<h3 style="text-align: center">記尖草坪區(qū)小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)觀摩研討及教材輔導(dǎo)活動(dòng)</h3> 2021年10月26日上午，尖草坪區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討及教材輔導(dǎo)活動(dòng)在區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)合班教室舉行，此次活動(dòng)主題為： 深入研讀《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》學(xué)生讀本 ，上好“思政課”?！蹲x本》是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材，是新時(shí)代落實(shí)立德樹人根本任務(wù)和為黨育才、為國(guó)育人的重要載體。要通過學(xué)習(xí)《讀本》，讓學(xué)生全面理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定方向、涵養(yǎng)力量、鍛造本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家和人民、為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義事業(yè)而不懈奮斗。 <h3 style="text-align: center"><b>課例觀摩</b></h3> 尖草坪區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的李元元老師為大家?guī)淼湍昙?jí)讀本《做新時(shí)代好少年》，李老師以游戲的方式導(dǎo)入新課，通過游戲《扣扣子》幫助學(xué)生理解扣好人生第一?？圩拥闹匾?，并且知道扣好人生第一粒扣子，就是從小自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，養(yǎng)成愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好品質(zhì)。<br> 接著李老師讓孩子們交流自己熟知的一些英雄人物的故事，在交流中感受英雄人物身上的美好品質(zhì)，讓孩子們知道這些品質(zhì)恰好就是核心價(jià)值觀的最好體現(xiàn)；李老師還選擇了具有代表性人物幫助學(xué)生理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵以及行動(dòng)中的自覺落實(shí)；再以“精忠報(bào)國(guó)”的故事閱讀啟思，懂得社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義，內(nèi)化于心，外化于行。孩子們也就理解了什么是核心主義價(jià)值觀，從而突破了教學(xué)的難點(diǎn)。<br> 最后，李老師讓孩子們聯(lián)系自己的生活實(shí)際說出，如何做一名新時(shí)代好少年，在交流中逐步確定對(duì)自己的要求，李老師還列舉了一些我們太原市的新時(shí)代好少年的事例，讓學(xué)生明白作為一名少先隊(duì)員，要嚴(yán)格要求自己，向榜樣學(xué)習(xí)，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不辜負(fù)黨和人民對(duì)我們的期望，做新時(shí)代的好少年。<br> 課程結(jié)束后，李老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了說課，聽課老師也紛紛記錄下了自己對(duì)本節(jié)課的看法，大家暢所欲言，在交流中相互學(xué)習(xí)。 <h3 style="text-align: center"><b>教材解讀</b></h3> 鄭婷婷老師以小學(xué)低年級(jí)《讀本》為抓手，基于“抓特點(diǎn)、明意圖、理思路”的觀點(diǎn)，重點(diǎn)從教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)思路建議、需關(guān)注的問題幾方面細(xì)致解讀教材，為老師們指明了方向。<br> 鄭老師還分享了自己教學(xué)實(shí)踐的心得：做好課前工作：立足學(xué)情，依學(xué)生而定教；做好課中預(yù)設(shè)：立足活動(dòng)，因生成而精彩；做好課后拓展：立足生活，為成長(zhǎng)而奠基。<br> <h3 style="text-align: center"><b>總結(jié)點(diǎn)評(píng)</b><div style="text-align: left;"> 最后，王愛蘭老師對(duì)李元元老師的課和鄭婷婷老師的講座做了精彩點(diǎn)評(píng)并為兩位老師頒發(fā)證書。<b><br></b></div></h3> <h3 style="text-align: left;"><br></h3> <div style="text-align: left;"> </div><div> 同時(shí)，王老師對(duì)上好《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》學(xué)生讀本課，提出這樣的要求：<br> 一、要深入研讀讀本，領(lǐng)悟編者意圖。<br> 二、要精準(zhǔn)定位目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)。<br> 三、要基于讀本內(nèi)容，拓展課外資源。<br> 四、開展活動(dòng)重體驗(yàn)，做到知行合一。<br> 最后，王老師說：“踐行育人使命，落實(shí)立德樹人，這既是我們的使命也是責(zé)任。希望每一位老師能夠真正擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，做好立德樹人的教育，踐行自己的職責(zé)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)?！?lt;br> 為黨育人，為國(guó)育才，讓我們擔(dān)負(fù)起神圣的使命，行動(dòng)起來吧！<br> </div>