<p class="ql-block"> 深秋意正濃，教研正當(dāng)時。為加強(qiáng)校際交流研討，拓展教育渠道，優(yōu)化教研力量，創(chuàng)造相互開放、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展的教研環(huán)境，增強(qiáng)教研工作的針對性和有效性，2021年10月28日，郟縣初中北片區(qū)新學(xué)年第一次主題教研活動在郟縣實(shí)驗(yàn)高中如期舉行。郟縣實(shí)驗(yàn)高中黨支部書記李俊彥同志、教研室副主任王曉燕、王庚燦以及片區(qū)五所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參與了此次活動。本次活動由實(shí)驗(yàn)高中初中部唐高峰校長主持進(jìn)行。</p> <p class="ql-block"> 活動主題圍繞“落實(shí)核心素養(yǎng)要求 探索作業(yè)管理新途徑”進(jìn)行。會前，主持單位郟縣實(shí)驗(yàn)高中給各兄弟學(xué)校發(fā)放《學(xué)科核心素養(yǎng)》《郟縣實(shí)驗(yàn)高中“雙減”新舉措》等材料，供大家交流。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋共教研，齊頭并進(jìn)同成長。本次教研活動共設(shè)兩個會場，分別組織九年級英語、物理主題教研活動?；顒庸卜治鍌€環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第一環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>郟縣實(shí)驗(yàn)高中董琳琳、尹兵老師作課；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第二環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>董琳琳、尹兵兩位老師進(jìn)行說課；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第三環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>片區(qū)五所學(xué)校教師代表進(jìn)行評課；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第四環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教研員王庚燦、李祎琳開展學(xué)科講座；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第五環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教研室王曉燕主任做總結(jié)點(diǎn)評。</b></p> <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)：郟縣實(shí)驗(yàn)高中初中部英語學(xué)科董琳琳教師、物理學(xué)科尹兵教師分別進(jìn)行了示范課展示。</p><p class="ql-block"> 課堂依托“四步六段"模式、小組合作、堂清等平臺，充分體現(xiàn)了“落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng) 打造高效思維課堂"的階段性實(shí)踐成果，并展示了郟縣實(shí)驗(yàn)高中作業(yè)設(shè)計(jì)的新舉措——分層設(shè)計(jì)個性化作業(yè)。</p> <h3 style="text-align: center">董琳琳老師活潑高效的英語聽說課</h3> <h3 style="text-align: center">尹兵老師生動有趣的物理實(shí)驗(yàn)課</h3> <h3 style="text-align: center">專心聽課的領(lǐng)導(dǎo)和師生</h3> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)：兩位執(zhí)教老師分別進(jìn)行說課和經(jīng)驗(yàn)分享。</p><p class="ql-block"> 董琳琳老師以“將學(xué)科核心素養(yǎng)融入課堂教學(xué)”為題，分享自己在英語課教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。尹兵老師圍繞“物理實(shí)驗(yàn)課如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力”，結(jié)合中招實(shí)驗(yàn)考試，和諸位教學(xué)同仁交流自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <p class="ql-block"> 第三評課環(huán)節(jié)：大家各抒己見，現(xiàn)場氣氛熱烈。</p><p class="ql-block"> 評課是聽課的延續(xù)，各學(xué)校評課教師代表，分別從教學(xué)流程、重難點(diǎn)把握、課堂小結(jié)、隨堂測驗(yàn)等角度進(jìn)行評價(jià)，并結(jié)合核心素養(yǎng)的落地對兩節(jié)課例進(jìn)行了分析。同時，他們對授課教師的優(yōu)點(diǎn)給予高度贊賞，同時也提出了合理化建議。</p> <p class="ql-block"> 接著，郟縣實(shí)驗(yàn)高中初中部教務(wù)主任劉光杰在物理分會場作主題為《做好“雙減”之下物理教學(xué)中的加法與減法》的專題講座。對標(biāo)雙減提效率，深耕課堂抓質(zhì)量。明確在新的背景下，如何減負(fù)增效，提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于課堂。</p><p class="ql-block"> 然后，英語教研組長王紅俠老師與大家分享了郟縣實(shí)驗(yàn)高中初中部英語學(xué)科一直以來不斷堅(jiān)持并創(chuàng)新的一些有效做法。尤其是引入《典范英語》，并以“英語風(fēng)采大賽”“英語單詞大賽“等活動為依托，不斷提升英語學(xué)科的教學(xué)成績和質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 教研室王庚燦主任以發(fā)展學(xué)生模型建構(gòu)的思維能力為出發(fā)點(diǎn)，并通過教學(xué)實(shí)例說明模型建構(gòu)教學(xué)的思路,以實(shí)現(xiàn)更有效地促進(jìn)在課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的模型建構(gòu)思維能力的目標(biāo).</p><p class="ql-block"> 英語教研員李祎琳老師則以《學(xué)科核心素養(yǎng)如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)目標(biāo)》為題，指導(dǎo)老師們要學(xué)會分解總目標(biāo)，并通過”不斷進(jìn)階、夯實(shí)強(qiáng)化、持續(xù)深入“等不同方式來實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 郟縣實(shí)驗(yàn)高中初中部李貴留校長則強(qiáng)調(diào)物理學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要重視概念，同時要注意回歸課本，而對于作圖題，也要注意學(xué)科融合，尤其是與幾何之間的聯(lián)系。</p> <p class="ql-block"> 第五環(huán)節(jié)：教研室王曉燕主任做高屋建瓴的總結(jié)評價(jià)。</p><p class="ql-block"> 首先，王主任講了三個”感謝“。感謝主辦方的付出，感謝授課教師的認(rèn)真?zhèn)湔n，感謝北片區(qū)各個學(xué)校的參與。其次，通報(bào)2021年北片區(qū)中考英語學(xué)科的成績。最后，王主任再次強(qiáng)調(diào)了本次活動的目的和意義。她借用《增廣賢文》中 的一句話，告誡各位教師：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，希望各位教師能不懈努力，在自己的專業(yè)領(lǐng)域獲得更大的進(jìn)步，為郟縣培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)子。</p> <p class="ql-block"> 在會議的最后，郟縣實(shí)驗(yàn)高中黨支部書記李俊彥同志從“新高考 新教材”的“雙新”角度出發(fā)，要求廣大教師要轉(zhuǎn)變育人目標(biāo)，重視校本教研，關(guān)注教師專業(yè)化成長，使郟縣初中教育教學(xué)再創(chuàng)輝煌。</p> <p class="ql-block"> 教無涯，研不止。在”雙減“政策實(shí)施和深耕課堂的大背景下，本次教研活動為郟縣實(shí)驗(yàn)高中的各位教師搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，讓我們從更微觀的層面和更科學(xué)理性的角度分析了我們的課堂教學(xué)。前路浩蕩，未來可期。本次教研達(dá)到了兄弟學(xué)校教師互相學(xué)習(xí)、相互探討、共同提高的目的，也為我校的教研進(jìn)程添上了濃墨重彩的一筆，我們力求做到——納百川之流成大海，通千古之典顯文才！</p>