<p class="ql-block">為提高我校科學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化科學(xué)教學(xué)課堂，2021年11月12日我?？茖W(xué)教學(xué)組開展了聽課評(píng)課活動(dòng)。區(qū)教研員劉巖老師來校聽取了王曉博與王淑媛老師的公開課并給與了中肯的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)。</p> 王曉博老師講授的三年級(jí)實(shí)驗(yàn)課《空氣占據(jù)空間嗎》，通過三個(gè)環(huán)環(huán)相扣的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生們直觀的觀察認(rèn)識(shí)到空氣和其他物質(zhì)一樣，是能夠占據(jù)空間的。整堂課目的明確，重點(diǎn)突出，學(xué)生興趣濃厚，取得了很好的教學(xué)效果。 為了讓學(xué)生們更好理解課本內(nèi)容，也為了培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力、動(dòng)手能力，王曉博老師在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還貼心的為學(xué)生們準(zhǔn)備了器材，讓他們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，有效激發(fā)了學(xué)生們的求知欲。 王淑媛老師講授了二年級(jí)上冊《不同的季節(jié)》一課。整堂課過程完整，思路清晰，利用豐富的圖片和課堂活動(dòng)讓教學(xué)更加活潑。<br><br> 王老師先是以課文《四季》音頻入手引出課題，然后通過觀察圖片和舉例講解的方式讓學(xué)生了解不同季節(jié)植物、動(dòng)物和人類的著裝變化，最后通過拼貼四季變化圖、小組討論的方法深化了學(xué)生們的印象。老師講解細(xì)致，學(xué)生聽講認(rèn)真，師生配合默契。 <p class="ql-block">區(qū)教研員劉巖老師以及杜莊一小科學(xué)組的全體教師認(rèn)真聽取了兩位老師的公開課，并在課后進(jìn)行了集體研討。</p> 研討環(huán)節(jié)，兩位授課教師分別對自己的課進(jìn)行了反思，科學(xué)組的教師們也分別對兩位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，大家真誠交流、各抒己見。 <p class="ql-block">教研員劉巖老師針對授課教師在課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問題，如具體的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)、精心指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。教研員的點(diǎn)撥讓授課教師們豁然開朗。</p> 這樣的教研活動(dòng)，立足于課堂，扎實(shí)、有效，切實(shí)有利于提升教師的課堂教學(xué)水平。我們相信，在大家的共同努力下，我們小學(xué)的科學(xué)教師一定會(huì)越來越優(yōu)秀，我們小學(xué)的科學(xué)課堂一定會(huì)越來越精彩！