒和動作，使學生直觀的感受到應(yīng)該如何講好幼兒故事，講好幼兒故事的技巧是什么。在課堂中通過分組的形式充分的調(diào)動了學生的積極性和主動性。課堂上徐主任鼓勵性的語言恰到好處，給學生及時的肯定和贊揚。</p> <p class="ql-block">三、確定師徒結(jié)對方案</p><p class="ql-block"> 徐主任提出，要發(fā)揮學校骨干教師、學科帶頭人的示范和引領(lǐng)作用，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師群體，營造相互學習、共同提高的氛圍并明確師徒職責，鼓勵青年教師向師傅多學習，希望師傅恪盡師道，德藝均傳，高揚“伯樂”之責；希望徒弟尊師重教，勤學苦練，早修“出徒”之果。</p> <p class="ql-block"> 在人文藝術(shù)部這個超強凝聚力的大家庭里，我們的教學質(zhì)量將不斷提高，學生的素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到提升，相信在以后的教研活動中將會有更多的思維碰撞，激起更多的教學智慧火花。</p>