<p class="ql-block"> 落實 “雙減”，在于 “減負提質(zhì)”。要達成這一目標，需要變革傳統(tǒng)課堂，生成有效課堂。課堂教學是學校提高教學質(zhì)量的主陣地，也是實施素質(zhì)教育的主要途徑，構(gòu)建高效、有生命力的課堂是我校一直努力追求的目標。11月25日，中華路小學數(shù)學組骨干教師微講座如期舉行，6位老師先后為我們帶來了寶貴的教學經(jīng)驗分享，本次活動由教研組長張倩老師主持。</p> <p class="ql-block"> 首先分享經(jīng)驗的是陜西省教學能手馮娥老師。馮老師提出，“雙減”政策將教育職能更多地從社會轉(zhuǎn)回到學校。一線教師在義務(wù)教育中的主導地位、承擔的職責和面臨來自家長和社會的期待也越來越大。所以，作為一線老師在“雙減”政策下，如何通過有效作業(yè)設(shè)計提高課堂教學效果，把“減負不減質(zhì)的”的政策落到實處，就尤為重要。</p> <p class="ql-block"> 第二位帶來分享的是陜西省教學能手、秦都區(qū)教學名師張楠老師，她用一個短視頻引出主題“如何提高學生的數(shù)學素養(yǎng)成就高效課堂”。學生的數(shù)學素養(yǎng)從學生的獨立思考、活動體驗、問題解決、互動交流以及教師有價值的引領(lǐng)中來。</p> <p class="ql-block"> 接下來是陜西省教學能手、秦都區(qū)優(yōu)秀班主任劉歡老師，劉老師從班主任的角度給大家?guī)砹酥黝}為“雙減背景下讀物管理的幾點做法”的微講座。在分享圖書角方案之后，她指出，書籍是人類進步的階梯，希望孩子們做真正的讀書人，做真正的愛書人，認真閱讀并做好讀書筆記，提高自己的文學素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 第四位登場的是陜西省教學能手、咸陽市小學數(shù)學學科帶頭人培養(yǎng)對象郝柱老師。郝老師結(jié)合具體課例帶來了“雙減下如何應用生活化教學方法讓小學數(shù)學課堂更高效”的微講座。郝老師說：“與時俱進，?緊跟國家教育政策，我們既是教師，更是學生。在學習和探索中前行，努力成為學習型、研究型、實踐型教師，為實現(xiàn)高效的小學數(shù)學課堂前行?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 第五位帶來經(jīng)驗分享的是咸陽市教學能手史榮老師，微講座題目為“讓反思成為好習慣”，史老師說道：“教師在日常的教學活動有必要，有意識地培養(yǎng)小學生的反思能力，在教學中激發(fā)學生反思的熱情，著力營造一個促進學生反思的學習氛圍，促進學生的反思習慣的養(yǎng)成?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 第六位帶來經(jīng)驗分享的是咸陽市教學能手劉雅群老師，她分享的主題是“雙減背景下如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學思維能力”，劉老師說：“小學數(shù)學教學的目的，不僅在于傳授知識，讓學生學習、理解、掌握數(shù)學知識，更要注重教給學生學習的方法，培養(yǎng)學生思維能力和良好的思維品質(zhì)，這是全面提高學生素質(zhì)的必然需要。”</p> <p class="ql-block"> 最后，教研組長張倩老師做總結(jié)發(fā)言，對今后的數(shù)學課堂提出了更高的要求。</p><p class="ql-block"> 通過此次研討活動，解決了在雙減政策背景下數(shù)學老師們的疑惑，清晰了課堂教學的方向、目標，老師們?nèi)玢迮?，將秉承對教育工作的熱情和?zhí)著重整戎裝再出發(fā)!</p><p class="ql-block">供稿: 張 楠</p><p class="ql-block">圖片：劉雅群</p><p class="ql-block">審核：張 倩</p>