游戲·介紹 <p class="ql-block"> 安吉游戲是以“讓游戲點亮兒童的生命”為信念的一場游戲革命。將游戲的自主權還給幼兒，在安吉游戲理念中，幼兒利用木制的梯子、積木、滾筒、輪胎等多種低結構材料組合不同的玩法，真正實現(xiàn)幼兒自主游戲學習。</p><p class="ql-block"> 奎屯市第三幼兒園作為奎屯市首批安吉游戲實踐園之一，自開展以來就舉全園之力大力投入到這場“游戲革命”中，安吉游戲活動第一周，孩子和老師們都有什么變化呢？</p> 游戲·開展 <p class="ql-block"> 老師舍棄了對幼兒游戲的預設和控制，確保“玩什么”“怎么玩”“與誰玩”都讓孩子們自主決定。他們自發(fā)地三五成群，進入了自己喜歡的游戲情境。自由選擇獨立或是團隊游戲，老師是觀察者和記錄者，發(fā)現(xiàn)孩子在自主游戲中的創(chuàng)造、想象、探究、合作….</p> <p class="ql-block"> 沒有干擾的游戲，更能夠自然地養(yǎng)成合作、友善、團結、互助等好的習慣和行為。這種親密友善，正是游戲中潛移默化的結果。</p> <p class="ql-block"> 當我們管住手，管住嘴，睜大眼，豎起耳時，我們會發(fā)現(xiàn)孩子們真了不起，他們會用自己的方式解決復雜的問題，會處理矛盾糾紛，會分工協(xié)作，會保護自己的安全??</p> 游戲·分享 <p class="ql-block"> 每次游戲結束后，孩子們興奮的通過繪畫的方式，對游戲經(jīng)歷進行回顧、反思、敘述和表達。將抽象的記憶躍然紙上，再現(xiàn)歡快的游戲場景，??！這是多么美妙的一件事情。</p> 游戲·教研 <p class="ql-block"> 為更好推進“安吉游戲”的開展，老師們邊學習邊研討，學習安吉游戲理念與精神，充分挖掘游戲的價值，共同研討自主游戲活動中存在的問題，實實在在去理解“閉上嘴、管住手、睜大眼睛、豎起耳”的含義，努力成為自主游戲的觀察者、記錄者。</p> <p class="ql-block"> 一周的安吉游戲初體驗，老師和幼兒都有了全新的認識和收獲，也更加堅定了根據(jù)幼兒園實際把安吉游戲做實做好的決心。放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童，我們將繼續(xù)堅定追隨….</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文：任方方</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖：大班組教師</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">美篇：宋英英</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：張素琴 齊曼</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">奎屯市第三幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年10月23日</p>