<p class="ql-block">道德與法治是一門生活性很強(qiáng)的實(shí)踐課程。學(xué)生學(xué)習(xí)的方法、價值判斷的能力、對道德原則的領(lǐng)悟,都可以在生活實(shí)踐中形成。但是在實(shí)際操作中，學(xué)生處于消極被動狀態(tài)，“知行不一”的現(xiàn)象比較突出?；谝陨峡紤]，我校以小學(xué)道法課如何實(shí)現(xiàn)“知行合一”的主題進(jìn)行深入研究，組織道法組老師多次專題研討，提出多種設(shè)想對策并付諸實(shí)踐。經(jīng)過實(shí)踐總結(jié)，我們一致認(rèn)為：課后實(shí)踐作業(yè)是聯(lián)通課堂學(xué)習(xí)與真實(shí)生活的最佳途徑，可解決“知行脫節(jié)”的教學(xué)低效問題。</p> <p class="ql-block">實(shí)踐作業(yè)強(qiáng)調(diào)動手能力,身體協(xié)調(diào)性得到了發(fā)展;實(shí)踐作業(yè)強(qiáng)調(diào)手腦共用,學(xué)生的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展;實(shí)踐作業(yè)有助于提高學(xué)生的自制力與自信心。在培養(yǎng)道德素養(yǎng)方面,學(xué)生經(jīng)歷不同的實(shí)踐活動,可以了解認(rèn)識一些社會習(xí)慣,體驗(yàn)感知了愛心、誠信等品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">讓我們一起走近各年級孩子們的作品，看孩子們?nèi)绾卧诘赖屡c法治悅動課堂帶動下，玩轉(zhuǎn)實(shí)踐作業(yè)！</p> <p class="ql-block">????????????????????????????</p> 二年級道法實(shí)踐作業(yè) <p class="ql-block">????????????????????????????</p> 三年級道法實(shí)踐作業(yè) <p class="ql-block">????????????????????????????</p> 四年級道法實(shí)踐作業(yè) <p class="ql-block">????????????????????????????</p> 五年級道法實(shí)踐作業(yè) <p class="ql-block">????????????????????????????</p> 六年級道法實(shí)踐作業(yè) <p class="ql-block">道德與法治課程的作業(yè)需要學(xué)生通過真實(shí)的生活體驗(yàn)、實(shí)踐活動等去完成，不能只局限于課堂上的幾分鐘，應(yīng)該在作業(yè)設(shè)計上更加巧妙地貼近生活，富有實(shí)效，讓道德與法治課程教學(xué)真正植根于學(xué)生成長的土壤中。</p> <p class="ql-block">通過本次的實(shí)踐作業(yè)，充分展現(xiàn)了老師們堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力和探究意識，提高學(xué)生的生活技能、審美技能、創(chuàng)新技能和探究技能。路漫漫，思政老師責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)。辦好新時代的思政課，就要展現(xiàn)新時代的精氣神，讓思政課從內(nèi)容到形式都充分體現(xiàn)新時代的昂揚(yáng)精神、豪邁氣概和蓬勃生機(jī)。給學(xué)生心靈埋下真善美的種子、引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。</p>