<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！? 教研活動是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要形式，也是促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路的重要途徑。本學(xué)期陵頭鎮(zhèn)一中繼續(xù)采取年級科組集體備課的形式進(jìn)行，實現(xiàn)資源共享，提高教研效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一、教研讓我們成長</b></p><p class="ql-block"> 俗話說：眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無窮的！集體教研已經(jīng)成為我們的工作常態(tài)。在教研中點亮教學(xué)智慧，愛崗、敬業(yè)、重視學(xué)術(shù)研究的氛圍成為學(xué)校的主旋律。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（課下老師們在辦公室備課情景）</p><p class="ql-block"> 集體備課由各個教研組每周按照固定時間組織教研。通過集體備課，統(tǒng)一思想、制定教學(xué)進(jìn)度，對前面的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，對出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，同時明確近期的教學(xué)任務(wù)并且作出合理規(guī)劃，以確保教學(xué)工作能正常有序地進(jìn)行。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">語數(shù)英教研進(jìn)行中……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">政史地教研進(jìn)行中……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">理化生教研進(jìn)行中……</span></p> <p class="ql-block"> 一節(jié)好課，是通過教研“磨”出來的。教研組成員們對教學(xué)內(nèi)容互相討論，聽取她人的教學(xué)思路深入思考，不斷探討和改進(jìn)自己教育和教學(xué)，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 老師們正在熱情高漲討論交流，并提出了很多寶貴的見解和觀點。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二、教案是集體智慧的結(jié)晶</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span>研討論后老師們及時總結(jié)，取長補短，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計欠缺之處，并結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，將重點、考點、遺漏點和創(chuàng)新教法等教研成果在原教案用不同顏色的筆進(jìn)行批注和補充，精益求精，<span style="font-size:18px;">確立最佳的教學(xué)方案，</span>提高課堂的有效性。</p> <p class="ql-block"> 每周教務(wù)處人員對老師們教案進(jìn)行評比打分，根據(jù)實際備課內(nèi)容和完成情況進(jìn)行展覽。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三、課堂效率是檢驗備課成果</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教無定法，貴要得法。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能根據(jù)課堂實際情況進(jìn)行教學(xué)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 你看課堂上，孩子們積極舉起小手回答問題，</span><u style="color:rgb(237, 35, 8);">這是一節(jié)有活躍力的課堂！</u></p> <p class="ql-block"> 文科的學(xué)習(xí)，識記是關(guān)鍵。</p><p class="ql-block"> 孩子們爭先恐后向老師過關(guān)知識，<u style="color:rgb(237, 35, 8);">這是一節(jié)有目標(biāo)性的課堂！</u></p> <p class="ql-block"> 你看，孩子們端端正正地挺起小腰板聚精會神的聽課，<u style="color:rgb(237, 35, 8);">這是一節(jié)有吸引力的課堂！</u></p> <p class="ql-block"> 課堂上，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，采取小組合作方法，老師少講，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生多讀、多思、多練。<u style="color:rgb(237, 35, 8);">這可真是一節(jié)有創(chuàng)新力的課堂！</u></p> <p class="ql-block"> 下課了，孩子們團(tuán)團(tuán)圍住老師請教問題，<u style="color:rgb(237, 35, 8);">這是一節(jié)有魅力的課堂！</u></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">四、推門聽課促進(jìn)步</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為切實加強教學(xué)過程管理，打造真實、規(guī)范、有效的常規(guī)課堂。陳軍濤校長和校領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行“推門聽課”活動，由于推門聽課是隨機的，這對執(zhí)教老師上課要求非常嚴(yán)格。執(zhí)教老師必須認(rèn)真?zhèn)浜谜n，不打無準(zhǔn)備之仗。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課后，陳軍濤校長進(jìn)行了評課活動，先聽老師們陳述自己的設(shè)計思路，陳校長再針對查課出現(xiàn)的情況提出異樣的意見和獨特的觀點！</p> <p class="ql-block"> “推門聽課”活動，檢測了教師課堂教學(xué)水平，學(xué)校更加真實地了解到教師的課堂教學(xué)情況，利于發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)和專業(yè)成長中的共性問題。</p> <p class="ql-block"> 立足學(xué)生為本，煥發(fā)課程活力。</p><p class="ql-block"> 教研沒有終點，老師們的學(xué)習(xí)也沒有止境，我們一直走在教育教學(xué)研究的路上。</p><p class="ql-block"> 我們也始終相信:教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命、用生命溫暖生命的過程。</p>