<p class="ql-block"> 作為教育者，承擔(dān)著傳道、授業(yè)、解惑的歷史使命。只有心中大愛，才會去用心做教育，去真愛我們的每一個孩子。這就需要不僅僅把教育當(dāng)做一種事業(yè)，而是當(dāng)做一種信仰。</p> <p class="ql-block"> 10月25日上午，張海軍老師為我們分享了《對馬芯蘭數(shù)學(xué)教育思想的再認(rèn)識》。</p> <p class="ql-block"> “馬芯蘭教學(xué)法”的核心精神其實(shí)是重新調(diào)整“教材結(jié)構(gòu)”以及相關(guān)的“知識結(jié)構(gòu)”，也因此可以認(rèn)為，“馬芯蘭教學(xué)法”實(shí)際上是“馬芯蘭教材加工法”。它主要顯示為“教材改革”(或課程改革)而不是“教學(xué)方法”改革。</p> <p class="ql-block">張海軍老師的講座散發(fā)出智慧，帶給我們思考，感覺如沐春風(fēng)而豁然開朗，不僅如此，他還為我們進(jìn)行了好書推薦，愿老師們都能在閱讀中成長，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐！</p> <p class="ql-block"> 下午，中原名師郝秀麗老師和學(xué)員王甜甜老師一起同臺展示，讓我們在她們的課堂中感受設(shè)計(jì)的理念與素養(yǎng)的落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 最后由郝秀麗老師做精彩點(diǎn)評。在“一個理念，兩個意識，三個目標(biāo)”中緊扣結(jié)構(gòu)化思維，酣暢淋漓的思想碰撞，精彩絕倫的互動參與，真的為我?guī)ч_了一扇思考之窗。</p> <p class="ql-block"> 教育名家的所談所論，全部來自于真實(shí)的課堂，扎實(shí)的研究，以獨(dú)特的視角向我們娓娓道來，作為一線教師，要帶著辯證的大腦去思考，帶著問題來理解，帶著收獲昂首前行，為實(shí)現(xiàn)自己心中的教育夢而做不懈的努力和奮斗！</p>