課程起源： <p class="ql-block"> 在一次戶外活動中，賈雯萱小朋友從地上撿起一片樹葉，捏在手上搖啊搖，把樹葉當(dāng)成一把小扇子，旁邊的張馨元小朋友看見了也從地上撿起了一片樹葉，拿在手上搖了起來，小朋友們都加入了撿樹葉的隊伍中來，孩子們紛紛開始與樹葉互相互動起來，我們和葉子的故事就此開始......</p> 小小調(diào)查員： <p class="ql-block">??小朋友的問題：</p><p class="ql-block">??：為什么葉子的顏色不同。有紅色有黃色有綠色。</p><p class="ql-block">??：為什么葉子上的紋路都不一樣的。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">??：葉子為什么一直在變化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">??：蟲子為什么愛吃葉子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">??：為什么每種葉子的形狀都不一樣呢。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 活動展開： <p class="ql-block">??小朋友們你一句我一句，十萬個為什么一樣通通想知道，老師通過小朋友的問題，開展了一系列的活動。</p> <p class="ql-block">??“魔術(shù)箱，老師我要摸一下，我來找，我來拿?！?lt;/p><p class="ql-block"> “原來里面是各種各樣的葉子?！?lt;/p><p class="ql-block"> “各種形狀，各種顏色，摸起來也不一樣呢”</p> <p class="ql-block">?? 瞧，我們的樹葉貼畫，是不是做的很漂亮呢。</p> <p class="ql-block">??快看，原來葉子的紋路是它的葉脈吖。</p> <p class="ql-block">??樹葉變黃掉下來，我們把它穿成串，就是漂亮的樹葉吊飾了哦。</p> <p class="ql-block">??老師讓我選擇自己喜歡的樹葉，做屬于自己的樹葉畫</p> 作品欣賞： 我們的收獲： <p class="ql-block"> 著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)這樣說過：“大自然，大社會都是活的教材”。本次活動是以孩子們的興趣為出發(fā)點生成的，豐富多彩的樹葉給孩子們提供了探索，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造的機會，讓孩子在興趣中探索前進，在好奇中對自然學(xué)有了認識。作為教師，我們也跟著孩子在共同成長每一次從遇到問題到解決問題，這個過程是精彩而富有意義的。</p>