道德與法治學科專家組成員 秋意漸濃，也抵擋不住名師送教的熱情。為切實提升朝鮮族中學道德與法治學科教師專業(yè)技能與綜合素養(yǎng)，確保義務教育階段朝鮮族學校順利實施三科統編教材，延邊州教育學院初中部道德與法治教研員劉思寧老師帶領學科專家組成員一行，于2021年11月1日至2日，赴琿春市第五中學和第六中學開展為期兩天的“送培到縣”活動。<br> 進修學校副校長丁美花和民教部孫永鶴主任全程參與。琿春五中崔永勝校長和琿春六中韓信花校長對本次活動高度重視，大力支持，組織教師積極參與到聽課和研討活動中。<br> 本次“送培到縣”活動，采用同課異構為載體，名師示范課為引領，專家點評和專家講座為指導的形式，將課堂教學<br>與參與式培訓相結合開展。 曲樂樂老師的展示課 南雪美老師的展示課 玄美玲老師的展示課 樸美娜老師展示課 在第一天的研討中，道德與法治學科呈現了六節(jié)風格迥異的課堂。首先是由琿春五中和琿春六中新入職教師南雪美、樸美娜、曲樂樂、玄美玲老師帶來的展示課。四位老師雖然教學經歷較短，但她們自然的教態(tài)、精心的教學設計、靈活自如的引導和啟發(fā)，贏得了聽課老師的好評。 然后是由敦化市河南學校張杰老師和龍井市第四中學趙聰老師帶來的名師示范課。張老師課前精心準備，深挖教材，巧妙設計，讓學生在活動過程中探究新知、理解新知。張老師嫻熟的教學技藝，豐富的教學經驗，靈動的教學方法，扎實有效的課堂討論，充滿智慧的語言，激勵了孩子們的學習熱情，啟發(fā)了孩子們的靈感。 敦化河南學校張杰老師示范課 龍井市第四中學趙聰老師示范課 趙老師的課教學觀念新穎，設計構思精巧，層層遞進，學生積極參與。她以深厚的教學功底、極強的課堂駕馭能力，給聽課教師呈現了一節(jié)激情洋溢又富有內涵的思政課。<br> 課后不顧疲勞，劉思寧老師帶領老師們進行精心磨課。參會老師們紛紛表達課后感想、疑惑、建議等?，q春八中鄭可菊校長和英才中學于延秀校長也參與了評課，為四位年輕教師提出了寶貴的教學建議。 幾位專家的評課，有理有據，言簡意賅，或賞析課堂教學中的精彩片段，或針對教學中的問題提出自己的思考，既有理性的分析和熱情的贊揚，也有客觀的指正和真誠的幫助，表揚而不虛美，指瑕也不掩瑜，用欣賞的眼光看待閃光點，從學理的角度分析改進點，為完美的目的提出生長點，讓參觀觀摩的教師大呼過癮，深受啟迪。 州教研員劉思寧老師主持下午的交流活動 與出課教師共同進行評課、磨課 11月2日上午，四位新教師再次榮登講臺，以全新的理解開展磨課后的第二遍講授。四位老師在短時間的反思后，重構課堂，大膽地對教學內容進行取舍，展現了更扎實、更真實、更有溫度的課堂。 五中和六中教師再次榮登講臺開展第二次磨課后的講授 下午，進行簡短評課后，聽了兩位專家的講座。首先由長春外國語學校李立老師圍繞核心素養(yǎng)、試題導向、學生學習等幾個方面如何組織教學，進行深入淺出的講解。她強調課堂要讓孩子真正參與，真正去經歷學習的過程，而不是單純的聽課，不留痕跡。一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力，發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣，使課堂教學收到事半功倍的效果。 長春市外國語學校李立老師做講座 接著敦化市教師進修學校教研員王世香老師從教材、教學資源、學科融合、板書設計等幾個方面結合自身教研培實際，交流了如何呈現給學生有愛又有溫度的課堂。她的講座既有理論高度，又有實踐經驗，給一線老師們提供了很好的參考范例。 此次送課活動時間短，任務重、效果好，為琿春市道德與法治教師們提供了一個很好的互動交流平臺，提升了年輕教師的理論水平，提高了教學素養(yǎng)，同時也明確了自身存在的問題和不足，明確了今后發(fā)展的方向和重點，有效促進了教師的專業(yè)成長。<br> <div> <br><br><br><br><br><br><br><br></div>