<p class="ql-block"> 金秋十月，草木叢生！蕃茄田的寫生活動(dòng)如約而至，機(jī)會(huì)千載難逢。和惠老師溝通之后，我果斷的給十一報(bào)名參加</p> <p class="ql-block">早晨我們按照往常一樣，早早起床，簡(jiǎn)單的吃了一點(diǎn)早點(diǎn)，一路向東。天氣雖然有一點(diǎn)冷，但是還算如意！</p> <p class="ql-block"> 大約半個(gè)小時(shí)的路程，我們順利到達(dá)目的地，停車時(shí)遇到了敬業(yè)的泡泡老師，寒暄幾句，他把十一先帶走了，我和惠老師收拾東西隨后就趕過去。</p> <p class="ql-block"> 在寫生正式開始前，小米老師組織了一個(gè)熱身游戲—一二三木頭人。孩子和家長(zhǎng)們玩的不亦樂乎。</p> <p class="ql-block"> 游戲結(jié)束，寫生活動(dòng)就正式開始，小米老師先給孩子們進(jìn)行示范，小十一聚精會(huì)神的樣子，讓我和惠老師由衷的欣慰。</p> <p class="ql-block"> 簡(jiǎn)單的示范之后，就進(jìn)去正式寫生，十一開始了自己的創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 看著十一一步步構(gòu)圖，一點(diǎn)點(diǎn)作畫，我內(nèi)心無比開心，但是過于急躁的我不時(shí)的會(huì)指責(zé)十一，讓她這樣，讓她那樣，因此我被盡職盡責(zé)的惠老師批評(píng)，其實(shí)也是，孩子寫生其實(shí)就是她自由創(chuàng)作的一個(gè)平臺(tái)，我們不能主觀的限制孩子自由的想象。事后我認(rèn)真的思考，反思自己的過失。</p> <p class="ql-block"> 勤學(xué)好問，是十一的一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)，每當(dāng)自己不會(huì)畫的時(shí)候，她就大聲的呼喚泡泡老師。小米老師。老師們會(huì)全力以赴的指導(dǎo)她，讓她的畫栩栩如生。</p> <p class="ql-block"> 寫生全部過程大學(xué)一個(gè)小時(shí)，十一基本完成了自己的作品，雖然有一些不盡人意，但是這是她自己的成果。</p> <p class="ql-block"> 下午</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)是成長(zhǎng)的驛站，寫生是繪畫的舞臺(tái)，我蕃茄田的一次次活動(dòng)是十一成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)平臺(tái)。相信一次次的成長(zhǎng)一定會(huì)給十一的人生增添一個(gè)個(gè)絢麗的花環(huán)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束，我們直接去了熙地港，惠老師買衣服，看電影，我陪十一去了游樂場(chǎng)。下午上了舞蹈課，晚上回家。</p>