<p class="ql-block">“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯萄袥]有終點，教師們的學習也沒有止境，我們一直在路上。抓著秋天的尾巴，我們的教研活動如期舉行，本次教研活動由六年級組的肖霞老師上示范課。</p> <p class="ql-block">本次示范課的教學內容為PEP小學英語六年級上冊《Unit4 I have a pen pal》A Let's learn。確定教學內容后，我們組秉著“沒有我，只有我們”的精神，在組長Miss Guo的帶領下全員參與，團結協(xié)作。</p> <p class="ql-block">高要求的肖霞老師不斷地鉆研教材，精心制作課件、教具，并且一遍一遍的試教，只為更完美的呈現(xiàn)課堂。</p> <p class="ql-block">整節(jié)課教學流程清晰，有條理，以“pen pal club”為主線貫穿始終，巧妙地學習了新知，教學過程中肖霞老師還充分發(fā)揮了學生的學習主動性，如小老師帶讀，既訓練了小老師大膽說英語的能力，同時也吸引了其余孩子的注意力。</p> <p class="ql-block">學生的精彩瞬間</p> <p class="ql-block">老師們也沒閑著，都在認真聽課，做筆記，“好記性不如爛筆頭?！本妥屵@精彩時刻永留吧！</p> <p class="ql-block">“善思者明，善思者智?！币粋€人可以走得很快，一群人才能走得更遠。教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整體的研討、分享。課堂活動結束后，在Miss Guo的組織下，所有聽課教師認真梳理筆記，分組討論，在評課的過程，大家針對如何提高高年級學生的英語學習興趣？如何提升學生的自主學習能力？等問題上各抒己見，暢所欲言。老師們都能在課中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和找到不足，大家思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我們就是秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進步！”的理念，懷揣著“成為研究型教師”的目標，不斷成長，不斷進步！</p> <p class="ql-block">活動結束后，肖主任對本次活動進行了總結，也為我們今后的英語教學指明了方向。</p> <p class="ql-block">學道須當猛然，始終確守初心。此次教研活動又為我們英語教師提供了一個新的方向，讓我們在教學上互相促進，互相學習，共同為城小的英語教學努力！</p>