教育信息化教學(xué)精準(zhǔn)化－－－赴遵義匯川二小學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)

生而為贏

<h3> 為了更好的參加本次遵義市教育信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)第二屆教學(xué)大賽，同時(shí)能精準(zhǔn)地引領(lǐng)老師們做好課前，課中，課后的日常常規(guī)，在學(xué)校的安排下，2021年11月20日星期六下午數(shù)學(xué)組的老師龔玲飛，汪建霞，田偉和英語(yǔ)老師張金軍赴遵義市匯川區(qū)第二小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，備課試課。</h3> <h3>11月21日星期日早上9點(diǎn)，匯川二小周鎮(zhèn)江副校長(zhǎng)，學(xué)校教科室楊承靜老師，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)王莉淑和另外幾位數(shù)學(xué)老師一起來(lái)到匯川二小錄播教室為我校龔玲飛老師的數(shù)學(xué)課《平行四邊形的面積》的備課做詳細(xì)的指導(dǎo)，教案的設(shè)計(jì)，課件的優(yōu)化，以及課前預(yù)習(xí)單的設(shè)計(jì)和優(yōu)化提出了很多建設(shè)性的思路和建議，同時(shí)分享了很多平時(shí)他們?cè)谡n堂上已經(jīng)實(shí)踐很成熟的，有效的教學(xué)方法。還有板書(shū)的設(shè)計(jì)，課中題單，課中用到的平行四邊形等的準(zhǔn)備。</h3> <h3>11月22日星期一早上，在楊承靜老師的安排下，龔老師在匯川二小五年級(jí)(2)班進(jìn)行第一次試課。</h3> <h3>　　課后，王莉淑老師和楊承靜老師在辦公室馬上針對(duì)課中龔老師的課前介紹自己語(yǔ)言的組織做了精細(xì)的分析和語(yǔ)言組織示范，以及老師出現(xiàn)的問(wèn)題，如何設(shè)計(jì)教學(xué)情景引導(dǎo)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生思并說(shuō)出來(lái)，而不是老師去花很多時(shí)間去解釋等，還有學(xué)生的個(gè)性思維的生成，相應(yīng)的的預(yù)設(shè)和解決方案等都做了指導(dǎo)。</h3> <h3>　　短暫的兩天，我們學(xué)到了很多，學(xué)到了，課前怎么才能利用信息技術(shù)精準(zhǔn)掌握學(xué)情，以學(xué)定教，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)和備課。課中也明白了信息技術(shù)融合要適用于老師的教，適合于學(xué)生的學(xué)，而不是濫用信息技術(shù)，信息技術(shù)喧賓奪主，忘記了自己教的技巧和藝術(shù)。</h3>