<p class="ql-block"> 中班組賽講活動涉及語言、藝術(shù)、科學(xué)等，授課教師精心設(shè)計，積極探索，教學(xué)形式靈活多樣，內(nèi)容豐富、幼兒表現(xiàn)主動積極，在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的快樂，活動效果良好。</p> <p class="ql-block"> 閱讀課上老師們以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的肢體動作等，為孩子們營造輕松愉悅的游戲?qū)W習(xí)氛圍。接下來請大家跟隨小編的鏡頭，一起來看看各位老師的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中一班 楊洪菲《快樂》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中二班 高文靜《好朋友》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中三班 趙志依《好朋友》</b></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)活動中，教師們通過情景游戲、操作材料、分組操作、分享交流等豐富多彩的教學(xué)形式，充分調(diào)動了幼兒參與的積極性，使幼兒在游戲中感受到了數(shù)學(xué)活動的無窮樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中六班 靳子旋《時鐘寶寶》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中二班 趙玉婷《有趣的“0”》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中一班 段志依《圖形王國旅行記》</b></p> <p class="ql-block"> 美工活動豐富多彩，老師們精心選擇貼近生活的主題，展示美麗的實物，有效的引導(dǎo)，讓孩子們在活動中發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中三班 姜曼《彈簧玩偶》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中七班 金鳳《細(xì)菌大作戰(zhàn)》</b></p> <p class="ql-block"> 體能課上，老師增加了游戲的趣味性的同時，讓孩子們在情境中雙腳交替往上爬、鉆等運動技能，感受運動帶來的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中五班 趙玲玲《登山勇士》</b></p> <p class="ql-block"> 科學(xué)小實驗總是能夠激起孩子們的興趣，激發(fā)孩子們參與的愿望，激勵他們主動去探究解決問題的不同方法，大膽猜測想象，孩子們在動手操作的過程中體驗實驗的樂趣，感受實驗成功的愉悅。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中五班 李歡娣 《吹泡泡》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中六班 張東芳 《空氣》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中四班 吳瓊 《水中撈針》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 社會活動讓孩子們有了初步的環(huán)保意識，認(rèn)識倒垃圾分類的標(biāo)志，并能將不同的垃圾進行初步的分類，體驗到了保護環(huán)境的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">中七班 程娜 《垃圾分類》</b></p> <p class="ql-block"> “教而不研則愚，研而不教則虛”。對于每位教師來說，教研不僅僅是一次關(guān)于教學(xué)的探討，更是一次教育智慧的碰撞與共促。從活動前老師們的積極磨課和認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動中的激烈研討，再到活動后意猶未盡的延伸交流，其整個過程不僅授課的老師與參與教研的老師們做到了并肩而立，共促成長，我們的孩子也受益匪淺。</p>