<p class="ql-block"> 金秋送爽，丹桂飄香。為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，展示教師風(fēng)采，營(yíng)造教師間積極進(jìn)取、相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教研氛圍，11月上旬濰坊新紀(jì)元學(xué)校初中部開(kāi)展了為期兩天的“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)。 </p> No.1 活動(dòng)組織 <p class="ql-block"> 初中部積極響應(yīng)學(xué)?！按髥卧虒W(xué)的研究與實(shí)踐”的號(hào)召，以活動(dòng)促發(fā)展，集初中部老師的集體智慧，讓“大單元教學(xué)”落地生根，以上為初中部教務(wù)處制定的活動(dòng)方案。</p> <p class="ql-block"> 新教師對(duì)本次匯報(bào)課高度重視，他們積極向指導(dǎo)老師求教，結(jié)合學(xué)生學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，積極探索只為將最好的課堂呈現(xiàn)出來(lái)。課堂上，教師們或語(yǔ)言生動(dòng)、形象，極具親和力；或方法新穎，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性；或基本功扎實(shí)，張弛有度，將學(xué)科核心素養(yǎng)融入到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block">學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)老師參與聽(tīng)課</p> <p class="ql-block"> 為了對(duì)授課老師更全面的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，根據(jù)學(xué)校對(duì)345高效課堂的要求，初中部使用學(xué)校的課堂觀課量表，評(píng)價(jià)條款具體詳實(shí)，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)流程、反饋與建議等多個(gè)方面，有助于對(duì)聽(tīng)課老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的指導(dǎo)。</p> No.2 授課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 周?chē)?guó)偉老師的帶領(lǐng)七年級(jí)學(xué)生走進(jìn)《論語(yǔ)十二章》，重點(diǎn)突出，講練結(jié)合。作為一名新老師，他展現(xiàn)出了扎實(shí)的基本功。</p> <p class="ql-block"> 劉強(qiáng)老師注重啟發(fā)和引領(lǐng)，對(duì)作文的審題與立意進(jìn)行全面的剖析，題目的篩選蘊(yùn)含智慧。</p> <p class="ql-block">李春祥老師和于慧敏老師同課異構(gòu)，《代數(shù)式與函數(shù)初步》的課程異彩紛呈，課堂活躍，學(xué)生的專(zhuān)注度高。</p> <p class="ql-block">鄭輝老師的歷史課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》，目標(biāo)明確，與孩子親切互動(dòng)，內(nèi)容翔實(shí)，生動(dòng)有趣，善于從孩子已知入手，引領(lǐng)學(xué)生探索未知。</p> <p class="ql-block">王國(guó)棟出示《中國(guó)的氣候》復(fù)習(xí)課，在課堂情境設(shè)計(jì)中聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行導(dǎo)入，課堂中抓住講授對(duì)生活有用的地理知識(shí)這一主線(xiàn)，激起了學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的求知欲。</p> <p class="ql-block">劉凱莉老師新教師匯報(bào)課備課充分，富有激情，學(xué)生討論熱烈，勇于展示自我，取得了良好的課堂效果。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 吳琪老師和丁凡老師同課異構(gòu)</span> ，對(duì)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的課堂深入鉆研。</p> <p class="ql-block">李晨玉老師—健美操基礎(chǔ)練習(xí)：雙腳開(kāi)立提踵練習(xí)（亮點(diǎn)：可加強(qiáng)學(xué)生的身體姿態(tài)，練就挺拔身姿）；提膝控和側(cè)控腿（亮點(diǎn)：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身的控制與平衡能力）！</p> <p class="ql-block">韓勝男老師—跳繩基礎(chǔ)步伐學(xué)習(xí): 并腳跳，鐘擺跳，弓步跳，彈踢跳</p> No.3 評(píng)課表彰環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的第二版塊是評(píng)課。課后，各集備組的的老師們一起開(kāi)展了評(píng)課、議課、診課活動(dòng)。參與展示的每位教師都提出了自己的不足與疑惑，并且與同組教師進(jìn)行了深入的交流，思維碰撞出的火花，肆意揮灑，構(gòu)成了一幅美妙的畫(huà)卷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 11月2日晚，學(xué)部召開(kāi)新教師匯報(bào)課的總結(jié)會(huì)議，隆重表彰在本次會(huì)議中精彩展示的老師們。</p> <p class="ql-block">一等獎(jiǎng)獲得者</p> <p class="ql-block">二等獎(jiǎng)獲得者</p> <p class="ql-block">三等獎(jiǎng)獲得者</p> <p class="ql-block"> 徐部長(zhǎng)首先對(duì)新教師在展示課中的精彩表現(xiàn)進(jìn)行了肯定，無(wú)論是骨干教師，還是青年教師，都在各自的崗位上綻放風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 本次賽課亮點(diǎn)紛呈，老教師對(duì)課堂的把控能力強(qiáng)，知識(shí)掌握牢固，新教師語(yǔ)言清晰，表達(dá)流暢，也進(jìn)步很大。老師們用他們的實(shí)力證明了他們可以為學(xué)生的發(fā)展做好指導(dǎo)和規(guī)劃。</p><p class="ql-block"> 徐部長(zhǎng)高屋建瓴，對(duì)老師們的課堂提出了更嚴(yán)格的要求：</p><p class="ql-block">1.基本功要扎實(shí)，板書(shū)工整，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，聲音抑揚(yáng)頓挫，不要有無(wú)意義的重復(fù)。</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)目標(biāo)要具體、清晰、可檢測(cè)，不可以省略。</p><p class="ql-block">3.教學(xué)過(guò)程要有引領(lǐng)，但又不可以過(guò)度引領(lǐng)，要讓學(xué)生討論、展示、評(píng)價(jià)，要給課代表，小組長(zhǎng)展示機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">4.給學(xué)生結(jié)對(duì)子，開(kāi)展幫扶儀式，讓學(xué)生幫扶學(xué)生。</p><p class="ql-block">5.利用好多媒體，學(xué)生和老師的微課上傳平板。</p><p class="ql-block">6.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。</p> No.4 總結(jié) <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困”。新教師匯報(bào)課，是他們自身轉(zhuǎn)變和提升的契機(jī)。通過(guò)本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，新老師們對(duì)于如何開(kāi)展好課堂教學(xué)也有了更加深刻的理解，也更加明確了前進(jìn)的方向。相信通過(guò)不斷探索、不斷反思、不斷前行，每一位教師都會(huì)在實(shí)踐中收獲屬于自己的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的路上，希望他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，積極進(jìn)取，勇于探索的精神，共同新紀(jì)元學(xué)校初中部的教育譜寫(xiě)更美的篇章！</p> <p class="ql-block">編輯：張翼</p><p class="ql-block">審核：徐振升 嵇偉偉</p>