<p class="ql-block">撰稿:余靜</p><p class="ql-block">供圖:二年級(jí)全體老師</p><p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者一一學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境，真正達(dá)到“智情意美，幸福成長(zhǎng)”的目標(biāo)，11月24日上午北師大株洲附屬學(xué)校小學(xué)部二年級(jí)舉行了“好習(xí)慣，助成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)開放日。</p> <p class="ql-block"> 為迎接家長(zhǎng)們的到來，老師們做了精心準(zhǔn)備，干凈整潔的教室，精心書寫的家長(zhǎng)會(huì)主題，班級(jí)文化特色突出，充分展示積極向上的班風(fēng)班貌，營(yíng)造出溫馨育人新環(huán)境。讓各位家長(zhǎng)走進(jìn)教室就能感受到小北和諧融洽的氛圍，同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解到學(xué)校辦學(xué)理念和班級(jí)的基本情況，共同促進(jìn)孩子們幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 有人說，教育是一種旅行。在陪伴孩子的過程中，我們也依稀回味自己的童年，孩子在成長(zhǎng)的過程，點(diǎn)滴驚喜和親情凝合，我們仿佛也在成長(zhǎng)，與孩子一起遇見最好的自己，因此家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，每位家長(zhǎng)用行動(dòng)來證實(shí)對(duì)孩子的愛，對(duì)學(xué)校工作的支持。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)走進(jìn)教室，走入課堂，零距離體驗(yàn)成長(zhǎng)課程的魅力。課堂上，孩子們坐姿端正，精神飽滿，積極舉手，爭(zhēng)相發(fā)言，踴躍參與課堂活動(dòng)，課堂氛圍極其濃厚。老師們循循善誘，孩子們踴躍回答，把自己最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，師生之間互動(dòng)和諧，而家長(zhǎng)們也認(rèn)真聆聽，積極參與，幸福的笑容洋溢在教室的每一個(gè)角落。</p> <p class="ql-block"> 班主任和科任老師針對(duì)本班情況，班級(jí)管理、班級(jí)活動(dòng)、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣、雙減政策下的學(xué)習(xí)指導(dǎo)的進(jìn)行了匯報(bào)和交流，讓各位家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解學(xué)校，增強(qiáng)與學(xué)校的黏性，更加有利于家校合作。通過交流家長(zhǎng)們獲得了許多先進(jìn)有效的家庭教育方法，對(duì)如何尊重和關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣達(dá)成了共識(shí)，得到了啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后家長(zhǎng)紛紛在班級(jí)群發(fā)表了家長(zhǎng)會(huì)感言，而家長(zhǎng)們的誠(chéng)摯感謝將成為老師們繼續(xù)前行的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)一無二的種子，每顆種子的花期都是不同的。我們需要輔助地澆水、施肥、松土，等待破土而出的一天。成長(zhǎng)的路上，家校攜手默默為孩子們保駕護(hù)航。一起用心澆灌,靜聽花開的聲音!</p>