<p class="ql-block"> 為適應(yīng)新課程改革的要求，普及科技教育，培養(yǎng)科學(xué)興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)精神，拓寬學(xué)生視野，豐富科學(xué)知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培育學(xué)生核心素養(yǎng)，營造校園科技文化氛圍，我組決定舉行慶國慶中學(xué)生小發(fā)明、小制作作品評(píng)比活動(dòng)。</p> 活動(dòng)宗旨 <p class="ql-block"> 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校德育為頭牌，智育為王牌，體育為金牌，美育創(chuàng)品牌，勞動(dòng)教育名牌的五育并舉的全員育人方案，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)，全面激發(fā)學(xué)生的課堂活力。</p> 活動(dòng)范圍和創(chuàng)作時(shí)間 <p class="ql-block" style="text-align:center;">七、八、九年級(jí)全體學(xué)生。</p><p class="ql-block">（2021年10月1日---10月7日）</p> 作品要求 <p class="ql-block">1、“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識(shí)做出或者通過自己的聯(lián)想和創(chuàng)新，設(shè)計(jì)、制造出新穎、獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技小成果，要有立體實(shí)物或者模型。</p><p class="ql-block">2、選取的材料盡可能生活化、身邊化。小制作還包括“創(chuàng)意生活”作品制作、手工藝品（布藝、紙藝等）、廢物利用等。也可以擴(kuò)大到手工藝品、科技模型、泥塑、根雕、奇石、木工等科技或藝術(shù)作品。</p><p class="ql-block">3、所有作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、作者姓名、班級(jí)。</p> 評(píng)比打分 優(yōu)秀作品 <p class="ql-block"> 科技小制作、小發(fā)明來源于生活，創(chuàng)新于實(shí)踐。同學(xué)們一定要善于觀察、敢于創(chuàng)新、勤于思考，做出自己更加優(yōu)秀的作品！</p>