<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 在這銀裝素裹，白雪皚皚的季節(jié)，我們沐浴著爛漫的冬日暖陽(yáng)，雖有疫情反復(fù)無(wú)常，但幸運(yùn)的是我們船營(yíng)二小的八位教師有幸參加了參加了“國(guó)培計(jì)劃（2021）——船營(yíng)區(qū)自主學(xué)習(xí)模式試點(diǎn)研修項(xiàng)目，本次活動(dòng)是一場(chǎng)跨越秋冬的培訓(xùn)，也是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。</b></p> 課例觀摩及微培訓(xùn) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 首先，大綏河鎮(zhèn)中心校中心小學(xué)校許洋老師職教《九的乘法口訣》。接著樸海英老師對(duì)本次課進(jìn)行微培訓(xùn)，為教師指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)要立足單元整體，找準(zhǔn)教學(xué)的基點(diǎn)和走向；要關(guān)注學(xué)情分析，制定指向核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)；還要多維視角切入，優(yōu)化數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，感受數(shù)學(xué)文化，提升學(xué)科育人價(jià)值。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"> 緊接著，船營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)張彤老師執(zhí)教《條形統(tǒng)計(jì)圖》一課。謝文成老師再次對(duì)數(shù)學(xué)的十大核心素養(yǎng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。緊接著對(duì)全體參培教師進(jìn)行了培訓(xùn)。告訴我們，遇見(jiàn)統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，要喚醒學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)；在解決問(wèn)題中體驗(yàn)各種數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的方式；并在解決策略中體驗(yàn)條形統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值；教學(xué)中要有時(shí)代特色。并對(duì)本課的教學(xué)提出自己的建議。</b></p> 落實(shí)“雙減”勢(shì)在必行 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 下午，林卉校長(zhǎng)做了“雙減”背景下的課堂教學(xué)主題培訓(xùn)，從背景、挑戰(zhàn)、策略三個(gè)方面給我們指引。從林校長(zhǎng)的培訓(xùn)中我們不斷反思自己，要落實(shí)好“雙減”政策，要加強(qiáng)作業(yè)的分層設(shè)計(jì)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福。</b></p> 認(rèn)真記錄扎實(shí)學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 參培的八位教師都能夠結(jié)合本次培訓(xùn)，進(jìn)行認(rèn)真的記錄，并能夠發(fā)自內(nèi)心的寫(xiě)出自我反思，記錄詳實(shí)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，記錄本次培訓(xùn)的收獲，能夠?qū)W有所得。</b></p> 潛心為學(xué)筆耕不輟 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 突如其來(lái)的疫情阻擋不了船營(yíng)二小數(shù)學(xué)教師潛心研修的步伐，風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹。董卿在《朗讀者》中說(shuō)：冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。教師遇見(jiàn)“國(guó)培” 又是怎樣的呢？感謝最美的遇見(jiàn)——國(guó)培。</b></p>