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“我的社區(qū)”——高唐第一實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班戶外建構(gòu)區(qū)觀察記錄

小蘋果

<p class="ql-block">觀察時(shí)間:2021 年10 月</p><p class="ql-block">觀察地點(diǎn):戶外建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block">觀察者:鞠亞東</p><p class="ql-block">觀察幼兒:朱曉煦、郭依嵐、王昭陽……</p><p class="ql-block">觀察幼兒年齡階段:4——5歲幼兒</p><p class="ql-block"> 建構(gòu)區(qū)游戲一直都是深受孩子們喜歡的一種游戲類型,它的操作性強(qiáng),并且能夠給孩子們充足的自由,孩子們可以在建構(gòu)區(qū)里自由拼搭,發(fā)揮想象,這使得他們的創(chuàng)造力更強(qiáng),想象力更加豐富,孩子們的自主游戲在建構(gòu)區(qū)表現(xiàn)得更為淋漓盡致,因?yàn)楹⒆觽冞M(jìn)入建構(gòu)區(qū)后,就能自覺主動(dòng)與環(huán)境發(fā)生互動(dòng),利用游戲材料建構(gòu)各種各樣的作品。</p><p class="ql-block"> 下面讓我們一起來欣賞孩子們的搭建時(shí)光吧!</p> <p class="ql-block">第一天</p><p class="ql-block"> 孩子們的戶外活動(dòng)到了,孩子們高興的來到了戶外建構(gòu)區(qū),我們搭建的主題是《走的社區(qū)》,孩子們解散后就快速的拿起積木開始搭建。</p><p class="ql-block"> 首先,萱萱說:“我的社區(qū)里有樓房,我要搭建一棟樓房”,這時(shí)候涵羽小朋友也走了過來,她說:“我的社區(qū)里也有樓房,我們一起搭建吧”,剛開始,孩子們只是用積木簡(jiǎn)單的平鋪。</p> <p class="ql-block">這邊的潼潼說:“我的小區(qū)里還有大門,我要搭建一個(gè)漂亮的大門”于是她找來了兩個(gè)大的圓柱積木和一個(gè)三角形積木把小區(qū)的大門搭建了起來,在搭建的過程中孩子們用到了簡(jiǎn)單鏈接的搭建技巧。</p> <p class="ql-block">辰辰對(duì)自己搭建的小區(qū)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾。</p> <p class="ql-block">依嵐小朋友說:“我的小區(qū)里還有花園呢,我要搭建一個(gè)花園”,于是她先來了積木用圍合的方法搭建了一個(gè)花園,她又找來了積木當(dāng)作種下的小花。</p> <p class="ql-block">就這樣一個(gè)小區(qū)就搭建好了,萱萱說:“我還要搭建一個(gè)露天的休息室,這樣可以晚上看星星”。</p> <p class="ql-block">第二天</p><p class="ql-block"> 又到孩子們戶外建構(gòu)的時(shí)間了,孩子們高興的來到了戶外進(jìn)行搭建,我們的主題是《我的社區(qū)》,技巧是架空和壘高,在戶外活動(dòng)前我在教室作了一個(gè)簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo),引導(dǎo)孩子們?cè)趺礃尤ゼ芸蘸蛪靖摺?lt;/p><p class="ql-block"> 于是孩子們開始搭建了,曉煦說:“我要搭建一棟高樓”,依嵐說:“我們一起來搭建吧”,于是孩子們就找來了長(zhǎng)的積木開始搭建了。</p> <p class="ql-block">曉煦對(duì)自己搭建的樓房進(jìn)行了簡(jiǎn)單的裝飾。</p> <p class="ql-block">就這樣她們的樓房搭建完成了。</p> <p class="ql-block">第三天</p><p class="ql-block">我們的主題仍然是《我的社區(qū)》,萱萱說:“我們的社區(qū)里有停車場(chǎng)”辰辰說:“我們的社區(qū)里還有健身器械”,孩子們說著就搭建了起來。</p> <p class="ql-block">首先,孩子們用壘高、架空的方式搭建了一棟高樓。后來她們又搭建了一塊健身器械場(chǎng)地,依嵐說:“我要搭建一個(gè)蹺蹺板”,說著她們用積木搭建了一個(gè)蹺蹺板。</p> <p class="ql-block">萱萱說:“我們還要搭建一個(gè)停車場(chǎng)”,說著萱萱在健身器械的旁邊搭建了一個(gè)停車場(chǎng)。</p> <p class="ql-block">觀察反思:</p><p class="ql-block">1、通過建構(gòu)游戲,孩子們的動(dòng)手能力和想象力的發(fā)展有了新的飛躍,對(duì)建筑成果的審美能力也逐漸提高了。</p><p class="ql-block">2、游戲培養(yǎng)了孩子們的專注力和合作能力,孩子們能在自由的環(huán)境中探索,創(chuàng)新,交流。</p>

搭建

孩子

建構(gòu)

積木

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