<p class="ql-block"> 班級文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分，為優(yōu)化育人環(huán)境，形成良好的校園文化氣氛，增強班級凝聚力，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，2021年10月18日，遂川思源實驗學(xué)校開展了“最美教室”評比活動，分別對全校每個教室的環(huán)境、衛(wèi)生、文化建設(shè)等方面進行評比。</p> <p class="ql-block"> 書聲瑯瑯，構(gòu)造讀書墻，你我攜手，共建溫馨學(xué)習天地，我的班級我做主，勵志相約三好生。各班師生根據(jù)學(xué)校教室評比方案積極行動，自主設(shè)計，對各自教室進行了別具特色的打扮。那么，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">誰的班級是“最美班級”呢?</span> 讓我們來一睹它們的風采吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">評委公平、公正、公開</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 走進每間教室，評委們都被一幅幅色彩靚麗、富有個性的班級布置所吸引:每一個角落都體現(xiàn)了獨具匠心的文化氣息，每一寸空間都洋溢著濃烈的讀書氛圍。每個班級都有自己的亮點和創(chuàng)意，充滿著濃厚的文化氣息。教室里，桌椅排列整齊，地面一塵不染，各種學(xué)具有序擺放，黑板報布局合理，設(shè)計精美，圖書角上一本本圖書靜靜地等待著學(xué)生們翻閱。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">黑板報里有特色</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">? 以年華作筆，以汗水為墨，同學(xué)們從一張又一張白紙上揮灑出紅橙黃綠青藍紫的色彩，黑板報設(shè)計給予了每個同學(xué)展示自己風采的平臺和機會，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華。彰顯激勵、催人奮進的班級文化，創(chuàng)造出各自不同的班級文化特色和學(xué)習文化氛圍。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">“文化墻”上展風采</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;"> </b>細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。教室的墻壁上大放光彩：有的展示了學(xué)生的繪畫作品，色彩鮮艷，妙筆生輝；有的展示了學(xué)生的書法作品，天然真趣，筆底春風；有的展示了主題手抄報，圖文并茂，寓教于樂……<span style="font-size:18px;">班主任寄語、優(yōu)秀作品展、許愿墻、收獲園、光榮榜、班級之星、班級公約、知識小屋、班級口號、經(jīng)典誦讀吧等欄目精彩紛呈，創(chuàng)意無限?；虿季趾侠韮?yōu)雅，或溫馨實用；或整齊有序，或生機盎然；或特色文化精彩紛呈，或設(shè)計個性新穎，或張貼標語、學(xué)生展示等。照片</span>墻記錄了同學(xué)們學(xué)習生活歷程；心愿墻寫下了同學(xué)的期望和目標；優(yōu)秀作品展充分展現(xiàn)了同學(xué)們的學(xué)習成果……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 霍姆林斯基曾經(jīng)說：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報裝飾，我們都將從審美的高度深入規(guī)劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的墻壁也在說話。”正因為如此，同學(xué)們充分利用墻壁，讓每一面墻都會說話，讓整個班級彌漫書卷氣、儒雅氣、人文氣，讓“墻壁文化”真正把學(xué)生帶入了知識的海洋，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">“書吧”文化常開放</b></p><p class="ql-block"> 古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍銤櫺撵`，閱讀促成長。書，是我們獲得知識的重要途徑，更是我們了解世界的一個窗口。好的書籍，往往能夠影響人的一生。每個班級里，圖書柜里填滿了各種各樣的書籍，同時，孩子們也自愿捐書一本，共享資源、傳遞愛心。從此教室里少了一份喧鬧，多了幾縷書香，進而打造書香校園。</p> <p class="ql-block"> 有些班級還精心準備了供學(xué)生自由閱讀的班級書架，一句句溫馨提示，一幅幅美麗的畫面，使得教室彌漫著墨韻和花香。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">教室衛(wèi)生打掃干凈</b></p><p class="ql-block"> 學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家，教室是學(xué)生掌握知識，開啟人生的地方。同學(xué)們能夠每天清理地面上的垃圾，掃除教室里的雜物，清除整理圖書角、講臺，衛(wèi)生角擺放整齊，教室的每一處都變得干凈明亮。</p><p class="ql-block"> 衛(wèi)生校園，健康你我。整潔舒適的學(xué)習環(huán)境能夠舒緩學(xué)生們的身心，保持公共衛(wèi)生的整潔，需要每個人做出貢獻，同樣這也是學(xué)校文明建設(shè)的體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">一花一草添活力</b></p><p class="ql-block"> 眼里有星辰大海，心中有繁花似錦。我為班級添點綠，班級變得更美麗，一盆盆花卉擺放在窗臺、講桌上，把教室裝點得綠意盎然，成為校園內(nèi)一道靚麗風景。自此，有了它們的微微點綴，原本枯燥的教室頓時充滿生機: 那片片綠意，讓疲勞的眼睛得到了放松；那鮮艷的花朵，讓緊張的學(xué)習情緒得到了化解；更讓學(xué)生懂得多一份集體主義精神，為建設(shè)班級做出自己的貢獻。</p> <p class="ql-block">“最美”教室獲獎名單</p> <p class="ql-block"> 此次活動地開展，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。而最美教室的建設(shè)不僅美化了學(xué)習環(huán)境，加強了班集體的凝聚力，更是豐富了校園文化、班級文化的內(nèi)涵，展現(xiàn)了學(xué)生多元、活潑的精神面貌。今后，相信同學(xué)們定能在“魅力班級最美教室”中潛心求學(xué)，勇敢筑夢，筑成我們的最美校園! ????????</p> <p class="ql-block">文字來源: 彭秋華</p><p class="ql-block">圖片來源: 后勤保障處</p>