<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 金黃的十月，為數(shù)不多的晴天。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 孩子們是懷著期待來(lái)的。一路上興奮的唱著歌。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也是，我也是！經(jīng)過(guò)上一期的家長(zhǎng)會(huì)議，所有參營(yíng)家庭更加明確了方向，通過(guò)了我草擬的《AB雙崗崗位職責(zé)》，本期是第一次實(shí)踐落地，我是A崗位，湯依諾媽媽擔(dān)任B崗位。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 孩子們的成長(zhǎng)還真不是“放養(yǎng)”可得！經(jīng)過(guò)了十多期的磨合、探索、總結(jié)、調(diào)整，這一期尤其展現(xiàn)出“新”氣象！孩子、教官、家長(zhǎng)無(wú)不滿懷信心和希望！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">清晨的風(fēng)夾雜著絲絲縷縷的濕潤(rùn)氣息撲面而來(lái)。集合前誓詞的復(fù)習(xí)與理解在教官的組織帶動(dòng)下，愈練愈洪亮整齊。在晨曦的映照下，孩子們稚氣的臉龐流露出成竹在胸的堅(jiān)定！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">這一期，跑步行進(jìn)加快了速度，小戰(zhàn)士們從我鏡頭前昂揚(yáng)而過(guò)，清晰聽(tīng)到他們粗沉的呼吸，上坡400米后就略微感覺(jué)到部分小戰(zhàn)士們腳步的沉重……是啊！平日里哪里有很多這樣有氧拉練的機(jī)會(huì)呢！體能或許是這代孩子們一項(xiàng)重要的競(jìng)爭(zhēng)力！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 我看到，在小戰(zhàn)士們手里不斷傳遞著的國(guó)旗和營(yíng)旗，往往是大家主動(dòng)去“觀照”到需要幫助的旗手并毫不猶豫的伸手接過(guò)旗幟繼續(xù)前行！這一連貫的流暢行為，強(qiáng)有力的體現(xiàn)出“以大幫小，以強(qiáng)扶弱，日行一善，富有精神”！的嘹亮口號(hào)已在不經(jīng)意間，融化在孩子們的意識(shí)習(xí)慣里！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">到達(dá)訓(xùn)練營(yíng)地，教官宣導(dǎo)了今日之訓(xùn)練內(nèi)容，明確了目的和要求。全體開(kāi)拔到新的野炊營(yíng)地——臨池塘的環(huán)形沙灘。 教官首先帶領(lǐng)小戰(zhàn)士們觀察野炊營(yíng)地的環(huán)境特征，大家踴躍發(fā)言，得出“臨池塘”“潮濕”“有風(fēng)”“有部分可以被利用的東西”這幾個(gè)重要信息，并引導(dǎo)思考這些因素可能對(duì)野炊任務(wù)產(chǎn)生的影響。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本期提供的物材僅為米和水?？疾鞆?fù)習(xí)撿柴、建灶、生火、米與水的控制量、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及積極解決問(wèn)題心態(tài)的培養(yǎng)等內(nèi)容。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 挑戰(zhàn)內(nèi)容是以小組為單位，使用單兵炊具各自完成煮飯。教官適時(shí)拋出了“既然是單兵各自完成，為什么又要以小組為單位呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 剛滿6歲的小郅說(shuō)“因?yàn)橐獛椭鷦e人”；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 年底將滿7歲的小鎂說(shuō)“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！”；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 10歲的宛霖說(shuō)“部分人實(shí)力不夠，需要幫助”；</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> ………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 又請(qǐng) 9歲的棟陽(yáng)復(fù)述了任務(wù)要求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 這個(gè)環(huán)節(jié)， 每一位小戰(zhàn)士都在思考，我被他們一致性的對(duì)他人需求、團(tuán)體目標(biāo)的考慮感到驚喜！我想，從實(shí)踐體驗(yàn)中獲得的認(rèn)知定然深刻于教室里書本上的“他人總結(jié)”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小戰(zhàn)士們積極性很高，感覺(jué)每組都差不多跳過(guò)開(kāi)會(huì)或者簡(jiǎn)單幾句話就開(kāi)始了各自的行動(dòng)，此時(shí)是9：43分。壘灶的、撿柴的、淘米的～每個(gè)人都沒(méi)閑著，迅速找到自己的位置展開(kāi)行動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 壘灶，孩子們有了上幾次的經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，全部選擇了取用方便快捷、搭建簡(jiǎn)單的廢棄磚塊作為材料。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 他們遇到的困難首先是淺灘為傾斜不平的坡，三個(gè)組采用的解決辦法各不相同，有使用小石頭在磚上面塞平飯盒的；有在磚塊下面塞平磚塊的；還有直接用工具把沙灘面刨平再放磚的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第二個(gè)困難是，這一次的單兵炊具底面積更小，三個(gè)組也有不同的解決辦法，有的組在搭建的時(shí)候先拿空的飯盒實(shí)地調(diào)整；有的則繼續(xù)使用其他石塊來(lái)塞和固定。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 我似乎看到，孩子們的智慧正隨著遇到的問(wèn)題一起，一個(gè)一個(gè)的跳將出來(lái)，勢(shì)如破竹又創(chuàng)意無(wú)限！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本期野炊，教官以身示范，向小戰(zhàn)士們展示了，最大限度考慮環(huán)境因素，利用天然便利條件，選擇最快最優(yōu)的解決方案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 第一處教官燃起的旺盛的火苗，讓小戰(zhàn)士們看到希望，鼓舞了大家加快進(jìn)程！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">然后就是各自忙碌………時(shí)間過(guò)去43分鐘，營(yíng)地短暫冒過(guò)幾縷炊煙，生火這一關(guān)每組都止步不前。10：26，教官召集集合，每組陳述了遇到的問(wèn)題，1組柴濕根本點(diǎn)不著；2組易燃的不夠，燃完就接不上；3組點(diǎn)不著～～各小組探討了如何點(diǎn)燃火，就立馬行動(dòng)起來(lái)！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1組發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)橐兹嫉拿┎萑~片里面夾雜了綠色的葉子，水份含量高。不能用做引燃材料。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 2組發(fā)現(xiàn)更脆的容易掰斷的、枯的葉子小樹枝更易燃。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 3組佳霖組長(zhǎng)最先點(diǎn)著了火，兩次反復(fù)后失敗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 21分鐘后，10：47再集合………18分鐘后，11：05又集合………</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 這個(gè)反復(fù)集合探討的過(guò)程改善了灶空間太小、柴太濕、地面濕、柴總量不夠、引燃助燃小中大程度的部分柴量不夠、火的持續(xù)燃燒、燃燒時(shí)柴的擺放……等一系列實(shí)際問(wèn)題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 教官引導(dǎo)對(duì)環(huán)境因素的逐個(gè)分析、柴的含濕度的判斷、天氣的影響、火苗燃燒方向考慮風(fēng)的因素………以此提醒小戰(zhàn)士們擁有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和勤于思考的大腦！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 再行動(dòng)，淺灘上便有陸續(xù)升起的炊煙………和小戰(zhàn)士們姿態(tài)各異的對(duì)生活的投入和熱愛(ài)……</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 11：50陸續(xù)開(kāi)飯了。干飯、稀飯、鍋巴飯、半生半熟飯………絲毫不影響午餐進(jìn)程。??</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 最小的姑娘小鎂煮的最多，她給媽媽煮了一份。在她心里，這是給媽媽的生日禮物。我已欣然收到這份特別的生日大禮。連燒糊的都異常香。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 有了自己的體驗(yàn)，白米飯也吃出了大餐的喜悅。餐后例行的整理營(yíng)地、清潔餐具。小戰(zhàn)士們已經(jīng)輕車熟路，做的很好了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 1：35分，家長(zhǎng)們集合短會(huì)。聽(tīng)取志愿者匯報(bào)總結(jié)。（有會(huì)議記錄，此處略）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 威特士戶外軍事訓(xùn)練營(yíng)，是一場(chǎng)家長(zhǎng)、孩子、教官的三方奔赴！沒(méi)有服務(wù)，只有共同擔(dān)當(dāng)！一起成長(zhǎng)！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 午休時(shí)間，異常寶貴，小戰(zhàn)士們都有豐富的安排！有跟隨父母收拾農(nóng)田準(zhǔn)備翻土播撒菜種的，有在淺灘沐浴秋日暖陽(yáng)休閑的，有繼續(xù)攥著打火機(jī)拾掇生火的，還有翻出工具鋸竹子的！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 6歲的小郅就是默默專心擺弄鋸子鋸竹子的。前兩期他操作的并不好，而今天這個(gè)午后對(duì)小郅來(lái)說(shuō)仿若“童年巔峰”！在一頓操作后，小郅發(fā)現(xiàn)，鋸子在他手上莫名乖了！他想要的不同長(zhǎng)短的竹筒都能輕松獲得了！他在營(yíng)地里穿梭著，首先報(bào)告了這個(gè)喜悅給她的媽媽！然后，他的戰(zhàn)友！其他叔叔阿姨也收到了！宛霖爸爸開(kāi)心的描繪小郅的故事以及小郅那句印象深刻的反問(wèn)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “我都會(huì)鋸竹子了，您為什么不鼓掌呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 是??！</span><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">“請(qǐng)為我鼓掌</b><span style="font-size:15px;">！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在《自驅(qū)型成長(zhǎng)》這本書的最后一章是講孩子上大學(xué)的，書中說(shuō)“你千辛萬(wàn)苦地小心呵護(hù)著孩子的成長(zhǎng)，但是總有一天，他會(huì)離開(kāi)你去上大學(xué)。而等他去上大學(xué)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有了外在的約束之后，這個(gè)孩子就會(huì)徹底地放松，所以他沒(méi)有成為一個(gè)自驅(qū)型孩子，就是沒(méi)有成為一個(gè)有自驅(qū)力的孩子，這對(duì)于他來(lái)講，是這一生中最大的損失?！蔽蚁?，小郅中午對(duì)鋸竹子的探索不是外在壓力推動(dòng)的，他內(nèi)在驅(qū)動(dòng)對(duì)鋸竹子的工作投射出興趣，并持之以恒的探索和反復(fù)的練習(xí)，讓他收獲成功！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 在孩子童年時(shí)期，給他提供廣度的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，認(rèn)知世界的機(jī)會(huì)，讓內(nèi)驅(qū)力促使獲得與進(jìn)步。美好的富有成就感的體驗(yàn)是照耀他一輩子最燦爛的光。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 下午2：00，延續(xù)上一期的任務(wù)，分小組前往竹林，任務(wù)是使用鋸子砍伐并運(yùn)回至少9根修剪好的長(zhǎng)短基本一致的竹子到營(yíng)地，繼續(xù)開(kāi)展結(jié)繩制作竹排的任務(wù)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 小戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗力不得不說(shuō)相當(dāng)強(qiáng)悍！48分鐘時(shí)間，一組收獲9根，二組13根，三組10根。單兵每人分發(fā)3根竹子，教官展示，小戰(zhàn)士們自行操作，3：17分結(jié)束活動(dòng)集合，查看戰(zhàn)果，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 優(yōu)秀的教官總是能抓住重點(diǎn)，循循善誘！讓孩子們明白我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是搭建一座可以住的竹樓，但是當(dāng)下我們需要攻克的是一個(gè)一個(gè)具體的小目標(biāo)，只有打好基礎(chǔ)，一步一步踏實(shí)的走，才能實(shí)現(xiàn)。鋸竹子、結(jié)繩子、制做簡(jiǎn)易竹排都是我們需要攻克的小目標(biāo)。甚至激勵(lì)孩子們，做好了竹排教官可以嘗試和大家去到池塘里劃一番。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 收到這么新鮮的從未嘗試過(guò)的提議，小戰(zhàn)士們心動(dòng)不已！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為了加快孩子們習(xí)得生火的技能，經(jīng)討論一方面從食物興趣引導(dǎo)入手，一方面分解生火步驟，逐步攻克。所以確定了下期野炊方案是孩子們自己選擇吃什么，并自行規(guī)劃，自行采買。當(dāng)教官宣布的時(shí)候，好似每一位都是美食家，當(dāng)場(chǎng)確定了每一位的午餐內(nèi)容。有各式樣的燒烤、有火鍋～～憧憬一下，炊煙裊繞的鄉(xiāng)村一景即將上演一場(chǎng)盛世會(huì)餐，也是極為激動(dòng)和期待的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 另外分解生火步驟也考慮到下期天氣可能有雨。孩子們一致同意利用結(jié)營(yíng)后15分鐘備足下期所需的所有干柴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此時(shí)的撿柴與上午的撿柴已是截然不同的光景！依然是單兵作戰(zhàn)，每一位都展現(xiàn)出不顧臟，不怕松針扎手，三兩趟就堆起了可喜的數(shù)量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 最后大家還放下“要單獨(dú)保存”的堅(jiān)持，看到不具備單獨(dú)保存柴禾場(chǎng)地的實(shí)際困難，并提出了堆在空地用雨布遮蓋的好辦法。大家齊心協(xié)力，一鼓作氣，做好了柴禾的儲(chǔ)備。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 真是驚喜爆棚的一天！??！我深深地知道，只要開(kāi)始了，安心的不焦不燥的走下去，靜待花開(kāi)，驚喜會(huì)伴隨成長(zhǎng)一直在路上！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 從營(yíng)地下來(lái)，車身已鋪滿桂花！渾然不覺(jué)女兒們已訓(xùn)練忙碌一天了，她們驚嘆著美好，也使勁嗦起鼻子，深深吸起桂花香～～</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 家里，先生準(zhǔn)備了熱騰騰的火鍋～～還有治愈的鮮花～～</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 生日提醒我們歲月的流逝，也見(jiàn)證我們生命的每一寸美好！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 生日快樂(lè)哦～～～??</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">（本期音樂(lè)When I see you當(dāng)我看見(jiàn)你）</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">若干年后，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">當(dāng)我看見(jiàn)你，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">看到你們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:15px;">該是多么豐盛的幸福！</span></p><p class="ql-block"><br></p>