聞道溪陰山水好，師行一一遍經(jīng)過！

月落寒影

為進一步增加教研氛圍，提高教學技能，分享授課心得，在緊張忙碌的教學工作中，仙桃三中元泰校區(qū)“十月教科研月”活動在校長昌志偉的指示，元泰校區(qū)執(zhí)行校長昌俊的策劃和副校長李雙武的主持下如期開展。 為更好的助力新晉教師的個人發(fā)展，幫助他們更平穩(wěn)的度過從學校到講臺，從學生到老師，從理論學習到實踐操作的過渡期，10月25日至10月29日開展了“骨干教師”示范課活動。 　　語文組楊丹老師在講述《朝花夕拾》。 楊老師將學生分成小組開展閱讀活動，進行系統(tǒng)的導讀指導，并開展讀書心得分享活動。分享過程中，學生們非常踴躍，從《阿長與山海經(jīng)》到《藤野先生》，從“百草園”到“日本求學”，從魯迅先生開心的童年到奔走呼號的救國生涯……孩子們都有自己獨特的見解，交流中碰撞出思維的火花，整個過程異彩紛呈！楊老師在其中適時的引導和總結(jié)，巧妙穿插魯迅先生的生平和時代背景。最后深入淺出的以“溫暖的回憶”和“現(xiàn)實的批判”做出了全面又淺顯的總結(jié)。 整堂課，孩子們都被深深地吸引著，老師們也聽的出神，這就是語文的魅力，也是一位資深語文教師的魅力！ 　　楊明芳老師在講述《昆明的雨》。 這篇文章的作者是被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”的汪曾祺老先生，他的散文很有詩意。但是散文不是很容易被學生理解，楊老師在課程中進行了四次精致地鏈接，不僅讓整堂課充滿詩意，還賦予散文以理性美，學生在不知不覺間愛上汪曾祺，愛上了他的文章，也愛上了語文和生活…… 　　在欣賞完兩位優(yōu)秀老師帶來的感官盛宴后，語文學科組組長、骨干教師和新晉教師在一起評課。 　　大家從教學設計、課程導入、教學過程、特色亮點和教學“三維目標”的實現(xiàn)等方面有理有據(jù)、細致而有條理的進行了分析，用詞專業(yè)精準，對要點把握的很深入全面。 可以說，評課的過程是對課程的總結(jié)，是一次收獲；聽他人評課的本身是對不同教師風格的反思熔煉，是一種升華！ 　　語文是最簡單的學科，看似誰都可以教；但也是最難的學科，教的好的鳳毛麟角。因為教無定法，語文教學處處體現(xiàn)著語文老師各方面的素養(yǎng)，所以每一位資深語文老師一定是一位道德方面的典范，是一個知識淵博的學者，是學生人生道路的一盞明燈，是學校教學管理的靈魂！ 教好語文的老師，一生會過得很充實，學好語文的學生，一輩子會活的很幸福！ 　　數(shù)學、外語、物理、政治、歷史、地理、生物、化學這幾門學科也在如火如荼的開展著教研活動（PS:沒有具體參與，不作評論，講課的都是大咖，肯定都十分精彩?。?lt;/p> 　　整個教研活動，上課老師講的精，聽課老師聽的細，新晉教師收獲多。 教研活動的開展，有利于促進教師的專業(yè)進步。從而更好的服務學生。老師們?yōu)榇颂崆澳フn磨了很久，投入了大量的精力，花費了巨大的心血，我們在收獲滿滿的同時，也很敬佩老師們的敬業(yè)精神和奉獻精神！ 每一個將課程上的潤物細無聲的老師，都是一場春雨，而每一場春雨形成的背后，都是老師們一點一滴的心血的積累和凝練。這場雨，無聲無息，卻有大道至簡的偉力……