<p class="ql-block"> 為貫徹國家教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接文件精神，推動(dòng)幼小學(xué)段互通，內(nèi)容整合，促進(jìn)兒童身心健康成長和德智體美勞全面發(fā)展，根據(jù)《扎賚特旗科學(xué)開展幼兒園與小學(xué)銜接工作實(shí)施方案（試行）》的通知要求，及教育部工作計(jì)劃，經(jīng)教育事業(yè)發(fā)展中心研究決定組織開展區(qū)域性幼小銜接專題研討會(huì)暨“送課送研下鄉(xiāng)”培訓(xùn)活動(dòng)。 2021年11月30日扎賚特旗教育事業(yè)發(fā)展中心江淑芳副主任及教研員胥艷玲老師帶領(lǐng)扎賚特旗幼兒園李玲玲主任和劉莉老師一行來到巴彥高勒中心校，在巴彥高勒中心校領(lǐng)導(dǎo)黨支部書記、校長駱亞光等領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待中步入會(huì)場。參加此次活動(dòng)的還有巴彥高勒鎮(zhèn)蒙校及巴彥高勒民族中心幼兒園和二龍山中心學(xué)校及二龍山中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控的特殊時(shí)期，為做好本次活動(dòng)，我們也積極做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)老師們也積極配合，進(jìn)行了測溫和消毒工作。各位領(lǐng)導(dǎo)老師按時(shí)簽到，有序進(jìn)入校園。</p> 開幕式 <p class="ql-block"> 首先由巴彥高勒中心校馬奎文校長介紹參會(huì)人員，其次由扎賚特旗教育事業(yè)發(fā)展中心江淑芳副主任介紹本次活動(dòng)的目的意義及活動(dòng)流程。</p> 聽課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是由巴彥高勒中心校王立蘋主任帶來的一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識圖形》。首先王主任通過介紹舊物組合的圖片，激發(fā)幼兒的興趣；接著讓孩子們摸一摸、推一推、滾一滾的形式發(fā)現(xiàn)圖片里的圖形特征，然后總結(jié)每個(gè)圖形的特征；接著進(jìn)行游戲“你說我摸”來鞏固孩子們的認(rèn)知環(huán)節(jié)，最后是練習(xí)環(huán)節(jié)“連一連 圈一圈”?；顒?dòng)的整個(gè)過程中，孩子們以小組合作的形式大膽思考、積極參與，在游戲中探索圖形的神奇奧秘。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)活動(dòng)由扎賚特旗幼兒園劉莉老師帶來的小班語言《報(bào)紙上的洞洞》。劉老師充分利用課件，游戲、提問等方式，激發(fā)幼兒語言表達(dá)能力。幼兒積極發(fā)言，師幼配合默契。劉老師語言抑揚(yáng)頓挫，思路清晰為幼兒呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)有趣的語言活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)活動(dòng)由扎賚特旗幼兒園李玲玲主任帶來的大班科學(xué)《圖形總動(dòng)員》。新穎、幽默的教學(xué)方法，生動(dòng)活潑的教學(xué)語言，和藹可親的教學(xué)儀態(tài)，贏得了幼兒的積極參與。環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，層層遞進(jìn)，不斷激發(fā)幼兒的興趣，拓展幼兒的思維。</p> <p class="ql-block"> 老師精心選擇教學(xué)內(nèi)容，游戲化的教學(xué)、直觀生動(dòng)的多媒體輔助，給大家呈現(xiàn)了一堂堂生動(dòng)、有趣的活動(dòng)。孩子們與老師互動(dòng)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。精彩的課程也讓聽課的每一位教師在反思中得到了進(jìn)步。尋找了自身的不足與差距，為老師們在今后的學(xué)前教育活動(dòng)中打下了基礎(chǔ)。</p> 參觀環(huán)境 <p class="ql-block"> 接下來進(jìn)行參觀幼兒園內(nèi)外環(huán)境，各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對幼兒園廢物巧妙利用給予了高度評價(jià)。</p> 自主游戲 <p class="ql-block"> 游戲是幼兒的天性，尤其是戶外游戲活動(dòng)。不僅發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，還增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、提高幼兒身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力想象力以及實(shí)際操作能力。各位領(lǐng)導(dǎo)老師觀看了孩子們室內(nèi)外自主游戲活動(dòng)。</p> 評課說課 <p class="ql-block"> 在此項(xiàng)環(huán)節(jié)中，首先由授課老師進(jìn)行說課，然后由各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分享聽課過程中自己的感受及見解，給授課老師提出了寶貴的意見，最后由江淑芳副主任做了精彩點(diǎn)評。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，扎賚特旗教育事業(yè)發(fā)展中心的江淑芳副主任介紹了幼小銜接重要性，她表示，幼兒園要與小學(xué)加強(qiáng)交流與溝通，積極探索適合幼兒過渡的有效方法，幼兒園做好四個(gè)準(zhǔn)備，小學(xué)做好四個(gè)適應(yīng)。建立承重墻，打通隔斷墻。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 首先是扎賚特旗教研員胥艷玲老師帶來的專題講座《幼兒自主游戲活動(dòng)的探索》。胥老師從不同年齡段幼兒的自主游戲、課程設(shè)置與幼兒的自主游戲、自主游戲中教師的角色、幼兒在游戲中提高，提供多變的游戲材料四個(gè)方面進(jìn)行全面的講解。</p> <p class="ql-block"> 其次由扎賚特旗教育事業(yè)發(fā)展中心江淑芳副主任帶來的微講座《幼小協(xié)同 科學(xué)銜接》。江主任詳細(xì)的為我們解讀教育部指導(dǎo)意見和雙向銜接明任務(wù)這兩個(gè)方面，真正站在兒童發(fā)展的立場來研究和探索幼小銜接，堅(jiān)持以兒童為本關(guān)注兒童的發(fā)展現(xiàn)實(shí)和可能。最后讓我們攜起手來為孩子撐起一片藍(lán)天。</p> <p class="ql-block"> 最后巴彥高勒中心幼兒園宋艷華園長做總結(jié)性匯報(bào)，專家引領(lǐng)，助力發(fā)展，本次聯(lián)合教研，共話銜接這個(gè)活動(dòng)，縮小了城鄉(xiāng)之間的教育差距，幫助更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，幫助更多的老師獲得專業(yè)上的成長。巴彥高勒中心學(xué)校、巴彥高勒鎮(zhèn)蒙校及二龍山中心校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的積極參與，更體現(xiàn)了幼小銜接工作的重要性。本次活動(dòng)也搭建了校際園之間交流的橋梁，促進(jìn)了校際園之間的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，也為我們中心幼兒園教師成長提供了更好的學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)， 采用教研交流與專題培訓(xùn)，達(dá)到研中有思、研中有悟，用“真教研”解決“真問題”，以“真感悟”促進(jìn)“真成長”。園、校在幼小銜接工作中達(dá)成共識，教育要以孩子為本，關(guān)注孩子發(fā)展的連續(xù)性、整體性、可持續(xù)性，形成良好的教育生態(tài)，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)的銜接減緩坡度，讓每一個(gè)孩子從幼兒園到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活自然延伸和快樂過渡，同時(shí)也為老師們在今后的工作中找準(zhǔn)了方向。</p><p class="ql-block"><br></p>