<p class="ql-block"> 在“雙減”政策全面推進之際,如何充分發(fā)揮學校教育主陣地作用,如何促進教師深入研究課堂教學,從而提升課堂教學質量。我校通過以賽促“雙減”,于2021年11月25日-11月26日,開展了為期兩天的青年教師優(yōu)質課決賽活動。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、賽前， 有“備”而“戰(zhàn)”</span></p><p class="ql-block"> 本次賽課活動,賽前制定了詳細的方案,先在<span style="font-size:18px;">各備課組海選，選出優(yōu)勝者，再進行決賽。</span>課題涵蓋語文、數(shù)學、英語、歷史和化學5個學科。并邀請學校資深教師擔任評委。校長和分管教學副校長全程觀摩此次賽課。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、賽中，以“賽”提“質”</span></p><p class="ql-block"> 賽場上，老師們以飽滿的熱情、扎實的功底、豐富的教學和靈活的教法點燃學生們求知火種。同學們認真思考、熱烈交流、踴躍發(fā)言。師生傾聽、對話、互動、協(xié)作,真正做到了把課堂還給學生,讓學生在自主、合作中發(fā)生真實的學習。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 勤學交流</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">“語”你共美</span></p><p class="ql-block"> 語文組的老師們以學習為載體、以核心問題為引領,打造靈動而高效的課堂。課堂環(huán)環(huán)相扣,亮點頻出,充分關注全體學生,注重培養(yǎng)學生的語文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “ 小蜜蜂”們在語文課堂中借助學習內容支架,加之多種形式研讀、復述、表演、入情入境,習得了學習方法,養(yǎng)成了合作習慣,促進自身語言的建構與運用、思維的發(fā)展與提升、審美的鑒賞與創(chuàng)造、文化的理解與傳承等語文素養(yǎng)的發(fā)展!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(255, 138, 0);">善思好問</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“數(shù)“你最棒</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 數(shù)學組的老師們認真研讀教材,精心構思,在教學內容的選擇、組織和設計過程中以培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)為目標,有效提升了“小蜜蜂”們的數(shù)學抽象思維、邏輯推理、直觀想象、數(shù)學運算等素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “小蜜蜂”們在奇思妙想的數(shù)學世界里碰撞思維,在學習中自主探索、在合作中交流領悟。豐富的課堂活動和信息技術的融合運用,助力“小蜜蜂”們掌握數(shù)學知識、發(fā)展數(shù)學能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(176, 111, 187);">神采飛揚</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 111, 187);">“英”你而美</span></p><p class="ql-block"> 英語組的老師們深入挖掘教材,優(yōu)化教學活動,通過設計整合性和縱深性的學習活動,為“小蜜蜂”們逐步搭建了語言支架,并挖掘出文本的內在文化價值。課堂上我們的老師循循善誘,用心指導;精致的課件、教具更是奪人眼球?！靶∶鄯洹眰冊谟⒄Z課堂上開拓了視野,提高了思維和語用能力。</p> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">千變萬“化”</span></div><font color="#167efb"><div style="text-align: center;">以“史”為鑒</div></font><div> 歷史的長河，學生總能在課堂里尋找到歷史里的激流勇進。 彭老師在史料探究中做到了細致引導、循循善誘，重視培養(yǎng)探究歷史問題的能力和實事求是的科學態(tài)度<font color="#167efb"><br></font></div> 梁老師帶來的《質量守恒定律》的實驗，與學生形成良好互動，課堂氣氛極為活躍。 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、賽后，以“點”促“面”</span></p><p class="ql-block"> 賽后,專業(yè)評審團對每節(jié)課都進行了細致而精彩的點評。評委們精準而專業(yè)的點評對青年教師的成長具有重要的意義,也把此次賽課活動推向高潮,直至活動結束,每一位教師都意猶未盡。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、碩果，以“獎”促“優(yōu)”</span></p><p class="ql-block"> 為表彰在優(yōu)質課大賽中獲獎的老師,2021年11月29日,我校在四樓會議廳召開了隆重而熱烈的表彰大會。 </p> <p class="ql-block">一等獎獲得者:梁志光、陳小妍（溫美華代領）</p> <p class="ql-block">二等獎獲得者:李陶生、黃金香、彭淑珍、賴菊芳</p> <p class="ql-block">三等獎獲得者:龔翠華、廖紅琴、郭小榮、鐘芳英、李婷、李素梅</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀獎獲得者:郭翠娟、謝計玲等15位教師</p> <p class="ql-block"> 此次賽課活動展示了青年教師的活力、特點和風采,不僅有效促進了青年教師課堂教學“雙減”的落實落細,更豐盈了九中校本研修的內涵,讓老師們對課堂教學中如何落實“雙減”有了更深刻的思考。</p><p class="ql-block"> 雖然大賽已然謝幕,但在今后的九中校園里,我們依然還會看到這樣一群充滿教育熱忱和激情的老師:</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 因為熱愛所以堅守</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 在三尺講臺上</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 他們持有著求真至善的態(tài)度</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 在教學上</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 團結互助,凝心聚力,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 期待著能為九中教育高質量發(fā)展</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 111, 187);"> 發(fā)出最美的“好聲音”。</span></p> <p class="ql-block">編輯：曾會渝</p><p class="ql-block">初審：陳都華</p><p class="ql-block">審定：王立文</p>