<p class="ql-block"> 揣著顆感慨歲月蹉跎的心，重新邁上，這三年前歡笑的土地。校服從蔚藍(lán)變成黑白，基地卻還是一般：三色堇依然像斑斕的蝴蝶，還是一船星輝的夜色，連節(jié)令都恰好相逢。靜水流深的我，試著去探尋某一處小隅的異同，發(fā)覺曾經(jīng)樓角煙黃的野花已然繁密，恰似自己冷淡許久的情意，變得枝繁葉茂起來。很多初泛此處的同學(xué)都面露玉蘭似的笑容。嚴(yán)苛的女教官領(lǐng)我們進(jìn)了大劇場(chǎng)，熟悉的光影幢幢。選連長(zhǎng)，授旗，節(jié)食教育，一切似乎都是徂川的模樣。</p> <p class="ql-block"> 吃飯。飲食似乎不那么盡人意。千篇一律的豆芽菜、涼拌南瓜、胡蘿卜……米粉味同嚼蠟，佐以酸豆角卻只是在無味后添了三分干辣;炸雞似乎只遺留了外旁裹著的面粉，以致于我們?cè)诰蛯嫼螅那牡馗C在被子里，吃著涼面皮、紅腸、素毛肚。以及，有同學(xué)自作聰明地在浴室里蒸了一碗自熱飯。可在這如飯菜一般平淡的飲食日子里，我們也苦中作樂。試著品味粉絲、雞塊、土豆燒雞的味道所在，給自己和別人吃一盒伊利的牛奶，然后暗自嘀咕：我想麓山的食堂了。之前讀過一篇《尋面記》，講作者魂?duì)繅?mèng)繞為尋一碗素面，相信每一位同學(xué)都想去尋一碗麓山的糖醋里脊吧。同時(shí)，我們對(duì)光盤有著深深的執(zhí)念。我們一口一口地把整盆酸豆角灌進(jìn)胃里，毎個(gè)人把飯碗＂舔＂得干干凈凈，我想，這也正是青春之美好。一群人，為了團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)和對(duì)勞動(dòng)人民的感謝，奮斗。</p> <p class="ql-block"> 上課、活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 陶藝。搓泥，塑型。收獲的，不僅僅是一件陶器：繁瑣的學(xué)校生活壓得人不堪重負(fù)，所以，是時(shí)候給身心找個(gè)寧?kù)o的棲息所了。我們專心地跟手里的濕泥交流著，雙手賦予了它鮮活的生命。漸漸地，這塊平平無奇的泥巴，成為任何我所期待的模樣，雕成他的模樣，寫下你的名字，我想起馮驥才寫的《泥人張》，手中仿佛承著文化的重量。</p><p class="ql-block"> 種菜。汪曾祺先生在《人間草木》中寫：＂如果你來訪我，我不在，請(qǐng)和我門外的花坐一會(huì)兒，它們很溫暖，我注視它們很多很多日子了。＂所以，鋤地，種菜，澆水，施肥，似乎浪漫起來。有的同學(xué)和泥巴玩，很有意思，使我回憶起往昔光陰。</p><p class="ql-block"> 連隊(duì)展示。隨著te姐一聲怒吼，我們一齊似獅吼虎嘯般展示著連隊(duì)的血性。青筋暴起，刻畫著我們對(duì)各自、彼此的熱愛。</p><p class="ql-block"> 電影賞析?！堆獞?zhàn)湘江》。一個(gè)個(gè)精彩的畫面仿佛將我們帶回＂漢下白登道，胡窺青海灣＂的年代，而正是一個(gè)個(gè)革命先輩以國(guó)家命運(yùn)和黎庶蒼生為己任，才造就如今生活。</p> <p class="ql-block"> 郭教官。我們笑稱他是＂姓郭的＂＂射雕英雄＂＂臭鼬伯伯＂，而他富有喜感的面貌和頗有氣勢(shì)的罵人更是令我們議論不已。所謂愛恨交加，大概如此?</p> <p class="ql-block"> 三天兩晚的時(shí)光荏苒而逝，我的心頭卻停在初到的美好。憶起那句詩(shī)：＂欲買桂花同載酒，終不似、少年游。＂愿我們一起永是少年。</p>