平凡堅守忙碌有序——楊談聯(lián)合小學一周工作紀實

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涼風有信，秋月無邊，所有的期待，都開花結果，所有的美好，都如約而至?；仡櫸倚１局芨黜椆ぷ?，幾多收獲，幾多充實。本周大事紀要展思維之美享數(shù)學之趣 ——數(shù)學競賽活動表彰優(yōu)秀樹立榜樣砥礪前行 ——期中頒獎大會 展思維之美享數(shù)學之趣 ——數(shù)學競賽紀實 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用數(shù)學。——華羅庚 　　計算是數(shù)學的基礎，計算能力的培養(yǎng)是數(shù)學教學的基石。為了強化孩子們的計算能力，檢測學生數(shù)學計算學習情況，極力激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算。為學生搭建展示、學習、交流的平臺，楊談聯(lián)合小學于2021年11月11日舉行了“精彩數(shù)學，樂趣無窮”數(shù)學競賽活動。 　　通過計算競賽的方式激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，調動學生學習數(shù)學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度和正確率，提高學生的計算能力，發(fā)展學生的思維能力，更好的培養(yǎng)學生平時作業(yè)細心計算的習慣，使學生的計算能力有進一步的提高。 　　在數(shù)學組組長張琛老師的精心策劃和帶領下，數(shù)學組教師們全力配合，競賽正在緊張、激烈、有序進行…… 　　為了保障活動順利、有序、高效開展，數(shù)學組特制定了《楊談聯(lián)合小學數(shù)學競賽活動方案》。 　　競賽就要開始了，同學們已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待了...... 　　競賽開始了，由張琛老師宣讀本次競賽規(guī)則。 　　首先參加數(shù)字闖關游戲的，是我們一年級的小朋友，他們正在認真答題，他們的目光是那樣的專注，每個孩子都想用最大的努力來展現(xiàn)自己的實力。 　　大家一個個聚精會神，目不斜視，教室里鴉雀無聲，只聽得筆尖在紙上“刷刷”地游走。 　　活動第二項是二年級進行的的1—9乘法口訣快答比賽。 　　競賽的鈴聲一響，同學們的思維如出弦利箭，在這沒有硝煙的知識戰(zhàn)場上，全神貫注、雷霆出擊。 　　大家都力爭在有限的時間里發(fā)揮出自己最大的潛能，回答出正確答案，取得最佳成績。 三、四年級舉行的是盲盒抽題比賽，分3組，每組4人，在盲盒中進行抽題，抽完題后，進行作答，時間限時5分鐘，在規(guī)定時間內答題正確率最高的。 　　三、四年級的學生正在抽題...... 　　孩子們正在進行思維大戰(zhàn)，有的奮筆疾馳，有的冥思苦想，有的一邊做題一邊露出了燦爛的微笑…… 　　監(jiān)考老師正在查看學生答題...... 　　五、六年級進行的是口算比賽活動，限時3分鐘，在規(guī)定時間里，以正確率作為評分標準。 　　比賽中，同學們精神奕奕，神情專注，認真計算，工整書寫，充分展示自己的計算才能，個個都要爭當計算小能手。 　　最后一個活動為：班級比拼。老師展示卡片上的一串數(shù)字，三個參賽班級的學生進行猜成語比賽，并且選一個代表來進行搶答，答對的班級積1分，最后班級積分最多者獲勝。 　　本次數(shù)學競賽學校高度重視，嚴密組織，數(shù)學老師積極參與，取得圓滿成功。 　　這是一次緊張激烈的比拼，也是一次數(shù)學技能的展示，更是一次自信與魅力的綻放。它充分考查了學生的計算能力、思維方法，極大地激發(fā)了學生們探索數(shù)學奧秘、學習數(shù)學的熱情。希望通過這次比賽，廣大的學子能感受到數(shù)學的魅力、樂于探索、迎難而上，在數(shù)學王國盡情遨游，創(chuàng)造出更多奇跡！ ?表彰優(yōu)秀樹立榜樣砥礪前行 ——?期中頒獎大會      彈指一揮，半個學期已經(jīng)過去，經(jīng)歷了緊張的期中考試，為表彰優(yōu)秀，鼓勵先進，樹立典型，營造濃厚的學習氛圍，進一步調動全體學生學習的主動性和積極性，楊談聯(lián)合小學全體師生在操場隆重舉行期中考試總結頒獎大會。 　　此次頒獎大會由教務主任裴麗華老師主持。楊談聯(lián)合小學第一學期期中頒獎大會現(xiàn)在開始！ 　　同學們邁著矯健的步伐走上領獎臺，天真無邪的臉上洋溢著燦爛的笑容…… 成績優(yōu)秀獎 年級里，誰在書寫榜樣的竹簡？誰在吹響拼搏的號角？誰在引領年級的風潮？無數(shù)個日日夜夜的錘煉，造就了一批出類拔萃的學子，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”永遠是他們的理想！他們用簡單而實在的行動證明：一分耕耘，一分收獲。 成績優(yōu)秀獎 班級里，他們，勤勤懇懇，筆耕不輟，把攻克一道道難題，作為自己向往的快樂；他們勤于思索，咬定青山，把克服一個個困難，當成自己追求的幸福。誰還會說，無邊的學海里充滿著艱辛！他們的快樂在為理想而拼搏的過程中，你們的幸福在為未來而跋涉的努力里。 成績優(yōu)秀獎 每一節(jié)課堂上，他們凝神貫注，深邃的眼神，折射出他們收獲的欣慰；瑯瑯的讀書聲，傳遞著他們感恩的情懷。愿今日的成績燦爛于未來，愿今天的祝福定格在永遠。 進步獎 刻苦是他們身上凸顯出的力量，進步是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。 滿分獎 多少個清晨，他們迎朝陽而起，多少個夜晚，他們挑燈奮筆；教室里，他們安靜而專注，課間時，他們沉穩(wěn)而勤奮；他們是執(zhí)著的求知者，用汗水詮釋青春最美的模樣。他們是榜樣，是力量，是我們身邊的光和熱。 數(shù)學競賽三等獎 你們是真心英雄，你們從不言敗！掌聲送給這一群不斷拼搏的同學。 數(shù)學競賽二等獎 他們積累點點收獲，堆積成巍峨的山峰！他們吸納絲絲能量，匯聚成浩瀚的海洋！他們對美好品德的執(zhí)著追求，使巨大的冰山化為大海；他們對學習充滿必勝的信念，讓堅硬的巖石變成浮雕。 數(shù)學競賽一等獎、團體獎 活動中你們用最嘹亮的聲音、最亢奮的激情展現(xiàn)了班級的精神力量。每一個集體都是優(yōu)秀的。 獎狀的意義不僅是一張彩色的紙，對學生而言，它是一種榮譽，它代表了在一個階段老師對學生的肯定。提升學生學習的自信心，表彰先進，激勵后進，是一種積極向上的鼓勵方式，推動學生繼續(xù)前進的腳步。 教師代表發(fā)言 　　楊小線老師以自身經(jīng)驗為例，為同學們引導、梳理學習思路和方法，鼓勵學生一定要用好各種能夠提升自己成績的資源，并提出制定期末考試目標，人生能有幾回博，希望全體同學珍惜寶貴時間，樹立遠大理想，堅定必勝信心，提高學習效率，全力以赴，勇于拼搏，用堅實的腳步踏平前進道路上的坎坷，用辛勤和汗水創(chuàng)造出自己人生的輝煌。 　　秦娜老師總結了學習流程：首先，制定學習目標；第二，學生課前預習，掌握單元基本知識點；第三，上課認真聽講，課下勤問老師；第四，原題再現(xiàn)，典例分析；第五，精選試題，定時訓練，鞏固成果。 學生代表發(fā)言 　　六年級代表吳佳琳：一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話，態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為期末考試作準備。 　　五年級代表賈浩煊：我會向這次獲得表彰的同學學習，以受表彰的同學為榜樣，學習他們勤奮學習、刻苦努力的精神。謙虛使人進步，驕傲使人落后，我們獲獎的同學不會驕傲，會在期末統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績！希望沒有獲獎的同學不要氣餒，認真、努力一定會有很大的進步！ 　　最后，王校長就此次表彰大會為全體師生打氣加油，同時也給予美好的期望。他說到希望全體師生以此次表彰大會為契機，善學樂學，本著敢為人先、不斷創(chuàng)新的理念，爭做更好的自己！ 本次頒獎大會在王校長的諄諄教誨中進入尾聲，同學們感受到了校長對大家的殷切期望，這令大家備受鼓舞，君志所向、一往無前。 　　沒有奇跡，只有你努力的軌跡；沒有運氣，只有你堅持的勇氣。每一份堅持都是成功的累積，只要相信自己，總會遇到驚喜！半期耕耘花果燦，意氣風發(fā)再揚帆。我們相信只要楊談聯(lián)小師生凝心聚力，腳踏實地，求真務實，苦學實干，定能收獲燦爛的明天! 　　期末撲面而來，我們每一個班集體都會團結努力，以最優(yōu)的狀態(tài)迎接期末的來到。同學見證我的努力，老師見證我的付出，家長見證我的優(yōu)秀。 青春不負，定能榮光無限！ 　　一周是一個月的縮影，一個月是一學期的縮影，在以后的日子里，我校定會按照要求布置工作，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！