<p class="ql-block"> “雙減”落地，萍師附小積極行動(dòng)，全面落實(shí)“雙減”；老師們積極行動(dòng)，課堂教學(xué)和課后作業(yè)優(yōu)化結(jié)合；孩子們積極行動(dòng)，知識(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)用于生活實(shí)踐。在這個(gè)過程中，帶來的是思考和選擇，帶來的是轉(zhuǎn)變和升華。</p> <p class="ql-block"> 教與學(xué)在相互配合中進(jìn)行，課堂知識(shí)如何有效傳送，課后應(yīng)用如何高效反饋，給了我和孩子們?cè)俅文ズ?、探討的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 六年級(jí)“圓”的學(xué)習(xí)，帶給孩子不一樣的體驗(yàn)：學(xué)習(xí)、應(yīng)用和操作，從欣賞美麗圖案到生活實(shí)踐應(yīng)再用到手工巧手制作，孩子們對(duì)“數(shù)學(xué)來源于生活”這句話有了更深的感受。根據(jù)知識(shí)的推進(jìn)，我班共進(jìn)行了兩次實(shí)踐作業(yè)：美麗圖案我繪制和“圓”來如此——巧手小制作，孩子們?cè)谒伎?、制作的過程中展現(xiàn)了不一樣的風(fēng)采。</p> 美麗圖案我繪制 <p class="ql-block"> 活動(dòng)要求：</p><p class="ql-block"> 1.了解圓形紋樣的特點(diǎn)，欣賞、思考、設(shè)計(jì)，繪出美麗的圓形紋樣。</p><p class="ql-block"> 2. 設(shè)計(jì)時(shí)運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱等知識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們利用學(xué)到的圓的有關(guān)知識(shí)，通過操作圓規(guī)和配上明亮的色彩，將圓的特點(diǎn)展現(xiàn)幅幅美麗的圖案。</p> “圓”來如此——巧手小制作 <p class="ql-block"> “圓”可以繪制在紙上，“圓”也可以巧妙地立在手上，如此的“圓”才是豐富的。</p> <p class="ql-block"> 孩子們積極查閱資料，詳細(xì)構(gòu)思，認(rèn)真制作，極具魅力！</p> <p class="ql-block"> 一起來看看孩子們巧手小制作的成品吧！</p> <p class="ql-block"> 實(shí)踐作業(yè)將枯燥的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐結(jié)合，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)不一樣的知識(shí)力量，感受不一樣的知識(shí)樂趣，引領(lǐng)孩子主動(dòng)思考，這就是實(shí)踐作業(yè)的意義所在。</p>