??京師森林幼兒園??大班創(chuàng)意美術(shù)——瓶瓶罐罐

躲雨的向日葵

瓶瓶罐罐是日常生活中常見(jiàn)之物，獲取方便，種類豐富。在大人眼里它們平平無(wú)奇，但是在孩子那里卻是愛(ài)不釋手。尤其是對(duì)于托班的孩子，形狀、大小、顏色、質(zhì)地以及用途不一的瓶瓶罐罐吸引著他們的好奇心和求知欲。 大一班《陶罐》黑白之間有無(wú)限的音節(jié)，用手中的畫(huà)筆做指揮棒，可以演奏出優(yōu)美的樂(lè)章。 大二班：《甜甜的罐子》每個(gè)小朋友，都?jí)粝胫约耗軗碛幸粋€(gè)漂亮的糖果罐。開(kāi)心時(shí)可以吃糖果??，難過(guò)時(shí)也可以吃糖果??，讓我們用手中的畫(huà)，一起畫(huà)一個(gè)屬于自己的糖罐吧！ 看，這是大三班小朋友畫(huà)的《瓦罐旅行記》，多有意思呀!看一看，這幅畫(huà)中的瓦罐變成了什么? 大四班《瓶子里的大自然》孩子們尋找大自然，走進(jìn)大自然，擁抱大自然，體驗(yàn)大自然的美好 大五班《五彩的瓶瓶罐罐》那么多的瓶瓶罐罐，有大的，有小的，有裝餅干的，有裝飲料的。我們一起來(lái)選一選，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的瓶瓶瓶罐罐。 大六班:《神奇的瓦罐》最早的瓦罐是裴李崗文化和磁山文化出土的制品,距今已有八千多年歷史。用瓦缸煨湯，在江西已有一千多年的歷史。過(guò)去江西窮人多，剩菜殘汁舍不得丟掉,就用瓦缸一起裝了起來(lái)下次堡熱再吃，卻意外發(fā)現(xiàn)味道特別好，亦有營(yíng)養(yǎng)，于是相沿成習(xí)。在逐漸演變過(guò)程中，他們不再用剩菜來(lái)做，進(jìn)而動(dòng)用中醫(yī)相生相克、調(diào)得陰陽(yáng)的道理，講求材料搭配互補(bǔ)，使煨湯菜的技藝越來(lái)越精湛，形成了獨(dú)樹(shù)一幟、風(fēng)格迥異的飲食文化。后人在此基礎(chǔ).上又創(chuàng)造出缸中套罐的新方法，把原料罐放在一-米方圓的大缸中，以木炭火恒溫.煨制，密封不溢，味道更加鮮香、醇膿，而且營(yíng)養(yǎng)又不流失?？靵?lái)看看小朋友們筆下神奇的瓦罐吧。 瞧瞧大七班的作品，弘揚(yáng)民族文化，一幅幅畫(huà)風(fēng)各異的瓦罐，藝術(shù)感極強(qiáng)[愛(ài)心]