疫情防控在行動(dòng) 科學(xué)演練不松懈——新華小學(xué)疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)

介休市新華小學(xué)

校園防疫，責(zé)任在肩， 精心籌備，應(yīng)急演練。 科學(xué)防范，警鐘長(zhǎng)鳴， 齊心協(xié)力，共克時(shí)艱！ 　　近日，新冠肺炎疫情呈現(xiàn)反撲態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)校園疫情防控工作勢(shì)在必行。2021年12月9日，介休市新華小學(xué)開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)，為全校師生上了一堂生動(dòng)的疫情防控現(xiàn)場(chǎng)課。 　　本次應(yīng)急演練旨在扎實(shí)做好師生的疫情防控常態(tài)化準(zhǔn)備工作，保證健康良好的教學(xué)秩序，提高防范和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和實(shí)操性，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。 　　學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人張?chǎng)胃毙ｉL(zhǎng)就本次應(yīng)急演練做了精細(xì)化的安排，對(duì)參與人員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)，確保大家熟練掌握應(yīng)急流程和科學(xué)規(guī)范的處置方法。張副校長(zhǎng)要求全體教職員工增強(qiáng)政治意識(shí)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，通過演練不斷完善預(yù)案，把措施和流程修訂得更加科學(xué)周密。 明確分工? 落實(shí)責(zé)任 　　為保障應(yīng)急演練活動(dòng)順利進(jìn)行，我校迅速成立了以王曉蘭校長(zhǎng)為總指揮的應(yīng)急指揮團(tuán)隊(duì)，黨支部鹿文富書記擔(dān)任副總指揮，張?chǎng)胃毙ｉL(zhǎng)擔(dān)任演練總策劃，其他校領(lǐng)導(dǎo)和老師也參與了此次活動(dòng)。全校領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，做好現(xiàn)場(chǎng)指揮、疏導(dǎo)以及演練評(píng)估工作，體現(xiàn)了“夢(mèng)之隊(duì)”嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 科學(xué)演練? 力求實(shí)效 　　工作人員嚴(yán)陣以待。 場(chǎng)景一? ? “上學(xué)時(shí)” 　　參與演練的198班學(xué)生佩戴口罩，全部到位。校門兩側(cè)小門各站一列，中間大門站兩列，每列前后兩人間隔一米。 　　入門處體溫監(jiān)測(cè)。 　　發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，疫情監(jiān)測(cè)組老師立刻通知校醫(yī)。 　　校醫(yī)穿防護(hù)服攜設(shè)備，到指定地點(diǎn)核實(shí)體溫。 　　核實(shí)體溫存在異常，值班領(lǐng)導(dǎo)通知班主任，再上報(bào)總指揮。 　　班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，做好學(xué)生心理安撫，帶學(xué)生到指定醫(yī)院就醫(yī)。 　　消毒防疫組對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。 　　校醫(yī)做好該生體溫追蹤記錄。 場(chǎng)景二? ? “上課時(shí)” 　　班主任提前進(jìn)入教室，開窗通風(fēng)。 　　班主任在教室門口查看學(xué)生體溫表。 　　上課時(shí)突然發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生精神萎靡，監(jiān)測(cè)體溫發(fā)現(xiàn)異常。 　　班主任第一時(shí)間讓全體學(xué)生拿出備用口罩，按要求佩戴好，并從后門緊急疏散。 　　同時(shí)班主任通知校醫(yī)，并向年級(jí)主任匯報(bào)，年級(jí)主任匯報(bào)總指揮。 　　校醫(yī)穿防護(hù)服攜設(shè)備，到指定地點(diǎn)核實(shí)體溫。 　　校醫(yī)核實(shí)體溫異常，帶領(lǐng)學(xué)生到留觀室，并做好心理安慰。 　　消毒防疫組對(duì)教室全方位消毒。 　　班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，詢問是否有接觸史，并帶學(xué)生到指定醫(yī)院就醫(yī)。 　　消毒防疫組對(duì)留觀室進(jìn)行全方位消毒。 　　給本班所有學(xué)生檢測(cè)體溫，班主任轉(zhuǎn)告本班所有家長(zhǎng)嚴(yán)密檢測(cè)學(xué)生14天的體溫狀況。 　　演練總策劃張?chǎng)胃毙ｉL(zhǎng)做活動(dòng)小結(jié)。 　　校醫(yī)對(duì)體溫異常學(xué)生進(jìn)行體溫追蹤。 演練評(píng)估? 精益求精成功經(jīng)驗(yàn) 　　工作人員反應(yīng)敏捷，規(guī)定動(dòng)作科學(xué)規(guī)范，各環(huán)節(jié)之間基本實(shí)現(xiàn)無縫銜接，突發(fā)狀況得到有效處置，全體師生獲得了寶貴的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，效果良好。 改進(jìn)措施 　　針對(duì)此次應(yīng)急演練遇到的實(shí)際情況，彌補(bǔ)預(yù)案和程序的缺陷，提高工作人員之間的協(xié)調(diào)性以及應(yīng)急處置的熟練程度，將應(yīng)急預(yù)案調(diào)整到最佳狀態(tài)，以應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的校園抗疫工作。 　　“自古實(shí)踐出真知”，通過本次演練活動(dòng)，我們獲得了沉浸式實(shí)操體驗(yàn)，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)疫情的信心和決心。疫情防控，使命在肩，警鐘長(zhǎng)鳴，絕不松懈！ 圖片：高燕崔小紅王瑜婷文字：王瑜婷審核：王曉蘭張鑫