【教學教研】金秋時節(jié)“語”你相約——記塘坪鎮(zhèn)中心小學語文公開課展示活動

亭子

水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，在學校教導處的精心安排下，塘坪鎮(zhèn)中心小學語文科組在金秋時節(jié)開展了一場公開課的盛宴。此次活動為教師們提供了一個互相交流、探討、展示自我風采的舞臺。 精彩課堂回顧 　　陳世芬老師帶著大家去學習四年級的第9課《古詩三首》，整節(jié)課陳老師主要引導學生在讀中初步了解詩意，掌握詩中生字詞及詞義，學生學得比較用心。 　　黃素珍老師帶著二（1）班的孩子去了解古人是如何《稱象》的？課中重點引導學生了解曹沖稱象的步驟，并讓學生在讀中體會曹沖的聰明之處，從而教育學生遇事要多動腦筋想出好的解決方法。 　　陳小飛老師帶著二（2）班的學生去觀摩《玲玲的畫》，通過前后兩幅畫的對比以及玲玲的心理變化，讓學生在多讀中理解“只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！钡暮x，從而延伸到實際生活中引導學生遇事該怎么做。 　　趁著秋來之時，讓我們跟著宋曉珠老師去《聽聽，秋的聲音》，整節(jié)課老師教態(tài)親切，引導學生從不同的事物中去捕捉秋的聲音，并激發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)、去探索大自然，課堂上學生表現(xiàn)很棒！ 　　世界上植物有很多，我們跟著盤其燕老師去了解其中的一種——《爬山虎的腳》。本節(jié)課，盤老師通過讓學生認讀生字詞、了解字義入手，再讓學生在形式多樣的朗讀中初步了解爬山虎的腳的特點，學生較認真。 　　吳榮生老師帶大家去了解一個民間故事——《獵人海力布》，整節(jié)課圍繞故事發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果，引導學生走進故事，初步體會海力布為救鄉(xiāng)親們而犧牲自己的舍己為人的精神，學生表現(xiàn)較好。 　　梁志勇老師執(zhí)教的是五年級《少年中國說》，讓學生重溫1940年后中國那段屈辱的歷史以及康、梁等人探求救國之路的過程，讓學生在品讀中慢慢地領(lǐng)悟文字間所流淌的愛國之情，做到多讀多悟。 　　李玉婷老師帶著一（1）班的小朋友走進拼音王國——《an en in un vn》中,本節(jié)課李老師重點指導學習an、en、yuan，通過圖片展示、動作指引、范讀等形式進行教學，注重學法指導，讓學生在輕松的課堂上掌握每個拼音的拼讀方法，整節(jié)課學生較積極，圓滿完成教學任務！ 　　秋來之季，葉其金老師帶著一（3）班的孩子走進《秋天》，通過多讀、結(jié)合圖文引導學生了解秋天的特點，訓練了學生聽、說、讀的能力，學生表現(xiàn)特別棒，整節(jié)課在輕松愉悅的氛圍下圓滿結(jié)束！ 學生課堂表現(xiàn) 　　在一節(jié)節(jié)的公開課上，每一班的學生都表現(xiàn)不錯，回答問題聲音響亮，朗讀課文有感情，小組討論時積極，當起小老師時又那么神氣……正是有他們的配合，老師才能完美的完成教學任務！ 聽課現(xiàn)場剪影 　　每一節(jié)公開課，在許連派校長、陳高放副校長、許小環(huán)主任的帶領(lǐng)下，老師們都比較積極的走進課堂去聽課。瞧！大家把精彩的一刻都記錄下來了。 評課現(xiàn)場 　　課后，李玉婷組長帶領(lǐng)語文科組教師進行研討。在研討中，塘坪鎮(zhèn)中心校教育辦公室梁清華老師對于我校語文科在教學中如何提高課堂效率給予了指導；聽課教師也積極發(fā)言，有針對性地指出了上課老師的不足和應改進的地方，為她們提出了好的建議。正是在這種學習與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。 　　千里始足下，高山起微塵。研無止境，畢生所求。塘坪鎮(zhèn)中心小學全體語文教師將守初心孕育桃李芬芳，爭朝夕綻放美麗芳華。期待下一次“語”你相約！ 圖片：聽課老師 編輯：李玉婷 審核：許連派