<p class="ql-block"> 2021年10月28日，新廟中學(xué)召開了班主任工作會(huì)議。與會(huì)人員有新廟中學(xué)校長(zhǎng)宋利、新廟中學(xué)政教副校長(zhǎng)馮躍軍、新廟中學(xué)政教主任陳曉偉以及全體班主任。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議開始，由馮校長(zhǎng)講話。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由政教處精心策劃，會(huì)議主題主要是研究班級(jí)管理。班級(jí)管理自然離不開班主任。班主任是班級(jí)管理的組織者，教育者，引導(dǎo)者，校規(guī)校紀(jì)的執(zhí)行者，教與學(xué)雙向交流的溝通者，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的輔導(dǎo)者，肩負(fù)著引領(lǐng)和輔導(dǎo)及幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)及做人的責(zé)任，是學(xué)校管理的主體。</p> <p class="ql-block"> 馮校長(zhǎng)提到班主任既是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，又是學(xué)生生活中的父母，更是個(gè)人成長(zhǎng)的朋友，為了提升班主任的管理水平，經(jīng)政教處商議，開展這樣一個(gè)班級(jí)管理的課題研究活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 第一、根據(jù)現(xiàn)在的五育并舉，德育為先的教育方針，建立起以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，政教處，班主任，班干部四級(jí)管理體系，堅(jiān)持以人為本的原則，以怎樣培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人為根本任務(wù)，營(yíng)造立德樹人的校園環(huán)境，健全合適的管理體系，打磨合適的師資隊(duì)伍，通過(guò)合適的教育方法，去感化人，塑造人，改變?nèi)耍l(fā)展人，為中小學(xué)生奠基壯美的人生景色。要努力構(gòu)建學(xué)生成長(zhǎng)的四梁八柱，德行天下，系好人生第一?？圩?。</p><p class="ql-block"> 第二，自身練好內(nèi)功，作為一個(gè)班主任老師，值得學(xué)生信賴的，不只是學(xué)識(shí)，更重要的，還是班主任的人格魅力?？鬃釉?，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。搞好班級(jí)各項(xiàng)管理工作，班主任必須提高自身的素質(zhì)，樹立威信，苦練內(nèi)功，以人格影響人格，以情感喚醒情感，以行動(dòng)的楷模給學(xué)生向上的動(dòng)力，言傳不如身教。</p><p class="ql-block"> 班主任的工作是千頭萬(wàn)緒的，一點(diǎn)一滴，無(wú)聲的愛(ài)是很關(guān)鍵的，愛(ài)心所至，必將春風(fēng)化雨暖人心。</p> <p class="ql-block"> 接著，陳主任就班級(jí)管理課題研究方案做了詳細(xì)解釋。</p><p class="ql-block"> 首先是活動(dòng)目的。本次課題研究的目的就是希望通過(guò)這樣的方式，讓班主任的工作水平得到有效提升，實(shí)現(xiàn)“互學(xué)互鑒，積極健康，和諧穩(wěn)定”的管理氛圍，讓我校學(xué)生養(yǎng)成陽(yáng)光樂(lè)觀、積極向上的良好心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 接著陳主任介紹了各個(gè)年級(jí)組研究的課題及要求。由于各個(gè)年級(jí)的學(xué)情不同，所以研究的課題也不盡相同。</p><p class="ql-block"> 初一組的課題是《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣》。</p><p class="ql-block"> 初二組的課題是《如何有效處理學(xué)生青春期所遇到的問(wèn)題》。</p><p class="ql-block"> 初三組的課題是《如何通過(guò)理想教育轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度》。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳主任就各個(gè)班級(jí)和學(xué)校物品管理也做了詳細(xì)分配及要求。每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)學(xué)校的一小部分，合理分配，責(zé)任到人。</p> <p class="ql-block"> 希望通過(guò)這樣的課題研究活動(dòng)，班主任可以得到一些有效的管理班級(jí)的方法。使得我們?cè)诮窈笥龅絾?wèn)題時(shí)，能根據(jù)研究經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)作出合理的應(yīng)對(duì)措施。</p> <p class="ql-block"> 儀式最后一個(gè)環(huán)節(jié)，由宋校長(zhǎng)做總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 宋校長(zhǎng)從以下四個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。</p><p class="ql-block"> 第一、班主任工作的重要性。班主任的工作在整個(gè)學(xué)校工作中是非常重要的，可以說(shuō)班主任是最小最重要的主任，班主任是學(xué)校德育工作的主干，學(xué)校的德育工作靠的就是我們整個(gè)班主任工作隊(duì)伍。</p><p class="ql-block"> 第二、班主任要善于學(xué)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，同時(shí)把學(xué)到的方法和知識(shí)，在實(shí)際工作中要實(shí)踐，要運(yùn)用，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"> 第三、政教處出臺(tái)的班主任班級(jí)管理課題研究方案，說(shuō)明班主任也需要教研。班主任的教研工作實(shí)際上就是整個(gè)學(xué)校的教研工作的重要組成部分。</p><p class="ql-block"> 第四，我們要建立我們自己的德育課程。建立我們自己的課程體系，德育課程就是我們整個(gè)課程體系重要的一部分。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作是辛苦且瑣碎的，但是班主任工作是有意義的，把我們的每一次研究進(jìn)行歸納總結(jié)，這必將是一個(gè)巨大的成就，也將是我們學(xué)校的一個(gè)巨大的進(jìn)步。</p><p class="ql-block"> 本次班級(jí)管理課題研究方案啟動(dòng)儀式的順利開展，離不開我們領(lǐng)導(dǎo)的辛苦策劃，也離不開我們班主任的積極配合。有這樣一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，新廟中學(xué)的明天必將更加美好！</p>