<p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴認(rèn)為:“大自然、大社會(huì)是知識(shí)的主要來源。為豐富幼兒生活，體驗(yàn)種植的樂趣，今天小二班的老師和寶貝一起開展了種植大蒜的活動(dòng)，讓他們?nèi)虆⑴c種植，體驗(yàn)種植的辛勞，分享種植過程中的趣事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 剝蒜 <p class="ql-block">?盡管孩子們剝蒜的動(dòng)作很稚嫩，但是他們其樂融融的在一起勞動(dòng)卻感到無比快樂！</p> 種蒜 <p class="ql-block"> 終于到了可以大展身手的時(shí)候了，你知道大蒜哪頭朝下埋到土里嗎?老師告訴我要把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 小小盆栽，開心種蒜，種的是一份心情，期待為初冬多一點(diǎn)綠色。</p> 觀察 <p class="ql-block"> 小小的一次種植活動(dòng)，既培養(yǎng)了孩子們的觀察及動(dòng)手能力，體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，也激發(fā)了孩子對(duì)自然科學(xué)的探究興趣。讓我們期待蒜苗快快長(zhǎng)大吧</p> <p class="ql-block"> 蒜種好后，孩子們分組按時(shí)給大蒜澆點(diǎn)水。</p> <p class="ql-block"> 每天早上孩子們來園后的第一件事情就是要來看看自己種的蒜長(zhǎng)大了沒有。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 盼望著盼望著，一天又一天，我們的大蒜長(zhǎng)大了????</p> <p class="ql-block"> 忠實(shí)的記錄者--時(shí)間一天天的過去，孩子們懷著激動(dòng)的心情將這神奇的過程記錄了下來。</p> 收獲 <p class="ql-block"> 經(jīng)過寶貝們每天精心照顧， 我們的大蒜可以收割了????寶貝們自己動(dòng)手收割</p> <p class="ql-block"> 寶貝們說要帶回家跟爸爸媽媽一起分享??????</p> <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)任何事物都充滿好奇，經(jīng)過這次大蒜的種植活動(dòng)。孩子們成為種植活動(dòng)的小主人，親歷種植活動(dòng)，了解了大蒜的生長(zhǎng)過程，懂得成長(zhǎng)的不易……盼望這個(gè)美好的種植故事一直延續(xù)下去……</p>