<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>2021年下期黃小與涼小交流學(xué)習(xí)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)</i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本周涼傘鎮(zhèn)中心小學(xué)與黃雷小學(xué)的老師們展開了一次教學(xué)交流活動(dòng)，短短一天的學(xué)習(xí)交流時(shí)間，讓兩所學(xué)校的老師們都收獲滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們</p> 《秋天》 <p class="ql-block ql-indent-1">姚婉云老師執(zhí)教一年級(jí)第一篇課文《秋天》。姚老師的課堂活潑有趣，采取了齊讀、開火車讀、搶讀等多種形式朗讀，以讀助學(xué) ，設(shè)計(jì)了摘蘋果、砸金蛋等有趣的游戲，做到了“在學(xué)中玩，玩中學(xué)”，最大程度調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?？紤]到一年級(jí)孩子沒辦法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，姚老師還貼心地設(shè)計(jì)了課中操環(huán)節(jié)?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，在教學(xué)中，姚老師環(huán)環(huán)推進(jìn)，向?qū)W生灌輸了多種學(xué)習(xí)方法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">姚婉云老師的精彩課堂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">認(rèn)真學(xué)習(xí)的一年級(jí)同學(xué)</p> 《坐井觀天》 <p class="ql-block ql-indent-1">楊?yuàn)檴櫪蠋煄е鴽鲂?54班的學(xué)生為我們帶來(lái)了一堂精彩的語(yǔ)文課《坐井觀天》。在教學(xué)過(guò)程中，楊老師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際理解大話就是吹牛的話；在引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確找出青蛙和小鳥進(jìn)行的三次對(duì)話后，采用多種形式朗讀，讓學(xué)生從讀入手，在讀中感悟。為讓學(xué)生真切體會(huì)青蛙、小鳥這一形象，楊老師利用精美的道具，讓同學(xué)進(jìn)行角色扮演，將整堂課推向了高潮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊?yuàn)檴櫪蠋煹木收n堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們</p><p class="ql-block"><br></p> 《麻雀》 <p class="ql-block ql-indent-1">姚蕊老師帶著涼小四年級(jí)146班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)了一篇經(jīng)典的課文《麻雀》。姚蕊老師的課堂環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、緊湊充實(shí)，親手制作的板書設(shè)計(jì)更加吸引目光。課堂中為了讓學(xué)生更深入的理解小麻雀、老麻雀、獵狗的人物形象，通過(guò)對(duì)比朗讀、分組朗讀、自由朗讀等多種方式讓學(xué)生進(jìn)一步理解課文內(nèi)容的同時(shí)還加強(qiáng)了語(yǔ)感。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">姚蕊老師的精彩課堂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們</p> 《Whose ?is ?this？》 <p class="ql-block ql-indent-1">任興嬡老師和四年級(jí)147班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一堂精彩的全英文課堂《Whose is this？》，課堂中任老師通過(guò)聽力練習(xí)加強(qiáng)且提升了學(xué)生的聽力能力，同時(shí)通過(guò)句子的對(duì)話練習(xí)讓學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)單詞，通過(guò)多說(shuō)加深印象。并結(jié)合圖片的展示讓學(xué)生對(duì)于課文內(nèi)容更加清晰，最后的小組展示是對(duì)這一堂課的總結(jié)，也是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的一次展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">任興嬡老師的精彩課堂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">積極朗讀的同學(xué)們</p> “片段教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block ql-indent-1">涼傘鎮(zhèn)中心小學(xué)吳建宇副校長(zhǎng)為青年教師精心準(zhǔn)備了《片段教學(xué)的應(yīng)用研究與案例研究》的講座。吳副校長(zhǎng)傾囊相授，從片段教學(xué)內(nèi)涵與概念、片段教學(xué)常見的問題、片段教學(xué)的內(nèi)容安排、片段教學(xué)的實(shí)用技巧幾個(gè)版塊詳細(xì)講解，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)在片段教學(xué)中要“求穩(wěn)，求新，求變”，大膽設(shè)計(jì)。之后，吳副校長(zhǎng)就自己設(shè)計(jì)的《有趣的取舍》一課，給學(xué)員們帶來(lái)了一堂精彩絕倫的片段教學(xué)示范。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吳建宇副校長(zhǎng)的精彩講座</p> 教師評(píng)課現(xiàn)場(chǎng) <p class="ql-block ql-indent-1">四堂課上完后，涼小教師和黃小教師又開展了評(píng)課活動(dòng)。先由涼小的吳冠穎老師、楊一江老師、龍芳老師、胡曉毅老師分別對(duì)其中一堂課進(jìn)行主評(píng)，接著由黃小的老師進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言，既對(duì)每位教師課堂中的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，同時(shí)也對(duì)課堂中存在的問題提出了合理化建議。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">涼小老師評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黃小老師評(píng)課現(xiàn)場(chǎng)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四堂精彩絕倫的展示課以及優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享讓這一次教學(xué)交流活動(dòng)取得圓滿成功，不少老師紛紛表示在這一天中收獲到了很多實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并表示希望以后能多多開展教學(xué)交流活動(dòng)，向更多的優(yōu)秀教師看齊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字提供：姚蕊、龍芳、姚奕冰</p><p class="ql-block">圖片提供：陳通鶴</p><p class="ql-block">整理編輯：姚奕冰</p><p class="ql-block">審核：姚鐵波</p>