<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教而不研則淺，研而不教則空。為了落實(shí)“雙減”政策，2021年11月2日，西安鐵一中濱河學(xué)校小學(xué)部進(jìn)行了一次以落實(shí)“雙減” 賦能課堂為主題的音樂(lè)學(xué)科大教研活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀請(qǐng)了陜西省灞橋教師進(jìn)修學(xué)校音樂(lè)教研員鄧曉俠老師。濱河學(xué)校小學(xué)部楊校長(zhǎng)，教務(wù)王主任以及小學(xué)綜合組32位老師參加了聽(tīng)課、評(píng)課等教研交流環(huán)節(jié)。</span></p> 《波斯市場(chǎng)》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先進(jìn)行的是胡芳芳老師執(zhí)教的人音版六年級(jí)上冊(cè)欣賞課《波斯市場(chǎng)》，靈動(dòng)活潑的課前律動(dòng)與常規(guī)發(fā)聲練習(xí)，完美地體現(xiàn)了濱河學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)與課堂的多樣性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">課前律動(dòng)—《玩具兵進(jìn)行曲》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">課前律動(dòng)—《外婆的澎湖灣》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本節(jié)課中，胡芳芳老師以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，體現(xiàn)了以音樂(lè)審美為核心的基本理念。針對(duì)本首復(fù)雜多變的作品，通過(guò)標(biāo)題性的分段聆聽(tīng)、感受、實(shí)踐，學(xué)生在自我探究和合作探究中輕松快樂(lè)地解決了重難點(diǎn)，達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">感受樂(lè)曲的旋律線</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">小組合作探究</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">分析曲式結(jié)構(gòu)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">魔術(shù)師在表演</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">公主出行</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">酋長(zhǎng)巡視</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">師生聆聽(tīng)《波斯市場(chǎng)》全曲并表演</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 現(xiàn)代教育理念提倡學(xué)生的參與，需要給學(xué)生更多的時(shí)間和空間參與音樂(lè)活動(dòng)，本課力求重構(gòu)師生的供需關(guān)系，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在中心位置，所有的課件、材料、資源、道具、方法都圍繞著對(duì)學(xué)的研究，創(chuàng)設(shè)了思想活躍，情感流通的音樂(lè)課堂，使學(xué)生“饒有興味”地感受音樂(lè)、“身臨其境”地體驗(yàn)音樂(lè)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">部分教學(xué)課件</span></p> 《巴塘連北京》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在《巴塘連北京》這節(jié)課中，胡芳芳老師帶領(lǐng)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、感受、演唱、表演等實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲的同時(shí)，既領(lǐng)略了巴塘藏族歌舞風(fēng)情，又激發(fā)了學(xué)生對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)的喜愛(ài)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">課前律動(dòng)—《叮鈴鈴》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">課前律動(dòng)—《Do Re Mi》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">節(jié)奏練習(xí)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">小組合作環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">集體學(xué)跳弦子舞</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">小組展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">集體表演《巴塘連北京》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">輕松下課環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">課件展示</span></p> 《嬉游曲》 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王藝?yán)蠋焾?zhí)教的五年級(jí)上冊(cè)欣賞課《嬉游曲》從感性體驗(yàn)入手，運(yùn)用肢體律動(dòng)、圖形譜等多種方式調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極參與音樂(lè)活動(dòng)，從而感受音樂(lè)、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。本節(jié)課，她通過(guò)創(chuàng)設(shè)音樂(lè)情境，借助道具等教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極參與聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱、跳一跳、畫一畫、演一演等各種音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，在潛移默化中獲得音樂(lè)審美體驗(yàn)和享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">激趣導(dǎo)入</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">師生示范</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">根據(jù)圖形譜，小組合作展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">聆聽(tīng)全曲，集體展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">合作編創(chuàng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">聆聽(tīng)全曲，集體展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">課件展示</span></p> 研討、提升 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 研討課結(jié)束后，胡芳芳和王藝兩位老師進(jìn)行了課堂反思，音樂(lè)教研員鄧曉俠老師肯定三節(jié)課的同時(shí)，又提出了更高的要求，希望濱河小學(xué)這支年輕的優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)不斷積極進(jìn)取，有效落實(shí)“雙減”政策，為課堂教學(xué)賦能，帶領(lǐng)學(xué)生在靈活多樣的美育實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)美、感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，不斷提升學(xué)生音樂(lè)審美素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">反思、研討環(huán)節(jié)</span></p> <p class="ql-block">教研員鄧曉俠老師把課堂片斷發(fā)在灞橋音樂(lè)教研群中，引起了各校音樂(lè)教師的積極互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，任重道遠(yuǎn)，更須奮鞭策馬！西安鐵一中濱河學(xué)校小學(xué)部音樂(lè)組定會(huì)凝心聚力，且行且學(xué)。教研之旅，并肩同行！</span></p>