<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為進一步規(guī)范學校教育教學管理，全面提高教育教學質量，更好地落實“雙減”政策，增強教師布置作業(yè)的有效性，2021年11月11日上午，一年級語文組進行了組內作業(yè)教學常規(guī)檢查 ，我們組內的幾位語文老師互相檢查完之后，在一起進行了交流探討，總結反饋情況如下：</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">作業(yè)亮點：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1.全批全改，按教學進度批改。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2.?個性化批改，有鼓勵性評價語言。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3.優(yōu)秀學生作業(yè)干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 作業(yè)存在的問題和不足之處：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 1.個別學生書寫速度慢，不規(guī)范，亂涂亂畫作業(yè)本。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2.學生沒有掌握好標調規(guī)則。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 3.書寫生字時，個別學生不按筆順規(guī)則書寫。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">整改措施：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1、加強學生書寫習慣的培養(yǎng)，強化學生的書寫格式。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2、關注學生書寫質量的同時要時時提醒學生注意作業(yè)的整潔。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3、批改作業(yè)對于低年級學生來說能多一些激勵性的評語會更好地激發(fā)學生認真做作業(yè)的積極性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通過這次作業(yè)的檢查活動，讓我們組內老師對“雙減”政策有了更全面的認識，要想提高課堂教學質量，作業(yè)是鞏固知識，形成能力的重要手段，作業(yè)布置要有針對性和層次性，避免重復性抄寫，單一枯燥的作業(yè)模式。</span></p>